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日常生活中纸已经成为了我们必不可少的工具，报纸、杂志、写字、画画、折飞机、丢纸团……但是，我们真的了解纸吗？它真的如我们所见，只是我们身边再普通不过的物件吗？ 纸不就是用来画画的嘛，可是如果纸在上人在下可怎么画？ 哎，这画纸怎么还越来越低？ 把报纸撕一撕变什么，是不是又想起了“形状游戏”？（回复 形状游戏 看详细） 报纸、杂志撕成条或者撕成块，用来填色也是不错的主意。 自己动手，看看可以用报纸再做些什么？ 也许是海盗船长和士兵…… 也许是公主和王子
试试看，一张餐巾纸居然可以拎起一个重重的书包。
以上来自于“童画家”的老师带着娃们进行的一次与纸的亲密接触。1b+老师以此抛砖引玉，今天就来说说那些与纸的惊艳相遇。 纸拥有众多特性，包括颜色、质地、重量、柔韧性、张力、易加工性、耐压度、不透光性和透明度、吸水性、透气性、气味和声音。它可软可可硬，可轻可重，可以是纯色，也可以多彩，可以用来制造声音，也可以用于行动。 想要探究纸的特性，不妨让孩子触摸不一样的纸来感受，也可以让孩子试着自己来制作纸，体会不同制作过程给纸张带来的颜色、质地、厚薄、味道上的变化。
可以试着加入不同的颜色……
也可以试着在挤压水分时给纸张添点花色……
纸本身是一种脆弱的材料，不过折叠多次或多张纸重叠起来的话，它能变得非常牢固坚硬，二维艺术和三维艺术同样适用。
从扁扁的纸条变为有厚度的纸卷，从平面二维向立体三维发展……
以纸卷做建构材料，试试做出什么样的形状才能稳固。
处理纸的方式多种多样，如撕裂、剪开、折叠、弄皱、挤压、模铸、雕刻、缠绕、编织、盘绕、包裹、饶卷、捣成糊状、粉碎、点燃或溶解。它的日常用法的多样性导致了其作为艺术媒介的无尽的表现可能。 把1cm左右宽的纸条卷紧，这是小年龄孩子也能完成的动作，然后在摆放上稍微动点心思，就能点缀出抢眼的视觉效果。
在纸卷造型上做点变化，组合出来的图案可就更加丰富了。
一张纸做成8页书
一张纸做成12页书
一张纸做成16页书
一张纸做成24页书
纸是一种神奇的材料，无论年龄大小，无论技巧高低，每个艺术家都会从中得到挑战或灵感。从孩子的笨拙探索到艺术家的鬼斧神工，所差异的无非也就是一条道上做到极致…… 就像服装周上那些夸张到极致的服饰，虽然那些衣服日常穿不了，可流行的趋势和元素已隐含其中。同样的，艺术家的极致是儿童或者教师在技巧上无法企及的，但是对材料的开放性探索却是共通和值得借鉴的，所以也不妨和孩子一起欣赏下大师们的玩纸艺术……
用纸讲个故事 范画与艺术家作品的差异 如何观察孩子 如何指导家庭中的艺术活动 华东师范大学 华爱华、童画家、顾菁 等三位教育界大咖亲临现场 与你聊聊 “幼儿美术教育中的教与学” 我们等你来 回复 710 看会议详情 文本原创 | 想引用？请回复：“转载” 有什么建议或意见吗？ |
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