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别做最招老师烦的家长，听听老师怎么说 2017-09-12瞧这熊孩子259评 本期话题担当 熊妈：过去的这个周末，我简直要被手机的嘀嘀声吵成女神经了！不看怕错过重要信息，看了无非就是教师节送礼那点儿事...... 01 刚刚过去的周末，我当了一把吃瓜群众，见识了“教师节送礼事件”在一个叫班级群的小江湖里掀起的腥风血雨，隔空都感到被溅了一脸血...... 事情是这样的，在教师节送礼截止日期的上周五，“瞧这熊孩子”亲友团里的一位妈妈的孩子班级家长群开撕了。原因是当天一早，有位妈妈提议AA制买果篮送老师，大约2小时内，有18位妈妈接龙，对话就有500多条。 等到水果送到学校拍了照片，看到贺卡上写了18个孩子的名字，没报名接龙的妈妈中有两位不干了，表达出非常极其以及特别的不满，指责群里没一个人@她们，说组织者是成心的...... 而组织者则站出来解释。第一，花钱的事情必须自愿原则。第二，没接龙的很可能自行送了，不必单问要不要参加。 这位妈妈把事件发到我们的亲友团妈妈群里，立即如同平静的湖面投入一块巨石： “这事儿不怪生气的家长，确实让别的妈妈很尴尬” “组织者考虑欠妥，老师也不会觉得这事儿有多开心” “干嘛写18个名字，就写全班同学不就好了吗？大家摊完没多钱，没出就没出吧” “有些确实单送了不愿意参加，这个不好一一去确认，这是实际情况” “我们去年也有家长单送的，后来集体活动还是参加了” “这事儿实在理不清。开始我是这么想的，我懒得送你还抻着让送。但后来又想，还省事省钱了，不如随大流得了” ...... 其实，不光是教师节送礼这样的大事上，平日里的一些琐碎小事，只要放到家长群里，就成了可以燎原的星星之火。有人管那些常在群里刷存在感，充当意见领袖的父母为“戏精”，说奥斯卡欠他们一座小金人。 02 比如这一出“患得患失”的尬戏。 一位A妈妈在群里说，班级没有值日生，是老师自己打扫，还有一位C妈妈在帮忙，提倡其他家长报名，帮老师打扫卫生。 之后，整个群里一下午刷了几百条信息，基本都是“老师辛苦了”、“老师真伟大”云云，也有不少人报名。 然而老师看到之后，婉言谢绝。但A妈妈似乎并不甘心…… A妈妈继续不断给自己加戏！ 这个时候，一位B妈妈说话了。刚开始，她说得还是比较委婉的，意思也很明显：不赞成A妈妈的提议。 估计有不少家长会想：终于有人出来说句公道话了！ 令人想不到的是，B妈妈并没有“点到即止”，而是自然过渡到她家娃的身上！ 峰回路转，又来一个给自己加戏的？ 不过，老师还是谢绝了。接下来，大家可以想象一下，当戏精A妈妈碰到戏精B妈妈，会发生什么？ 来回怼了几下，加上之前提到的那位默默帮老师干活的C妈妈“劝架”，A妈妈话风软了下来。 最后，老师看不下去了，出面调停，而爸爸们也出来尬了个戏，事情总算平息了。 为孩子班级抢着干活都没干上，看着老师对眼疾手快幸运中奖的家长表示感谢，心里难免不是滋味。 03 家长群里另一种尬戏就是“跟风点赞”。
群里另一位妈妈说起过，前几天，有妈妈在班级群发了一条微信，说孩子回家唱了一首在学校学的英文歌，真是太惊喜了，感谢老师。老师回了一个大拇指后，就引发了一波集体点赞高潮，“我们三班的孩子都好棒啊”、“老师好辛苦啊”、“孩子回来后，总说今天又学了很多的新知识”…… 但这位妈妈坦言：“看着家长纷纷跟风‘点赞’，我的内心其实也挺纠结的。我们工作也很忙，确实没有那么多情感需要抒发，但不随大流，又会显得过于高冷，不合群。” 而这种“新概念抒情作文大赛”式尬戏你跟得上吗？一等奖是免学费吗？
04 群里有些妈妈甚至到了疑神疑鬼的程度。 有时候拿出手机看到老师布置完一项作业， 还没等反应过来回复， 就被 “眼疾手快” 的家长抢先了， 等自己回复上去，老师已不再吱声了。
“这一天给我闹心坏了， 我就想怎么老师没答复呢， 是不是我平时哪里做得不对？ ” 晚上， 又试探性地给老师发条微信，结果没一会儿老师就答复了， 这样提着一天的心才终于落地。 家长们这样为难自己，无非是为了给老师留下一个好印象，让老师对孩子有一个好印象。那么，老师们是怎么看呢？ 05 老师说 带着一颗提防心潜伏在微信群
