 由于晚上我要给孩子辅导课程，正在备课，晚上回家再回复这位家长。 晚上回家都12点了，正在看电视的老公看到我正在脱鞋，劈头盖脸就把我说了一顿:“今天是不是有个姓冯的家长联系你？” 我说:“是啊！” 老公嗓门提高了一倍:“那是我领导！” 由于我这人对于培养孩子还有一套，人际关系方面我老公比我在行。 我说:“不管是不是你领导，我对于家长都是一视同仁的，今天太忙了，明天我会直接打电话给他的。” 第二天正好是周六，这位家长在电话中说:“感谢李老师在百忙中抽出时间给我打电话啊！是您爱人把您的微信号告诉我的，说有很多教育类文章可以看。我家超超刚上初一，小学英语就是全班倒数十几名的名次。超超记单词或者记语文必背内容很慢。第一天背单词总是记不住，第二天提问他，他还忘记了。我还带孩子去了人民医院心理科去给他测了智力……” 超超可能在电话里听到了妈妈和我的声音，就听见电话一边有个童声在喊:“我智力就是有问题！就是有问题！我才不上什么辅导班学习如何记东西？”  超超说:“赌就赌！我智力有问题，背什么都记不住。” 我和超超妈妈沟通了，家长很支持。 为了保证效果，将手机打成免提。和家长一起，对超超约法三章: 第一 将超超每天的英语笔记和英语习题，每天拍照给我，我对孩子的笔记和习题内容进行检查。并提出自己的建议和意见，家长晚上必须立即实施。 第二 以上是为了保证孩子对英语语法和对单词，课本的理解，学会了理解对单词记忆记得更牢固。 第三 每天严格按照我教的办法记忆单词。家长每天晚上进行监督，背完后，当场检查记忆效果，第二天晚上重新检查第一天晚上所背的单词。将记不住的重新记忆，以后的天数周而复始。 约法三章后，我又对超超做了一些简单的心理催眠:鼓励他，支持他，跟他说你的智力很高，其实你是一个很棒的孩子。我给我也制定了目标，每天会给孩子打一个不超过5分钟的电话，问一些学习进度，当然每天我都会鼓励他，让他对单词记忆信心更浓。 我发了一些记忆资料给了这位家长，并制定了详细的记忆计划。将以前写的初中单词巧记法发了过去，并将几种记忆方法教给了家长和超超:  播放GIF2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。 3 形近记忆:同-eed：喂(feed)养(breed)行为(deed)确实(indeed)需要(need)芦苇(reed)种子(seed)加杂草(weed)。 4 谐音记忆:警察跑累死police，n,警察，音“跑累死”。警察的最终结局是“跑累死”，因为小偷可以选择休息，而警察不能，警察永远跟在多个小偷的后面。 特别告诉超超和家长，先用1，2，3前三个方法，如果还记不住就用第4个方法。我当场通过网络视频，用以上4个方法试了20个初二或初三的单词，教了半个小时，超超全部背过。 我告诉超超和家长:人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试自己一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似不多，只要坚持下来数量也是很可观的。著名英语专家赖世雄老师都说过，学英语，少就是多。 为了防止超超将单词遗忘，还确定了复习点（根据艾宾浩斯记忆曲线制定）： 1． 第一个记忆周期：5分钟 2． 第二个记忆周期：30分钟 3． 第三个记忆周期：12小时 4． 第四个记忆周期：1天 5． 第五个记忆周期：2天 6． 第六个记忆周期：4天 7． 第七个记忆周期：7天 8． 第八个记忆周期：15天  我还没有说话，那边超超妈高兴得说了一句:“对了，烧的水高兴得忘了关火了！”就把电话挂了。好了，今天的内容就先为大家分享到这里，希望可以为大家带来帮助。 作为老师，最重要的不是教孩子多少知识，而是尽其所能，以现有的知识储备，在如何教育孩子、怎么提高孩子成绩的路上，为家长们带来一些帮助。 最后，如果您的孩子学习习惯不好，不爱学习，或者学习没有方法，难以提分，又或者孩子记忆差，努力没效果， 那么都可在微信端查找一栏上输入“3332683007”问我。而且还可以得到无偿的资料以及学习视频。 |
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