 相信很多同学都面临过这样一个问题，从普通班进入到重点班以后，成绩非但没有名列前茅，反而只能给班级垫底。面对这番起起落落究竟是怎样的一种心情？让我们来围观一下这些同学的心理！ 高考逆袭的大将： 这个问题我有发言权，高中入学成绩在普通班前茅，高二差点进重点班，成绩一直都是普通班前三，高三上学期作死，想去重点班，觉得在重点班能对成绩有所提升，就想尽办法去了。结果，发现那里讲课方法完全不同，成绩一直在倒数，老师对我也不理不睬，态度跟在普通班完全不同，当时我就觉得生活失去了光彩，一失足成千古恨啊。 信心全无，开始自暴自弃，上课不听，因为听了也不会，于是开始自学，拼命刷题，结果成绩还是提不上去，崩溃，我觉得，在那时，打败我的不是成绩，而是心态，高考前，压力非常大，书也读不下去，就开始放松，当然也不是不读，只是少读，后来实在崩溃，就找了很多个老师谈心，终于看开，结果，高考完成了逆袭.......重回普通班第一，所以啊，信心还是很重要的，无论怎么样都要相信自己可以的，毕竟，你还是比很多人厉害，加油！ 被学霸环绕的吃瓜人民： 初中侥幸，上了一个重点高中，那种省重点，那年高考，我们730个人682个重点，嗯，没错，是这样的，无数211，985以及国外的重点大学，问我是怎么样的体验，嗯，其实我高中的时候没有什么体验，大家还是一样玩的很开心。大家都是很好的朋友，最大的体验应该是上大学以后。 我去了一个普通二本而我的同学们在无数好的大学，我最大的感受就是大家平台不一样，他们接触的东西，思维还有人是我在一个二本学校里看不到的，所以我还是很愿意和他们交流，可以得到很多新的启发，也必须充实自己，才能更好的交流。 要问我有没有自卑，其实还是有的，因为毕竟嘛，人家比较高大上，而且确实很优秀，更多的是羡慕，但是这个事情追根溯源是自己，当年玩的太开心，我收获了别人没收获的，别人收获了我收获不了的，一样的，没什么好后悔的。但是我有孩子，一定让他好好学习。 自由不羁的学霸： 高一重点班中等，高二分文理，文理成绩差不多，因为喜欢选择了文科。理科成绩不计入总成绩之后排名掉了好多。高二结束由于成绩被降退到普通班，在普通班的高三如鱼得水，勤奋努力，高考以全校第八的成绩考入重点大学的文科分最高的经济学院，碾压重点班的同学。 重点班压力太大，让我喘不过气来，到了普通班按自己的规划去复习，需要老师帮助就听课，不需要老师帮助就自己学，不想去学校了甚至请假去朋友家学习（朋友上学去，家里空出来，自己家床的诱惑太大）。 可能自己学习比较自主，所以这种方式更适合我，不过我高三也真的很努力。每天5点起床背书，史地政的课本基本一字不落全能背下。上课我有时候会闭目养神，但是老师说的每一句话都听到耳朵里去了，这在重点班不可能让你趴桌子上。我的性格比较随意，不受舒服，普通班可能更适合我。 压力扛把子： 中考时候，考了630多分，因此高中入班时侯，我的成绩是那种重点班的中等偏后的学生。刚开始还感觉不到什么，毕竟大家都差不多，同学在一起也很能聊的来，可是，当课程慢慢的加深。我就感到了一种深深的无力感，老师的进度飞快，每次都是勉强听的懂，就开始下一章节。根本没有反应的余地。而且，我还不是那种智商高的，一次考试下来，班里垫底了。这种打击，直接把我的自信心摧毁，几次下来，有好多普通班的同学超过了我，还被班主任叫了家长。那一年简直是别人眼里的天堂，自己心里的地狱。 高二文理分班，由于高一理科知识实在是学的一塌糊涂，所以选择了文班。虽然又进了文科重点，但是，心理压力没有高一时候大，班里大多是普班成绩较好升上来的，高一重点班的同学大多都去了理班，所以竞争性也稍微小点。重新找回了一些自信心，所以高考还勉勉强强上了个一本。  自信星人： 首先说明，我不是重点班的，不过我是普通班的第一名。因为初中前两年没有认真学习，所以进不了重点班，我们班大概有15人进了重点班。之后，我一个人在普通班里如鱼得水，长期第一，在年级的排名也是很前的，超过了很多重点班的同学。我不知道重点班是如何，我是觉得即使在普通班，你也可以超越重点班的同学，所以不要自卑！（高中没分重点普通班，所以没分享高中的） 总算熬过去的大兄弟： 我是高中重点班的学生。全县前100名，分了两个班，我成绩在80名左右，可真上了高中，原来在初中都考全班前三的我一下子考40名。心里面不是滋味。一次我的物理卷子错发到普通班去，我在那个班的好基友给我送卷子，在我们班门口，高高扬着那张卷子，嬉笑跟我说：考的挺不错啊，你这成绩在我们班前十名。我慌忙把卷子收起来。跟我们班学霸们比起来，我得先找地缝~~~。 悲催的高中生活到现在想起来都觉得压抑。真后悔上了那个所谓重点班。只是现在我有一帮比较牛叉的高中同学。博士，大学老师，大企业的工程师。再聚会说起高中一致感觉那个重点班给我们压力太大了，承载了家庭学校过高的期望。  其实在不同的环境下，这样的落差很正常。 但是到底该如何面对，如何化解，都需要你自己去决定。 你只要相信，做到尽力而为，无悔就行。  看完以上被学霸们环绕的“学渣”我们来看看在普通版的学霸们 学霸1：“我可以获得更多老师的关注，树立自信，从而成绩越来越好。” 学霸2：“越努力越优秀，越优秀越努力，这是一个良性循环。” 专家建议 选择做“鸡头”还是做“凤尾”，家长应视孩子性格而定。 家长可以把各种利弊跟孩子分析清楚，问问孩子追求的是什么。 如果孩子本身自信就不够，耐挫折能力弱，可以考虑给孩子一个更宽松的环境，放缓孩子成长的脚步，当“鸡头”的环境更容易让这类孩子获得信心。 如果孩子觉得跟高手过招很过瘾，尽管可能打不过人家，但是享受竞争的过程，在这个过程中进步了，那你可以让孩子去学霸班级享受强强对决的刺激与进步。 讨论：重点班的最后一名和普通班的第一名，你会怎么选择？ 欢迎大家留言，并说说你的理由吧。  |
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