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小学、初中阶段，古诗词学习占了相当大的比重，而且在考试中也占了比较高的分值，其重要性不言而喻。由于中国古诗词言简义丰并且具有跳跃性的特点，学生学习起来是有一定难度的，特别是对练习题里出现的没有讲授过的古诗词更是“一片茫然”。我们在诗歌教学的过程中，不能只满足于学生机械地记下课内的几首诗词的主旨、表达了什么样的思想感情，更应鼓励、帮助学生积累跟多课外古诗并进行简单地赏析。 小学生处于人生中学习的黄金时期，各个方面的素质的培养在这一时期十分必要，诗歌的学习可以在很大程度上帮助学生树立正确的世界观和价值观，积淀深厚的文化底蕴，所以学生们对于诗歌的学习十分的必要。正如教育家契诃夫所说的，触及到学生情绪的教学法可以发挥高度有效的作用。通过对学生的诗歌教学可以让学生感受到诗歌中蕴含的美的元素，另外一点更直观的就是可以让孩子在考试中获得高分，班上一些语文成绩好的孩子，她们写的作文，会经常运用到一些古诗词，扎实的文字功底给阅卷老师的第一印象就十分好，分数高也就是自然的了。 从事语文教学十几年，在平时的教学过程中，我了解到学生“恐惧”古诗词的原因，大部分学生觉得面对一首古诗词很茫然，不知如何下手，其实这些都是孩子基础知识不牢，积累过少的原因。古诗词本身是语文考试考察的重点，属于基础考察部分，可以说是送分题，但很多积累不足的孩子，却是在这一部分屡屡丢分 学习古诗词能陶冶孩子情操、开拓视野，增加孩子学习语文的兴趣，在孩子小学三年级以后，对孩子写作文也有极大帮助。下面给大家分享100道语文考试中最常出现的古诗词填空，看到的家长不妨为孩子收藏起来。 所谓“授人以鱼不如授人以渔”，在老师眼里没有学不好的学生，只有不会学的学生！一个适合自己的正确学习肯定能让孩子学习事半功倍！ |
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