来自小学六年 00:00 06:07 大家好，这里是小学六年微信公众号，我是唐老师，今天我们推送的主题是缩写句子。缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思,这是小学高年级考试的常见题型。 缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思，下面我们开始讲解缩写句子的方法和技巧。
【方法技巧】 1、抓住主干来缩简。 只要抓住句子的主谓宾“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的）， 就可迅速地缩写句子了。例如“他正在思考一道难解的题目。”这句话的主语是：他。谓语是：思考，宾语是：题目。因此，这句话就可以缩写为“他跳下来。”
2、“的”前修饰都删去。 如“美丽的蝴蝶飞走了。”这个句子中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
3、“地”字前面的限制要删去。 如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”这个句子中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，在缩句的时候要删掉。那么这句话就缩写为“人们呼喊起来。”
4、“得”后面的补充说明要删除。” 如“他高兴得手舞足蹈。”这个句子的“手舞足蹈”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。这句话缩为”他高兴。”
5、数量词语照样删。 如“李美塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“李美塑了女像。”
6、删掉“在……中(里、下)”等表示特定的条件和环境的词组。如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。 应缩短成：我们取得了进步。 这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，要删掉。
7、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒 句子的原意。如：我在屋里没有找到那个装书的包。 应该缩成：我没有找到包。
8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或情感。如：大家一起登上了举世闻名的长城。 应缩写成：大家登上了长城。 昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！ 应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！ 这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。
9、特定词组的缩写 很多句子里面的特定词组或专用名词不能随意缩写，如“五星红旗”，最多可以缩写成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。 我们看例题：鲜艳的五星红旗迎风飘扬。 缩写后是“五星红旗飘扬。”或“红旗飘扬。” 敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。 缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”
 我们的生活可以如此简单，简单到只要能我们一起快乐地玩捉迷藏的游戏就行了。
| 