对于家长们在群里发的感激、恭维之语，在北京市某中学教英语的郭老师看得很清楚：“都是虚的，我们知道那些并不是家长的真心话。” 一些老师还表示，越是那些在群里活跃的家长，越是他们提防的对象，“平时经常跟你沟通打招呼的，只要出了事他们就是最难缠的”。 老师随时随地被“圈”，仿佛失去下班的概念
相比小学，幼儿园老师的负担更重。一位幼儿园的老师表示，幼儿园家长原本就比较容易焦虑和紧张，特别是小班，孩子刚送到幼儿园，便有家长在群里面@老师，问娃有没有哭、有没有多喝水、午饭吃了多少等。 “家长们有问题的时候都挺着急，我能理解，尽可能给家长解答。”但有些家长只从自己角度出发，完全不为别人着想。“经常有家长周日下午问作业，其实周五的时候已经发到群里了。” 就算是在周末放假，不少家长一遇到问题，便在群内@班主任，期盼解答。一旦老师不出现,便会被多次圈，甚至直接来电。老师说，虽然千叮咛万嘱咐,但有的家长还是没有时间观念,经常晚上9时后发消息，“自从被拉进班群,仿佛都失去了下班的概念,感觉时刻在开工”。 “刷屏”能否争夺老师关注？老师：最反感疯狂
一位班主任说，作为一名老师，最反感的就是家长不顾虑其他人的感受，疯狂刷屏，缺乏同理心。“很多时候,家长想表达谢意的心情是可以理解的，但过度表达，会打扰到他人，甚至影响工作的正常开展。”该班主任表示，她观察发现，家长的行为、素质有时候会在孩子身上映射，“有些学生表面上看起来很积极，但实际上只是为了引起老师注意，并非真心喜欢做这件事情”。 该班主任坦言,做老师不会因为家长多说几句赞美之词，就对学生好，也不会因为不刷存在，就对学生差。 06 专家说 “现在的老师和家长之间存在着深深的不信任。”一位教育专家说，老师和家长是对孩子进行教育的最主要的两种力量，当他们之间互不信任时，怎么可能形成教育的合力？ 有业内人士指出，家长向老师过度示好、晒娃求关注的这一举动,可能是内心对于教育资源如何分配的一种焦虑。有的家长希望借此来刷存在感,从而让老师对孩子能有更多的关注。这也算是家长对教育资源的一种争夺。 而心理教师张霞分析，这种现象折射出了部分家长从众的心理，但家长与老师之间的有效沟通才是最重要的。 07
现在，请各位家长对号入座，自测自己属于“家长群”中的哪种类型？ 1.老师的绝对“拥护者”：老师一发话，马上回应：“您辛苦了，保重身体”；老师一公布“有事需要帮忙”，立刻被抢，没抢到的急得不得了。 2.“晒孩子”型：时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来，骄傲地请大家点赞，最重要的是希望老师给予关注。 3.打酱油型：你说好我跟一句，你说不好我也踩一下。 4.潜水者和吐槽者：被轰炸得受不了，只好沉默或无奈吐槽。 08
而聪明的家长会这样做。 为了不在家长群里讨人厌，这几种情况找老师小窗私聊： 1.了解孩子情况。 没人会关心别人家孩子的情况，所以别在群里浪费大家的时间。 2.对学校或老师有意见或建议。 家长不急于下定论，比如老师就是针对我们孩子等，一定要注意表达方式，先听听老师的说法，之后再谈谈自己的情况 3.选择对的时间。 建议傍晚时分和老师私聊，不要半夜或清早。没有特别紧急的事情，不要占用老师的节假日休息时间。 在家长群里该说什么？ 1.当老师汇报学生情况时，虽然很想礼貌地回复一句“老师辛苦了。”“谢谢老师！”，但如果有几个家长已经发言了，这时完全可以自动开启隐身模式，放心老师不会怪你失礼。 2.而面对一些闲聊的、晒娃的、谈论家庭琐事的，也不需要违心点赞，通过盲目跟风去消除自己的违和感。只有适度冷场才可以告诉某些家长，你的那些行为我们很不喜欢。 说到底，家长能配合完成老师交代的任务就是最最重要的“刷存在”，该沉默的时候选择沉默就好了，毕竟大多时候，还是“此处无声胜有声”。 本文来自腾讯新闻客户端自媒体，不代表腾讯新闻的观点和立场 |
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