少儿玩游危害大
电脑手机普遍化，
幼儿当作玩具耍。
久而久之上了瘾，
只顾玩游不听话。
上学以后问题大，
学习成绩日日差。
性格孤僻不说话，
父母教育拒绝化。
升学成才是梦想，
身处底层也有他。
现代社会容易对孩子健康造成危害的几大元凶罗列：
元凶一:电视
1.影响亲子关系;
2.影响视力;
3.诱发阅读障碍;
4.引发肥胖;
5.头脑易疲劳,心神不安;
6.想象力缺乏;
7.注意力难以集中;
8.思考能力下降,影响学习和智力发展。
元凶二、网络游戏
1、有损眼球健康,造成视力下降。
2、易使身体多部位损伤。
3、精神不可避免的要紧张、亢奋,神经系统很容易失调,失去平衡,结果上课时注意力不集中,影响学习。平时心情也不宁静,多动暴躁,爱发火,有时甚至无端的和伙伴打架。也有一些孩子因为迷恋电子游戏而厌学逃学,并最终走向犯罪。
4、受屏幕强光、噪声刺激,使血压升高,引起头昏、头痛、心律失常。
5、有些电子游戏还影响了青少年的心理健康。
元凶三、不良动画片
说到动画片,太多暴力的打斗场面,现在的动画片几乎没有一部能幸免的!而孩子的模仿能力是很强的,不可忽视他,它们给孩子们产生一些不好的影响。美国几位心理学家曾经做过这样一个实验:将一群4岁的幼儿园男孩分成两半,其中一半儿童看一部表现成年人的辱骂、用玩具枪扫射、有塑料棒抽打人装扮的小丑的短片,另一半儿童不看这个短片。随后,两组儿童各抽出一半被带到一个房间去玩,那里有一个小丑模型、所料帮和玩具枪。结果,看过影片的儿童对小丑表现出大量的攻击性行为,没有看过短片的儿童对小丑没有任何攻击性行为。
这说明动画片中的攻击性行为不仅会引起儿童的直接模仿,而且肯定会影响到整个儿童期的行为,并会在儿童心理留下痕迹。
由于孩子普遍喜欢看动画片。动画片影响了他们的日常认识、行为和话语能力。可是年幼的孩子无法根据行动的意图来区别行动及其后果。我们来看一下,报纸曾报道过这样一出悲剧:1998年7月4日中午11时,鹰潭市某宿舍两位三岁左右男孩独自在卧室玩耍。天真的幼儿从靠近阳台的书桌爬到窗口,模仿电视动画片中的飞行动作,先是一男孩“飞”下,另一稍小的男孩也随即学着张开双臂飞出窗外。结果两人摔到十米下的地面上,一个3岁半男孩肝破裂死亡,另一个男孩负伤。
作为爱孩子的父母,是否继续鼓励孩子看动画片呢?
家长如何正确的引导孩子
1、玩游戏的约定 第一，每次玩游戏多长时间。根据孩子的年龄可以制定玩游戏的时间，周末可以适当放宽些，当然中间要有适当的休息。第二，什么时候可以玩游戏。比如说规定结束今天的学习任务之后可以玩游戏，可以根据孩子日常的一些安排规定时间，不能因为玩游戏影响到正常的学习和生活。第三，按照约定执行。约定好后，一定要按照约定执行，切不可随意更改。例如，孩子说我今天玩两个小时明天不玩了，这种要求是绝对不可以的，但是今天不玩了明天玩两个小时，如果确实不影响明天的其他安排就可以考虑。就是说可以办理借记卡，但是不能办理信誉卡。
2、家长要多和孩子进行沟通 家长和孩子沟通是育儿的关键，对于玩游戏这件事也是如此，不能家长按照自己的想法就制定了玩游戏的约定，要和孩子多沟通，互相讨论来完成。家长在和孩子沟通的时候，一定要心平气和，站在孩子的角度去考虑问题。通过沟通制定出的约定会使孩子心服口服，当然接下来就是要贯彻执行了。执行也是关键，一定要按照事先约定好的去执行，执行要坚定，往往家长在和孩子的博弈中都会处在下风。
3、陪孩子一起进行游戏 做为家长，不妨和孩子一起进行游戏，这样更有利于选择一些积极向上的游戏来玩，还能增加孩子的兴趣，使游戏对孩子积极的一方面更能显现出来。另一方面，在游戏的同时也能增进亲子关系，对游戏的约定也会执行得更到位，其实坚持执行约定也是对孩子自制力的一个培养。
