新学期请教会孩子这三件事，提高成绩的秘诀！

01

制定好的学习计划

新学期要做的第一件事就是制订计划，学会合理安排时间。家长可以帮孩子制订新学期计划，这个学期要读哪些书、重点提高什么学科的成绩等纳入学习计划，在新的学期进行实践。

另外，学生要学会合理安排每一天的时间，早上做什么、自习课做什么、放学后的时间如何分配等等。我会要求班上每个学生都制订自己的时间表，我也会根据他们的各科成绩给出相应的建议。

先抓习惯，再谈成绩。良好的习惯要从小养成，习惯好坏影响一个人的一生。

02

重视学习的三个本子

▊ 笔记本

课堂教学不可能让每个学生都能学习效率最大化，而记笔记可让不同层次的学生，以笔记为基础，做到课内外相结合，教与学两方面相结合，把课上不懂的弄懂，把不清楚的、不系统的弄清楚和系统化。那么笔记主要记什么呢？

1、记提纲：老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔记本上。

2、记问题：将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师,高中物理，把问题弄懂弄通。

3、记疑点：对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。

4、记方法：勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。

5、记总结：注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。

好的笔记要有你自己的思考，重要知识点、容易掌握的知识点、要多次练习的知识点等要分层次记录，你自己的笔记要有你的“性格”。

▊ 错题本

督促孩子做一个错题本，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题或不会做的题收集起来，归纳分析做错或不会做的原因，并把正确解题答案和思路注写在旁边，这对于考前查漏补缺是非常有效的。

记住，错题本要每天都看，进行反思，不然就记不住，白白浪费时间整理了。

错题集的意义在于搞清楚你的薄弱环节，并有针对性地练习、提高。

▊  口袋词汇本

想提高英语成绩，词汇量是必不可缺的。准备一个便于携带的词汇本，写些单词，在等车、课间等零碎时间勤于翻看，也很有必要。也可以在口袋词汇本中加入语文方面常考的一些成语、古诗词，放在身上随时随地都能背。也可以随时在上面记录一些所见所闻，当作素材本，考前看一看，或许能提供灵感。积累的素材越多，对作文越有帮助。

只要孩子能够认真对待这“三个本子”，上课记好“笔记本”，课后整理好“错题本”，随时带好“词汇本”，孩子成绩一定能好起来！

03

学会一手漂亮端正的字

“卷面分”这一隐性打分依据，家长和同学们都不陌生了，不要以为只有主观题有影响。即便是数学考试，你的字写的歪歪扭扭，阅卷老师分不清符号和数字，照样会扣分，这样的失分实在是太亏了！

▊  第一步：析字形。

析字形就是当孩子提笔写字前，对所写的字进行观察、分析、学会看范字、读范字，从真正意义上进行模仿。模仿需要发现范字的基本特点和内在规律，首先对字要有一个总的印象，是长是扁，是大是小；然后由整体到部分，分析字的偏旁结构；最后总起来重新发现字的突出特点或容易偏差的地方。。

▊  第二步：记位置。

当孩子记清字形后，要引导他仔细观察田字格里的范字。静下心来，记一记：笔顺、笔画的长短、粗细，乃至每个笔画起、运、收笔的占格位置或角度。

▊  第三步：写端正。

在孩子完成前两个环节之后，即可引导他仿写，写时要求孩子集中注意力，看准田字格，不随便下笔。一旦下笔，力争一次就把字写正确，写端正，写整洁。

▊  第四步：比好坏。

每当写完一个字，就要求孩子与书上的范字比一比，哪里写得像，哪里写得不像；哪里写得好，哪里写得不好。还可以和前一个字比一比，哪些地方有进步。要教育孩子，只有会辨别好坏的人才有进步的空间，只有精益求精的人才能把字写得更好。

▊  第五步：改完美。

写字教学最后一点应归结到改上去，而且应是及时地让孩子在比好坏之后。改完美一开始可以利用橡皮，也可以这样进行：第一个字没写好，可以在写第二个字时进行改进。改的过程是再完善、再提高的过程。孩子一旦养成认真细致地习惯，就会终身受益。。

-END-

图文来源于孩教圈

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