2017—2018学年度第一学期学科教学计划学科数学年级六年级任课教师杨振山教学目标1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法
，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3.理解比的意义和性质
，会解决有关比的简单实际问题。4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。5.理解
百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。6.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表
示数据.7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的
能力。教材分析基本结构与内容体系1.教材结构：本册教材共包括九个单元内容和两个数学性实践活动。2.内容体系：分数乘法、位置与方向（
二）、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。重点难点重点：分数乘法和除法、圆、百分数。难点：分数乘法和除法。学
生基本情况分析今年我班从上学期期末检测成绩看，学生优秀生少，学困生多。根据学生的实际情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强
后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。教学措施1．创设愉悦的教学情境，激发学习的兴趣。2．课堂训练形式的多样化，
重视一题多解,从不同角度解决问题。3．加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。4．教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学
习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。5．利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各
抒己见，互相启发,自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。教学评价本学期我会围绕教学目标运用多种教学手段，努力完成教学计划。
平时我会在完成每节课的新内容后，多做一些随堂测验，检验一下学生对新知识的掌握。一个单元学习之后我会随机进行单元检测，掌握每个学生的
学习情况，对知识掌握不好的学生进行单独辅导。严格配合学校做好期中、期末的考核。 |
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