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大多数宝妈会发现，宝宝到了一定的年龄，总会有一些我们这些大人不能理解的行为出现，比如，一岁以内的宝宝，有时候会对自己的手指非常感兴趣，左手拉右手，看半天也看不够；有的小宝宝总爱吃脚丫，时不时把脚丫放在嘴里啃来啃去，还乐此不疲，什么东西都爱往嘴里放。其实这都是宝宝在某一个“关键期”特有的行为，过了这个时期，这种行为就会自动慢慢减少，直至消失。 关键期也叫敏感期，是指对特定技能或行为模式的学习最敏感最容易的时期。儿童心理发展的关键期是指在某一特定的年龄时期，儿童对某种知识或行为十分敏感，表现出高度的积极性和兴趣，学习起来非常容易，如果错过了这个时期，或者说在这个时期缺少适当的环境刺激，在以后，对这种知识或行为的学习就会比较困难，甚至会产生终生的影响。 特殊的技能或行为模式在关键期开始之前是不可能出现的，当关键期过去后，形成某种技能也并非不可能，只不过极其困难而已。研究表明，人的智能发展速度是不均衡的，有时快，有时慢。抓住关键期进行科学、系统的教育是培养超常智力结构的重要一环。各种能力和非智力心理素质发展的关键期如下： 1) 出生后6个月以内是学习咀嚼的关键期，也是婴儿性格形成的关键期，如果缺少大人的关心、照顾，易形成孤僻的性格。 2) 8--9个月是分辨大小、多少的关键期。 3) 7--10个月是爬的关键期。 4) 10--12个月是站和走的关键期。 5) 1岁半--2岁是幼儿认知功能的关键期。 6) 2岁左右的幼儿仍处于直觉行动思维初级阶段的关键期。 7) 2.5岁是幼儿记忆发展的关键期， 8) 2岁半左右是幼儿技术能力开始萌芽的关键期。 9) 2--3岁是都)头语言发展的关键期，也是记数发展的关键期。 10) 2.5--3岁是立规矩的关键期。 11) 3岁是计算能力的关键期，是培养人具备独立性的一个关键期，也是培养性格的关键期。 12) 3岁左右，是孩子开始学习自我约束，建立规则意识的关键期。 13) 3岁半左右，是孩子动手能力开始发展成熟的关键期，是孩子独立性开始建立的关键期，是孩子注意力开始发展的关键期。 14) 3--5岁，是孩子音乐能力开始萌芽的关键期。 15) 3--4岁，是孩子观察能力开始形成的关键期。 16) 4岁左右，是孩子学习外语的关键期。 17) 4.5岁左右，是孩子开始对知识学习产生直接兴趣的关键期。 18) 4--5岁，是儿童口头语言发展的第二个关键期，也是学习书面语言的关键期。 19) 5--6岁，是掌握语言词汇能力的关键期，也是数学概念发展的转折点。 20) 6--7岁，是速度、灵敏度发展的关键期。 21) 7岁左右，是孩子多路思维开始形成的关键期，是孩子操作能力开始形成的关键期。 22) 8岁左右，是孩子自学能力开始形成的关键期，是孩子自我控制和坚持性形成的关键期，是孩子阅读能力和综合学习能力开始形成的关键期。 23) 9岁左右，是儿童初级哲学思维产生的关键期。 24) 8—16岁，是力量和耐力增长的关键期。 所以，当孩子出现你不能理解的行为时，那是关键期在作祟，千万不要过分的干扰她(他)哦，只要适当的引导，注意好卫生就可以了。对于关键期，你还有什么不同的理解或看法吗？欢迎大家留言讨论哦。 |
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