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物理，作为一个考验学生逻辑思维能力和计算能力的一个学科，一直以来就是一个不能够“特轻松”学好的一个学科。从学生初中二年级开始接触物理这个学科开始，就是一个物理的基础入门阶段，相对于高中物理来说，其实初中阶段的物理难度是没有那么的大的，只是要锻炼的是学生的逻辑思维能力。 从事教学工作多年，其实不难发现，很多学生会出现这样一种状况，在上课的时候是能够听得懂老师的讲课，也能理解题型，可是一到了自己独立完成题目的时候，就觉得无从下手，其实这都是因为学生的思维没有到位，在课堂上跟着老师的思路，当然很容易就能够解决问题，可是一到了自己解题，碰到难题，没有很强的思维能力，就不知道该如何入手，去解决问题。 所以，想要学好物理，第一点是要好好的掌握基础概念（公式，定理，物理现象），而第二点就是要有意思的去锻炼自己的思维能力，学会独立的去思考问题。只有装在“脑子”里的东西才是属于自己的，而不是意味的死记硬背，套题，做题。一个再好的老师也是无法叫醒一个装睡的学生的。 在教学过程中，我经常向学生传递一种站在高处的思维，学习一定要有清晰的思维，知道重点是什么，难点是什么，才能够意义的贯穿全局，解决重难点问题。下面，我就将初中二年，物理所要学习到的重难点的知识，以思维框架图的方式分享给我的读者朋友，相信会对物理这一科基础知识薄弱的孩子有很大的帮助。            |
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