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有个想法憋了有一段时间了，一直没顾上说。 前几天，当我转发了程序员苏享茂因被骗婚而自杀的新闻后，有几个人在评论中说：“这个男的情商太低了。”是的，我也承认，苏享茂处理这些事情的情商确实不够，但是，用“情商低”这样简单粗暴的词去评价一个受害者，显然过于残忍——我更愿意理解为，这个程序员是太过于单纯，对人性之恶缺乏了解。 当时，我心里的另一个念头是：批评苏享茂情商低，这是“站着说话不腰疼”——寒门子弟的心酸，岂是你能懂的？ 等等，有人可能要问了：不就是程序员被骗婚嘛，怎么扯到“寒门子弟”身上了？因为，苏享茂的程序员身份、智商极高但不会跟人打交道等特征，很容易让人断定他就是“寒门子弟”。事实上，据有关媒体报道，苏享茂确为生长于福建农村的“凤凰男”。 当“骗婚”“程序员”与“寒门子弟”几个关键词出现在一起，很容易让同为寒门子弟的我产生一种无力感。如果让你用这三个词来营造一个话题，你会想到什么？八成会是“出身寒门的程序员如何避免掉进骗婚陷阱”吧？ 这是一个很正常的逻辑。但我想到的却是：寒门子弟，读文科还是读理科，这是一个问题！ 为什么程序员多为寒门子弟？ 我一开始就“出于本能”断定苏享茂为“寒门子弟”，并非空穴来风，而是有数据支撑的——年初，《半月谈》刊载的《权威调查！出身、专业和学历，哪个才能改变人生？》一文显示，在“理工男”队伍中，寒门子弟占比更高；而寒门子弟更偏好理工科的一个重要动机则是因为“读理工科更容易摆脱家庭条件带来的局限性”。 《半月谈》引用的是北大教育学院“高等教育规模扩展与劳动力市场”课题组从2003年开始，针对约2万个毕业生样本的调查研究得出的结论。调查显示，与理工科生相比，文科生的职业选择及第一份工作的薪水，要更容易受到家庭收入和“父亲的受教育年限”的影响。 比如，数据表明，同样从事行政或企业管理类工作，出身寒门的毕业生的起薪不到那些出身于高收入家庭的毕业生的70%；这就导致，在行政或企业管理的岗位上，出身于经济和社会地位比较高的家庭的毕业生占比更高。 结果，虽然经济学或管理学受到更高的关注，但是低家庭收入、农民或农民工家庭出身的学生选择理工科专业、并在毕业后从事技术类工作的比例更高。因为，在求职时，理工科专业更容易帮他们摆脱“家庭背景”带来的束缚。在中国这样一个制造业大国里，文科生找工作比较难，对于急切地实现阶层晋升的寒门子弟来说，读个理工科，做个工程师，是一种最稳妥的选择。 更早一些时候，还有另一份调查显示，与家庭条件比较好的孩子相比，寒门子弟更难以胜任“专业不对口”的工作，因为，寒门子弟往往知识面更窄、爱好特长更少，除了专业知识，别的都不会。结果导致，寒门子弟在毕业后哪怕并不喜欢自己本专业，往往也没有更好的选择，只能继续干本专业的“苦差事”。 从文理分科时就更倾向于“来钱快”的理工科，并且，一旦选定就很难再“转行”，所以，寒门子弟在程序员（泛指“工程师”）群体中所占的比例就会比富家子弟更高。 出身带来的不利特质被强化 寒门子弟纷纷读理工科、当程序员，好处是能在短期内挣到比文科生更多的钱，迅速改变家庭的经济命运，但弊端也显而易见——家庭出身带给他们的某些不利特质被强化。 前面提到有人批评苏享茂“情商不够”，这个值得细说一下。苏享茂的首要问题，并不是情商不够，而是过于单纯，对人性之恶缺乏了解和防范。这其实跟他长期泡实验室、写代码，很少跟人打交道有关。 国内的理工科生跟西方高校的理工科生有个很大的区别是：在西方，受过频繁的Presentation和社团活动训练的理工科生，在个人的口头表达能力和社交能力方面，跟文科生并没有明显区别；而在国内，由于过早就实行了文理分科及大学阶段对通识教育也不够重视（通识课被视为“选修课”，进而被视为“可以逃课”），很多理工科生的知识面、口头表达能力、沟通能力、人际交往能力都堪忧，他们只要一开口，甚至是“往那儿一坐不用开口”，有经验的人就可以判断出“他是个理工科生”。（当然，文科生的表现也好不到哪里去，只是，理工科生的情况更糟糕。） 如果把情商定义为“对人和人性的理解以及在此基础上建立起来的跟人打交道的能力”，那么，理工科生确实在情商方面拼不过文科生。所以，我们看到，很多程序员能搞得懂复杂的技术，但搞不懂人性、搞不定人心。 因为从小就没见过大世面、阅读面窄、自卑等原因，口头表达能力、社交这些东西本来就是寒门子弟的短板，如果读文科，或者是多读人文类的书，这些短板可能还有机会得到弥补；然而，一旦选择了理工科、整天泡在实验室里，既没有跟人打交道也不读人文类的书，那么，这些短板，就永远地被“固化”在他们身上了。 “务实”变成“现实”，排斥“自由而无用” 与文科生喜欢“夸夸其谈”相比，理工科生往往很容易给人留下“务实”的印象。 