一手“辅助线”老师也叹服：都是神来之笔！

初中阶段的教学中，发现孩子普遍的难点就在几何题上，很多时候老师上课讲的也都能听懂，可是一做例题，就有一半儿的孩子不会了，考试的时候，遇到难一点的题甚至感到无从下手。而几何题有一个特点，如果没有解题思路，整题几乎一分也得不到，造成考试丢分非常严重。相反，一旦有了思路，整题就会非常简单，甚至就一道填空题的功夫就能做出来。