1 妈妈对孩子说:“你怎么这么棒,下次还会更棒,对不对?” 旁人可以轻易读出这位妈妈的言不由衷。 妈妈把指责改成了赞美,但不变的是对孩子浓浓的期待以及妈妈的心里话——其实这次不够好,还达不到妈妈设定的标准。 社会越文明,对人的要求好像就越多。对新时代的父母而言,他们已经想尽办法扭转上一代以打骂为主的教养方式,转而努力地赞美孩子,难道这也有错? 在我看来,沟通技巧多是皮毛,没有深入到内里,久了就会改变模样——像是赞美,又像是某种隐性的责备。 2 换个方式说,当孩子为自己努力的时候,我替他高兴。就像是我对自己付出努力,不论结果如何,我都会感谢自己的付出。如此,孩子才能持续有动力,做出与时俱进的调整。 我赞美孩子,是因为孩子替自己高兴,我也感染了他的高兴。 我对孩子有自己的期待,但我不会忘了让孩子知道,他还有其他的选择——即使跟我预期的不一样。 就像《当幸福来敲门》里面的两段话:
父母亲要能对孩子讲出这样的话,这样的格局不可谓不高。 3 我没办法完全做到,有很多危险的事我还是会直接跟孩子说不能做。 不过,我会尽可能告诉孩子,还“可以做”什么,而不只是一直重复“不能做”什么。 真心赞美孩子,才能帮助他一直有努力的动力。 条件式的赞美最深层的压力是,“我怕我哪一天,做不到之后,会失去你的爱!” 赞美的最后,就是在传达一种正面的态度。 更深一点说,是在表达我们对孩子的爱。 我爱你,因为你是你。 这样的爱,让人自由。 林清玄曾说:
由此,帮助孩子成为一个外在自由,内在明亮的个体,会比训练孩子成为一个听话的机器人有趣得多。 |
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来自: HNYZL > 《16.社会~家教》