你真的了解自己的孩子吗?

     

     当你点开这篇文章，请一定要耐心读完，因为这里有一个伟大教育家毕生研究成果的精华。三分钟的阅读，可能换来的是孩子一生的快乐。

     说到孩子，最头疼的事情莫过于孩子哭。在孩子不能完全用语言表达他们想法的时候，哭是他们唯一的方式。孩子们不分时间，不分地点，不分场合，说哭就哭，经常哭得撕心裂肺，哭得山崩地裂，哭得父母焦头烂额……

    饿了，渴了，困了，要换尿片了，生病了，反抗了，生气了，他们都是用哭来表达。如果是生理的需求，有经验的家长，他们会根据小孩的作息规律和生活经验来判断是哪一方的问题，从而对症下药快速解决。如果是身体不适，生病等原因，可以根据体温等情况寻求医生的帮助。然而如果是心理原因，家长们便感觉很茫然，无从下手。自我安慰或许能缓解下瞬间的紧张：谁家孩子不哭，我家孩子就这脾气，动不动就哭，哭哭更健康。实在憋不住，就大声呵斥，甚至拍打屁股，教育孩子不要这么任性，结果呢，可能是哭得越发厉害。

    你真的了解你的孩子吗？你知道她为什么在吃饱睡好之后还哭闹不止，你知道他为什么反复走同一段路乐此不疲，你知道他为什么沉默数月后突然语言爆发？

儿童敏感期的研究是蒙台梭利最伟大的成果之一，它揭开了孩子心灵世界的秘密。

什么是敏感期

    在蒙台梭利《童年的秘密》一书中这样写道：孩子的敏感期与他特殊的敏感性有关，这种敏感性是动物在早期就有的，确切地说，是在个体发育过程中获得的。敏感期是一种暂时的现象，是为了获得一种特殊的品质与能力。一旦拥有这种品质或能力后，这种特殊的敏感性会消失殆尽。在昆虫身上，德弗里斯首先注意到这种敏感期。

    《好饿的毛毛虫》是千家万户所喜爱的一本儿童绘本。毛毛幼虫从树干上的卵中钻出外壳，爬上树梢寻找叶子，它好饿，不停的吃吃吃，渐渐长大了，成熟之时，给自己造了房子（茧）潜心修炼，完成它化茧成蝶的美丽蜕变。

    在研究中，德弗里斯发现，才出生没有几天的毛毛虫还不能吃大一点的叶子，只能吃一些树尖的小嫩芽，是谁告诉了幼小的毛毛虫，它们所需的食物嫩芽就在树梢上面呢？是光线！毛毛虫幼虫对光非常敏感。光线吸引幼虫，幼虫顺着光线朝着树梢爬呀爬呀，最终找到了嫩叶。让人吃惊的事实是：一旦幼虫长大到有能力吃较粗的食物时，它的敏感期就消失了，它不再对光线敏感，不再被光线所吸引。

    和毛毛虫觅食敏感期相似，妞妈的亲身感受是孩子的哺乳。出生的婴儿能迅速找到母乳的位置，并在极短的时间内学会吮吸。而当他们牙齿发育，身体能消化其他食物时，他们对母乳除了依恋之外不再有内在热情。当已经断奶的一岁半的小孩看到母亲的乳房时，他们或许只是害羞一笑，全然不会为之所动。

敏感期的作用

    蒙台梭利这样总结到：正是有了这种敏感期，让孩子有了强烈的接触外部世界的欲望。在这一时期，他们对一切充满了好奇，他们的大脑中充满了活力和激情，并能轻松的学会一些技能。每个成就都表明他们能量的增强，只要实现这个时期的木标，他的疲劳与麻木感才会随之而来。当这种激情耗竭后，另一种激情又被点燃。儿童很平稳地由一种敏感期过渡到另一种敏感期。这样就构成了他快乐、幸福的童年。

     敏感期是儿童心中内在的动力，促使儿童了解外部世界和环境，学会生存和自我发展的本领。下面，妞妈为大家介绍两个非常重要的敏感期“秩序敏感期”和“语言敏感期”。

秩序敏感期

秩序敏感期的表现

各位宝爸宝妈有没有这样的经历呢?

