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9月12日，著名学者周国平走进北京一六一中学讲“开学一课”，他勉励同学们要把学习作为当下最重要的使命和担当，努力做学习的主人。 “其实很多中学生可能是从课文和考试卷子里面了解我，所以当我在北京的一所中学跟同学们见面时，有一个同学站起来说，周老师您还活着，我以为您是民国时期的人。”周国平的开场白风趣幽默，一下就拉近了与学生们的距离。紧接着，他单刀直入地告诉同学们，学校里面最主要的使命和担当就是学习。只有现在做学习的主人，将来才有可能做自己人生的主人。 如何看待学习？在中学阶段最需要学习的是什么？结合自己的学习成长经历，周国平告诉同学们，学习是好奇心和求知欲的满足，是一件快乐的事情。同学们要努力培养自己快乐学习和自主学习的习惯。“如果说在学校阶段你没有养成这些习惯，我可以肯定你走出校门之后，你不会再学习了。最多是被动的学习，因为某些具体的需要，现实的需要。” 周国平认为中学阶段的学习可以分为三个部分：课堂学习、兴趣自学、课外阅读。中学实际上是打基础、学习任务最艰巨的关键阶段。同学们一定不要怕辛苦，因为只有学好这些基础课，将来才会具备较好的认知能力，才能更好地决定自己将来的兴趣方向和专业选择。周国平还特别强调了语文和数学的学习。他说，一个人不管以后从事什么工作，是最基本的要求就是学会阅读、思考和写作，这是任何的专业都是要具备的能力。而对以后从事文科工作的人来说，数理化也非常重要，尤其是培养逻辑思维的数学，它能让思考问题有条理。 “兴趣自学就是按照自己的兴趣来深入学习，可以说它是课堂学习的延伸。”周国平认为，高中阶段同学们基本的兴趣大方向已经形成，这时候可以适当偏科，不一定要每一门功课都非常好。自己不太感兴趣的课程，要用尽可能少的时间把握它的内容，然后把剩余的时间用在感兴趣的课程上，在课外进行深入的学习。 在谈到课外阅读时，周国平推荐同学们多读一些人文书籍。这些书籍可能和功课考试没有关系，和将来所从事的职业没有关系，但这些书籍能启迪心灵，能让自己成为一个善良、丰富的人。 文字：记者费秋林 摄影：记者刘骜 |
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