|
导读 很多时候，阻碍我们的不是我们看上去缺少的，比如我们买东西没有钱是否就不买了？很多人无法取得成绩，就是倒在这种直线思维下。 本文略长，你可以这样理解本文结构： 开始，你要看我描述的一个问题； 然后，我提出了一个实验，这个实验前我讲述了我解决问题的思维方式； 之后，我开始教给中学生（我的读者主要为初高中生）如何利用多赢来解决自己的学习问题； 最后，我们看一个结果，以及邀请你一起发动，提升自己解决问题的能力。 总结：打开脑洞，你会发现解决问题的方法多了，关键你要不要尝试，利用多方联动可以带来意想不到的收获。 1 应试教育下我们要注意什么？ 近年来应试教育被批判的很厉害，社会更希望我们培养孩子的能力，更看重素质教育。我一度认为学习能力本身就是素质的一种，考试得分是学习能力的一种体现，我不太喜欢把应试教育和素质教育割裂开，甚至对立起来。 最近，我做了一个实验，我发现很多同学真心“堪忧”，而这个忧虑，代表的不是少数人，是很大一部分同学，而这个问题背后凸显的就是我们教育的一种“堪忧”。 很多人知道“寒门难出贵子”，为什么“寒门”就出不了？仅仅是因为家庭条件不行么？贫穷带来了一系列问题，最要命的是贫穷背后的思维方式，今天我们不谈这个问题，后边我会写一系列关于这方面和家庭教育的研究分析。我今天想把这个实验为大家分享一下，看看你有什么解决办法，你会如何做，我希望你不要陷入大多数同学的境地，而是真正的提升自己的解决问题能力。 假如你学习成绩不好怎么办？简单的说，就是学呗，努力学，可问题是如果你的基础糟糕，自己学可能很难奏效，大多数人坚持不了，所以，绝大多数人是报辅导班，请老师辅导。但天下没有免费的午餐，这需要花钱的，越是好的老师，越是好的指导费用越高。从这个角度讲，学习本身就是为家庭省钱，绝大多数同学，没有挣钱的能力，如果要解决学习问题，只能依赖家庭的帮助。 2 理解和博士尝试背后的思维方式 我做了一个学习的尝试，2017年9月底10月初，我的新书《学会自己长大2：如何成为学习高手》和《学会自己长大》（白金版，修改增加了3万字）将上市，我要在全国发起“学会自己长大”行动，做三件事：一是发起共同阅读和实践《学会自己长大》一起讨论和实践书中的方法；二是帮助大家构建“学习型小组”互帮互助；三是教给大家如何学会自主学习。 于是，我为自己定了一个目标32 城市，100 学校，100000 人次，但去任何地方都需要费用的，而且跑这么多地方，需要一笔可观的费用。我就开始琢磨如何做到三赢，我能够不支付差旅费用，由第三方支付，我来为第三方带来价值；有些学校会支付我的差旅费用，有些可能要自己负责，那自己负责的就交给第三方，我为他们提供价值即可。 我解决问题，是考虑联动，如何做到三赢或多赢，这时候我就谈一些机构，看能否被他们冠名，或者帮他们做一些推广，获得讲座的支持，不负众望，我谈了51Talk、VIPKID、哒哒英语，最终，决定帮51Talk推广148元的课程（6节课，1对4，每节课50分钟左右，4节外教课，2节中教课），任何地方的家庭都可以购买的起，和外国人交流，让孩子敢开口，特别是敢跟外国人交流。同时，决定帮助VIPKID做北美小学老师教你学英语的预约试听推广。 VIPKID老师质量更高些，所以，定价比较高，我比较喜欢创始人米雯娟老师的定位，美国小学在家上，能够帮孩子插上语言的翅膀，自由行走于这个星球能够帮孩子插上语言的翅膀，自由行走于这个星球。首先，国内大多数孩子在小学没有外教，语言学习在小时候特别是3-7岁最为关键，能够在小的时候跟老外交流沟通，可以更好地说英语，特别是有这种沉浸式的环境。 最重要的是VIPKID提供了一节25分钟的预约试听课，让你感受北美小学老师的教学风格，这么小如果敢跟老外对话，就是一种激励，最重要的是VIPKID愿意承担这个成本，做试听推广，目的是希望更多人知道这样好的学习方式，同时，让有需要的人报名学习。 我如何推广VIPKID的预约试听呢？首先，预约试听是免费的，大多数人不排斥免费的东西，但是会怀疑，这是不是真的？这也是一些人的真是反应，但没有提前付费的情况下，尝试一下是可以的。我自己书籍的读者，主要是中学生，他们不是VIPKID的用户，所以，他们也不愿意冠名我的讲座（没法子人家要的是精准市场推广），但我的读者真的没法子参与么？ 3 原来可以这样做 我有自己的初高中数学视频课，同时，9月份有新书上市，以及还有在售的书籍，更重要的是，我有两个性价比最高的线上学习“精讲精练”初高中的数学学习，每期30天，每天30分钟，每期150元，性价比太高了，高中做了第7期了，我们的同学高考进步很大。如何利用我现有的内容，让读者群体能够获得，同时，也能够帮助我让适合听课的小学生（幼儿园）预约试听呢？ VIPKID需要我用完成预约试听的数量来支持我的讲座，怎样才可以变相达到呢？中学生身边都有邻居、朋友、亲戚，这些人当中就有4-12岁的适龄儿童，也可以通过自己的小学老师，总之，他可以把这个免费的预约试听课程介绍给他们。但为什么，他们要介绍呢？我必须给予他们需要的内容，比如我的书籍，我的视频课，我的精讲精练，我的现场讲座等。 终于我思路打开了，就有了这样一个方案： 1、每邀请2位4--12岁儿童预约试听完毕，将免费获得我一个初、高中数学专题视频课； 2、每邀请3位4--12岁儿童预约试听完毕，讲免费获得9月底10月初上市的《学会自己长大》新书一本； 3、每邀请5位4--12岁儿童预约试听完毕，可以免费跟我学习一个月数学精讲精练训练营； 4、距离北京5个小时高铁车程的，邀请50位4--12岁儿童完成预约试听，我将去所在学校做一场免费的分享； 5、距离北京较远需要乘飞机抵达的，邀请100位4--12岁儿童完成预约试听，我将去所在学校做一场免费的分享； 这个解决思路，建立在多赢基础上，每个人都有自己的诉求，通过联动，就可以把所有的内容串起来，各得所需。做这类联动，一定要建立在好的内容上，如果内容和服务不好，不能欺骗别人推广。这个北美外教讲英语本身很好，而且还免费，所以，这是填上掉馅饼哦，虽然人家让你预约试听的目的是为了购买课程，但是否购买，一是看收听的人是否感兴趣，二是能否承受价格，但不管怎样还是要让更多人知道。 |
|
|
来自： mrjiangkai > 《我的图书馆》
