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爸妈配不上你?孩子,在成为学霸之前,你要先成为一个人

 青榄家长地带 2021-01-27

回复“约吗”,送你一份见面礼

(图片来源:《小鬼当家》)

最近,一个深圳网友对10岁小侄子的吐槽火了!

小侄子学习成绩非常优秀,奥数、围棋、轮滑各种业余爱好也出类拔萃。重点来了,小侄子说爸妈没什么钱,不配有他这么好的儿子。

以下是原贴截图,青榄君看得冷汗直冒!

一句话总结这个孩子的种种吐槽:我努力优秀,是为了自己能早日脱离无能无知的原生家庭。”

这个孩子之所以让人五味杂陈,是因为他既懂事,又不懂事——

说他懂事,是因他精于世故:似乎“看穿一切”,有着比不少成年人更成熟的洞察力;

说他不懂事,是因他疏于亲情:嫌弃父母,没有对父母最基本的体恤和温情,却攀比“同学都拿iPhone7,而他只有儿童手表”。

这就是今天的孩子,是一个矛盾的综合体。有时候,活脱脱像个小大人;有时候,又让人感觉似乎总也长不大。这究竟是为什么?

问题的答案,藏在这个孩子对父母的吐槽中。

这个孩子对父母的所有吐槽,都洋溢着一种“学习成绩好就代表一切”的优越感。他所谓的“父母配不上自己”,也都是建立在自己学习成绩好的基础上。而他父母也很享受孩子的学习成绩优异,“他爸经常和人炫耀他围棋下得多好”。

问题就出在这里。我们的教育是一种残疾的教育,是一种“一根筋”的教育,只注重“智育”,而忽视了其他。

教育学者鲁鹏程每次给家长讲座时,都会问一个非常简单的选择题:您认为,我们到底要教会孩子什么?会做题?会做事?会做人?

几乎所有的家长都会回答:会做人!但在实际的教育中,绝大多数家长都把“会做题”当成了自己教育孩子的绝对目标。在这个问题上,很多父母是典型的“说一套,做一套”。

绝大多数家长以对孩子学业的关注,代替了心灵教育、养成教育、道德教育。嘴里最常说的就是学业成绩,最关心的也只是孩子的学习状况,只要求孩子把书读好,家事不用做,亲戚来了不用招呼,除了读书外,其他事可以一概不管。所以孩子目中无人,包括自己的亲生父母。

功利的教育,当然只能结出势利的果实。缺“德”的教育,只能培养缺德的人。

一位网友对文章开头这个孩子的评价非常精辟:孩子这么聪明,父母肯定不傻。孩子这么无情,父母一定势利。孩子从来都是父母忠实的镜子。

功利教育培养出来的“精致利己主义者”,让社会冷漠,让父母心寒。而功利教育的最大受害者,是孩子。

曾有一个来华访问的美国教授说:“你们中国的孩子活得太累。在他们的人生中,只有两个词——一个是‘成功’,一个是拼搏。你们不给孩子快乐,却口口声声说希望孩子幸福,这可能吗?”

我们的确对成功过于着迷了。以至于为了孩子的成功,忽略了孩子的成长,剥夺了一个生命自然的感受力,摧毁了一个孩子自然的生长方式。

当前中小学“减负”的阻力并不主要来自教师,而是来自学生家长。家长作为成年人所感到的生存压力越大,他们对自己孩子的前途就越关心;他们对孩子的前途越关心,就越会强制自己的孩子更快、更充分地满足当前社会对一个成人的要求,最终不得不牺牲孩子当下的幸福。

叶圣陶先生说过:“教育是农业而不是工业。”教育就像农业一样需要一个缓慢的生长过程,需要阳光雨露的滋润,而不能像工业一样批量生产,迅速出炉。

但很多家长是把孩子当成工业品来打造的,恨不得立刻就要看到孩子出类拔萃。为了更快达到目的,不惜压缩过程,偷工减料,导致孩子精神孱弱、人格残缺。

农业工业化的结果是肉没肉味,菜没菜味。教育工业化的结果,则是孩子没有孩子味。很多孩子早早地就庸俗化了,老气横秋,心态老化,眼睛中没有儿童的亮光,童真、童趣过早就丧失了。

早熟必然早衰。孩子过早进入成人世界,生命就会过早定型,就会过早失去弹性,失去天真和好奇,失去活力和想象力。

犹太人流传一个故事叫《男人一生的七个变化》:一岁时,你是国王,全家人都哄着你;两岁时,你就成了一头快乐的小猪,满地摸爬滚打;九岁时,就是天真的无忧无虑的小羊羔;十八岁以后就是一匹马,向全世界宣告自己的力气有多大;那么结婚以后呢?就是一头驴,开始拖着家庭的重担往前走;中年时就像一条狗,为了生活到处摇尾乞怜,混口饭吃;老迈之后就是一只猴子,性格与孩童无异,但是再也没有人理你了。

我们的孩子,从小学甚至幼儿园开始,就像马一样,被催着尽快奔跑,像驴一样,在全家人的期望中负重前行。

爱因斯坦说过:“学校的目标应该始终是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”戴安娜王妃多次对她的长子威廉说:“你在成为王子之前,先要成为一个人。”

每一个孩子,在成为学霸之前,要先成为一个人。

而做人之本,是孝敬父母。正如《论语》所言:“君子务本,本立而道生。孝悌也者,其为仁之本与。”

梁启超育有9个孩子,个个成为杰出人才。其中,建筑学家梁思成、考古学家梁思永、航天专家梁思礼前后当选为中国科学院院士。一门三院士,在中国学术史上绝无仅有,在世界科学史上也屈指可数。梁家因此被誉为“中国第一精英家庭”,梁启超也被成为“中国家庭教育第一人”。

梁启超的教育秘诀是什么?

他把“情育”与“智育”“意育”并列,作为人生教育的三大方面,而“天下最神圣的莫过于情感,老实说,要把情感教育放在第一位”“情育”当中,又首先重视陶冶亲情。经过这种熏陶,梁家父慈子孝、兄友弟恭。

王强成为新东方的CEO之后,为了支持他的工作,俞敏洪很豪爽地对他说:“你当CEO,想炒谁就炒谁!”没想到,王强的第一反应竟然是:“包括你妈妈?”俞敏洪当时还嘴硬,说:“当然包括!”

可俞敏洪刚回到办公室就觉得不对劲,又立刻回到王强的办公室,对他说:“王强,你炒谁都行,只是希望你对我妈手下留情。”王强当时看俞敏洪的眼神,既有无奈,又有不满。

“其实,我也很矛盾。”俞敏洪事后说,“从管理的角度,我不应该说这样的话,可人性就是这样的,人首先是一个有情感的人,其次才是理性的人。我爱我的母亲,我希望她快乐。尽管那时我已经懂得现代企业的管理方法,但我怕母亲‘下岗’后会难过。她忙碌了一辈子,停下来就会不舒服。虽然可以哄她说,不让她工作室为了让她享清福,可谁都知道,这背后的意思是在宣告她真的老了,要彻底回归家庭了,这种失落感对母亲来说,打击是巨大的。作为儿子,我希望尽量延长母亲的成就感,让她尽量多地体会自己的存在价值。所以,我宁可让大家指责我不理性、留恋家族小作坊式的企业,也不想对母亲有半点伤害。”

古往今来,大凡真正成功的人,莫不以做人为先。做人为大,做事次之,做题又次之。做人的核心,就是一个字:孝。

为什么今天很多孩子生性凉薄?

因为我们把做人、做事、做题的顺序颠倒了。

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