 1

    家里来的客人换上了自己平时经常穿的拖鞋，宝宝盯着拖鞋哭闹不止。原因是客人的做法和平时宝宝看到大人的做法不一样，这双拖鞋应该是妈妈穿。

 2

    饭后，妈妈照例给宝宝讲故事，可是不知道什么原因，宝宝突然大哭起来，小手指着沙发的方向。原来宝宝是让妈妈坐到那个沙发上，平时饭后讲故事都是坐在那个沙发上的。

 3

    幼儿从小就喜欢躲猫猫，捂住脸，露出来；捂住脸，露出来！重复这个动作，小孩子会觉得很开心，他们觉得脸就在他们认为的位置。一般情况，大孩子不喜欢和幼儿玩耍，觉得无趣。幼儿躲迷藏，躲的人总会躲在自己熟悉的相同的位置，而找的人也喜欢到相同的位置寻找，他们反复多次，却乐此不疲。

这些现象都是秩序敏感期的表现！

    蒙台梭利认为：由于现代的很多婴儿都生活在一座城市里，或生活在一个有不同物品的封闭环境里，成人按照自己的意愿搬动和摆放这些东西。由于婴幼儿不理解成人做这些变化的原因，所以，他们很难理解和判断，这些改变严重打乱了孩子原有的记忆模式，因而显得不安。

秩序敏感期的作用

    家人们如果能仔细观察孩子，满足敏感期的要求，孩子长大点就会发现，比如，年龄在3-4岁的孩子，他们在做完游戏后，会将一些玩具或者物品放回原来的位置。他们会自愿地、很自主地完成这个任务。因为，对孩子来说，一看到东西摆放的位置不当，就会产生一种刺激。事实上，秩序感是心理需求的一种，当这种需求得到满足时，就产生了真正的快乐。

    相反，如果家长们缺乏知识，没有引起重视，把孩子秩序敏感期的种种表现都用“自以为”的方式去对待，给孩子贴“爱发脾气、爱哭闹”的标签，没有满足他们对秩序的需求，等到幼儿一旦过了秩序敏感期，那么他所目及的这种紊乱就可能阻碍他的发展，并成为导致他心理疾病的一个重要原因。

    秩序敏感期就像给人一个指南针，让他自己能够适应陌生的环境与世界；就好像一位教师给学生一张教室平面图，以此了解第一个有关地理学的概念。

语言敏感期

     在小孩1岁半到2岁左右，父母会惊讶小孩突然之间会说话了，开口说的还是和自己腔调一模一样的带着家乡方言的塑料普通话。成人学习一门语言需要在别人的帮助下不断练习多年，才能学会一门沉闷乏味的语言，而且很难说的地道。孩子是怎么样在看似玩耍的环境中，熟练学习一门语言的呢？语言敏感期的研究揭开了这一神秘的面纱。

语言敏感期的表现

    在一个四个月大的婴儿身上，我们可以看到这样的情形：当身边成人说话时，他的眼睛会盯着成人的嘴唇，而他自己的嘴唇也在活动，他已经被说话那个人的声音所吸引了。这种倾听能激发他的发声音器官。

    一岁左右的宝宝喜欢囔囔自语，即使发音不准确，他也不停的练习。到了近两岁的时候，他已经吸收了足够多环境中的语言，锻炼好了自己的发声器官，于是开始了语言爆发期，可以准确模仿各种成人的声音了。

    孩子就是凭借语言敏感期的力量，在看似玩的环境中，学习好一门语言的。

语言敏感期的作用

     普遍认为语言敏感期的时间段为0-6岁，在这个阶段学习的孩子，只要给他提供适合的环境，学习好一门甚至多门语言都是很容易的。

    家住莫斯科的四岁女孩Bella Devyatkina 震惊了全俄罗斯，原因是她参加电视选秀节目，会说7种不同的语言。

    

  

    偶然机会妞妈和朋友聊天得知，他的孩子在瑞典长大，从小学习中文、英语和瑞典语三门语言，效果非常好。

    这些都是语言敏感期的神奇之处。

    妞妈自从了解语言敏感期的知识后，便将它应用到育儿实践。工作之余带妞妞读英文绘本，唱英语启蒙儿歌。妞妞1岁的时候能听懂“Nose,head,ear”这些简单的单词，用小手准确指出身体这些位置。15个月的时候，能听着英文儿歌，“clap your hand, stomp you feet”拍手、跺脚进行互动。18个月的时候，清晰发出”one,two,three,four,five, no, go”这些音。虽然妞妞的强势语言仍然是中文（确切说是河南方言的中文），但是妞妈相信有了这些英语启蒙基础，妞妞学习英语不用再像我们当年的80后，天天抱着英语字典摇头晃脑了。

    

    自然造物是神奇的，人类要了解自身必须先了解儿童，科学家们始终没有停止研究的步伐，但仍有很多谜团尚未解开。视野影响认知，态度决定行为。作为新一代的宝爸宝妈们，我们要相信科学但不迷信科学，求真求实，不断学习知识，用心观察孩子，了解孩子，才能更好帮助孩子！

      蒙台梭利教会我们的不仅仅是育儿知识的本身，更是对待儿童的科学态度。以上，妞妈与大家共勉！

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说明：文中敏感期的相关知识摘录于蒙台梭利《童年的秘密》一书。