有同学曾经这样描述文科思维与理工科思维的区别：文科生往往喜欢一些虚的东西，比如我以前（2003年）刚进某台资企业上班的时候，看见经理以上级别的人进出大门的时候保安会给敬个礼，那时候，我的理想就是，有朝一日我进出大门的时候也会有保安给我个敬礼；但我一理工科出身的同事则说，只要每个月给他发8000块钱，哪怕脖子挂个牌子写上“清洁工”，“每天再被人踢上两脚”，他都愿意。 同学的这段话也可以用来解释这样一个问题：为什么很多不追求浪漫、更看重“踏踏实实过日子”的女生选结婚对象时比较排斥“文科男”而倾向于“工科男”？确实，从传统的“过日子”的角度，踏实的理工科生在女生眼里要更“靠谱”一些。 不过，理工科生在总体上的“更务实”却也会使他们“更现实”，进而排斥那些“自由而无用”的东西，结果，便变得缺乏趣味了。 很早之前，我的一个读者——一个极聪明伶俐的小女孩在朋友圈抱怨说，她哥哥指责她微信上发的内容乱七八糟的（“三观不正”的）。我就弱弱地问了一句：“你哥这么缺乏幽默感，难道是理工科生吗？”然后，这位小朋友无奈地说：“可他毕竟是我哥啊。” 从“毕竟”来看，这小朋友已经把我前一句的“理工科生”定性为“贬义的审判”了。 前两天，又有一个在高校工作的读者说，父母虽然均为大学教授，却还是非常不理解她的很多爱好和追求，我立刻敏感地问：“你爸妈是理工科教授还是文科教授？” 答案当然是“理工科”了。我说：“哈哈，我果然没猜错。”她很好奇：“你怎么会猜得这么准？” 我说：“理工科生对那些‘自由而无用’的东西不感兴趣，是很常见的。文科生如果这样，是不可能当上教授的。” 如果留心观察，你会发现，在那些父母的人文素养较好的家庭里，两代人之间的代沟会更小，甚至是没有代沟；并且，如果父母俩人的人文素养不同，孩子会跟人文素养更好的那位更亲近一些。同辈之间，也是人文素养最好的那个，更容易理解别的兄弟姐妹。 不好玩、没意思与“交不到女朋友” 理工科生排斥（甚至是嘲笑）“自由而无用”的东西的另一个后果便是：不会玩、不够有意思。鉴于那些家庭出身好的孩子从小就有条件却追求一些“自由而无用”的东西，本来就“很会玩”，因此，“不会玩”、“不够有意思”的，主要是理工科生中的寒门子弟。 寒门子弟还有一个局限性是“因为父母‘尚在苟且’，所以我不忍心去追求‘诗和远方’”，结果便是他们身上的“不会玩”“不够有意思”被强化。“不会玩”的最大恶果是什么？交不到女朋友！（不仅是交不到女朋友，连同性朋友也不会太多。） 很多出身寒门的男孩子，往往认为自己找不到女朋友是因为穷，其实，穷并不是主要原因——哪怕后来已经很有钱了，但依然不会玩、不会哄女孩子开心，这才是根本。说穿了，没有趣味和情调，是找不到女朋友的，无论你再有钱也没用，即使能找到，也八成是传说中的“物质女”；而寒门出身的女孩子，往往也“不敢玩”“放不开”“不够风情”，在感情上遭遇更多的挫折。 不会哄女孩子开心，就无法通过常规渠道交到女朋友、走进婚姻，进而，就更容易成为被骗婚的对象。在看到苏享茂的新闻时，我一点儿都不惊讶，因为，在十多年前，在我们村，一位我从小就很熟悉的程序员因为被骗婚而疯了，每次春节回去看到他，我都特别难受。（寒门程序员更容易被骗婚的另一个原因是，寒门父母催婚更紧迫，子女为了尽快“交差”，可能把关不严。） 所以，综合来看，寒门子弟很容易陷入这样一个两难境地：读文科，挣不到钱，找不到女朋友；读理工科，不会哄女孩子开心，找不到女朋友——即使侥幸找到了，也有极大可能是冲着你钱财来的物质女甚至骗子。 无论是读文科还是读理科，人文素养都不能少 前些年，我也是个极度无趣的人，不仅跟女生聊不到一块去，而且，跟男生也“没有共同语言”。虽然我老婆一直相信我确实有“能把柴米油盐演绎成诗词歌赋”的能力，但我却告诉她：“如果不是后来通过阅读和写作提高了人文素养，我应该就是一个哪怕去相亲也没人要的人。” 我常常为自己当初选择了文科而感到庆幸。不过，在我最好的几个朋友中，人文素养最好、综合素养最高、最“风情万种”的，反而是几个理工科生，我是他们的“脑残粉”。此外，我们都知道，理工科中的一些大师级人物，人文素养往往是极好的，甚至他们本身同时也是人文领域的大家——最典型的例子莫过于亚里士多德、笛卡尔、莱布尼茨、罗素、爱因斯坦、林徽因、梁思成、施一公。 有鉴于此，我认为，在谈到人文素养时，通用的“文科生”、“理科生”这种划分是肤浅的；也许，更恰当一点儿的做法是直接划分为“人文素养好的人”和“人文素养差的人”。 寒门子弟，如果是迫于生存问题选择了“来钱快”的理工科，但只要有心，也可以拥有很好的人文素养和很高的浪漫指数，提高通过“常规渠道”恋爱结婚的几率、降低遇到物质女或被骗婚的几率。 最后，再提醒一下：文科生千万别以为本文所说的问题主要集中在理工科生身上，自己就可以傲娇了。事实上，像我这种挣不了钱的文科生，如果不能在人文素养、浪漫指数上过硬，必定是在婚恋市场上比那些被女性认为“不解风情”的程序员还惨——程序员至少还有钱。
作者：1984年生，金牛座。2007年毕业于复旦大学历史系。 |
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