|
孩子总会做一些父母看似非常危险，或给人带人来麻烦的事情，一般家长们看到，都会喝止!其实这些行为是孩子自我建设，对世界的探索的过程，只要不危及孩子自身安全，父母可以让孩子玩一玩，这正是孩子偷偷变聪明的时机! No.1 喜欢捡小东西 孩子在1.5岁之后，有一个细小事物敏感期，就是说对一些小玩意特别感兴趣，比如小石头、小叶子、小种子、地上一根烟头等等! 我家宝宝走路的时候，经常眼睛盯着地面，一会儿蹲下来捡个小东西，一会儿跑到边上去，扒拉扒拉地上又捡个小东西，每次爷爷奶奶看见，就会大喊!地上脏死了，不要弄!有一次，我带她出去，我很好奇，端起眼镜仔细看一下她捡的石头，我还真惊喜了一下!她捡的小石头都是光滑的或者有特殊花纹的! 说明她在观察。后来，我看到蒙台梭利育儿理论，才知道孩子正在经历细小事物敏感期，父母应当鼓励孩子观察细小事物，只要脏东西不放到嘴里，在一旁监管就可以了。如果粗暴阻止，孩子长大不仅观察力得不到培养，可能还会粗心大意! No.2 不走寻常路 小孩似乎很喜欢不走寻常路，什么有水坑的，那一定要去踩一踩;什么墙角边沿最喜欢走;好好的大路不走，非要钻个洞，走个马路牙子;或者时而踩踩井盖，还摇一摇井盖! 我家宝宝最近就特别喜欢井盖和下水道盖子，一看到井盖，那一定会踩上去晃晃摇一摇;一看见下水道盖子，一定会透过孔，一直沿着走，不时晃晃，要是有哪块不稳固，踩上去有响动，那得使劲踩，踩得水泥盖子哐唧哐唧的!我每次很郁闷，赶紧抱开!老妹也总抱怨他家孩子，总是喜欢走边缘，特别是栏杆边沿。 确实，有些地方真的比较危险，高栏杆边沿，阳台边沿，水边等。但是有一些地方，院子里的墙沿，花坛边沿，像我宝宝走一些比较完整的井盖，我还是在旁边监视着，或者扶着她，让她去玩一玩。 我有时候看到父母会喊，不要过去，危险，可是我看着明明不危险，父母只是习惯性觉得危险，习惯性喝止孩子。禁锢太狠了，有时候多半是父母自己心中的担忧! 0-6岁孩子处于动作敏感期，不走寻常路正是锻炼身体平衡的时候，同时也喜欢用脚探索事物。这也不行那也不行，不仅胆小了，习惯了，都懒得去发现了，许多喜欢抱抱不愿意走路的孩子，父母可能要反省了，是不是限制太狠了，孩子不想走路了，不愿意探索了! No.3 模仿大人动作 模仿动作并没有什么，但是有些动作模仿，爸妈会很反感，比如说，孩子还不会拿筷子，看见大人吃饭，非要拿个筷子乱敲乱搅，最后打翻盘子，泼了汤;比如大人扫地，也要学着，最后拖把把自己绊倒，拖把杆子敲了脑壳;看见大人开车，打开车窗车门，也非要去按按钮，幸好车子有儿童锁。 上次我们在路上，我家小崽子趁我不注意，不知道咋地，把车门弄开了，车不停地报警，吓我一身汗，后来朋友跟我说，速度起来之后才会启动安全锁。 对待模仿父母要区别对待，孩子是通过模仿来学习的，他不模仿怎么习得技能呢?我是不反对孩子拿筷子，拿拖把等之类可控危险的事情。你一直怕麻烦怕弄脏，孩子什么时候会呢?也许许多父母说，长大之后自动会了。事实是，哪怕最聪明的孩子也要模仿练习弄糟糕几次，才会学会吧!但是危险的事情，比如乱开车门那要严令禁止。 这几件事情是在养育中，每时每刻都可能遇到的，父母要区别对待，做一个孩子成长的观察者，让孩子自由的自我建设，自我发展，自我习得技能变聪明!这也是蒙台梭利教育的精髓。 |
|
|
来自： 自强不息在等你 > 《新生儿、婴儿保健》
