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语文是一门注重积累的学科，平时多做积累，有利于成绩和文化素养的提升。成语是中华文化的瑰宝和精华，平时多积累一些成语，在作文中适当的运用成语将提升整篇文章的文才。作为一名从教多年的教师，接触过同学，发现很多同学在学习成语的时候都会遇到很多困难。由于成语虽精简但是寓意非常丰富，所以很多同学不太理解成语的意思和寓意。 根据多年的教学经验，总结出以下几种高效的成语教授法 1、叙述故事。小孩子都喜欢听故事，在教授成语的时候，将成语背后的故事以白话文的形式讲给他们听，这样小朋友边玩边学，在玩乐中就了解了成语的寓意。 2、趣味游戏。如设置一些有关成语的谜语，或者成语接龙。调动小朋友参与的积极性，这样亲身体验记得又快又牢。 3、成语归类。为了方便同学们记忆，老师可以将成语进行归类，如描写人的品质的为一类，描写动物的归为一类....... 最近正值新学期开学，很多家长在和我交流的时候，就和我反映过，孩子成语的积累量不够，希望我能多分享一些成语相关的资料，所以我整理了一份分类成语的资料分享给大家，有需要的可以收藏一下，打印下来给孩子补补课，一定有所帮助。         |
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