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之前我一同事说起自己女儿在上早教班的时候，和小朋友为了一个玩具发生冲突，另一个小孩都打算伸手打人了，再看自家女儿，就知道哭。于是，同事老公就对女儿说：有时候在和小朋友沟通不顺利的情况下，对方要是打你了，如果爸妈都在跟前，你可以打回去后再哭；但如果爸妈不在身边，那你就先哭，再自己看着办！后来，上手工课的时候，有个小男孩用剪刀剪同事女儿的手，这时，小姑娘先是大哭，引起老师注意，然后又下意识的用屁股顶开小男孩，这种举动让站在门外的爸妈看得很是好笑，后来，我这位女同事就在反思：以前我都告诉女儿，和小鹏有之前发生冲突，一定要讲道理，不能用拳头来解决问题，可是现在女儿的种种行为，让她怀疑自己的这种教育方式，令孩子遇事胆怯，担心以后会在社会上受到欺负。 我和宝儿妈对同事所说的现象也是颇为担心，为人父母，我们能感受到同事的矛盾和担心的心情，一方面我们把认为正确的教给孩子，要礼貌待人，但“不能打人”这个规则在有些场合下并不合适，妈妈们见到有些小朋友很强势，就会担心自己孩子受气，被打被欺负后不懂得保护自己也会影响宝宝以后性格的发展。究竟能不能让孩子打人，家长们的观点各不相同，其实这个问题并没有一个绝对的答案。 我们身边很多父母都这样说：“不要依赖老师，也不要依赖父母，要依靠你自己去解决两个人之间的矛盾。” 有位爸爸告诉我，他是这样教育儿子的：“要是有人动手打你，你要立即还手打他。这样，对方才不敢欺负你。”这些虽然代表了一些家长的态度，但也要告诉孩子遇到不一样的情况要学着用不同的方式应对。 首先，爸妈需要教给孩子遇到问题有多种解决办法，让孩子在当下能够做不同决定，比方问题中家长提到的情况，小朋友在幼儿园或早教班被人打了，可以选择打回去，可以去告诉老师，可以躲避并大喊“你不能打我”。如果遇到玩具被抢，也可以让孩子告诉对方，“我们一人玩5分钟吧！”“我拿这个玩具跟你换怎么样？”等等方法。如果这些方法并不能起到作用，孩子可能会心急，突然大哭，我倒觉得，哭了并不是什么坏事，不要懊恼，其实哭也是孩子在解决问题的办法之一，会引来老师和其他同学的关注，帮助他制定更公平的规则。我比较反对家长责备孩子“都多大了还哭，他打你你就哭呀！没出息！”或者遇到不讲理的家长就会说“小朋友在一起玩，抢东西都很正常啊”！前者会打击孩子对所遇到的困难，处理的时候的积极性，后者的家长，则是在助长自家小孩不讲规矩，在社会交往中过于自私。 其次，我们要鼓励孩子去勇敢的面对问题，遇到冲突时，如果对方巧好也是通情达理的家长，那么都好办，让孩子们自己处理问题，在这个过程中，他们可以学会谦让、妥协、自我调节性情绪，或许还能成为很好的朋友；但若遇到不讲理或者脾气火爆的家长，那么我们就该站出来，先告知对方事件由谁先挑起，如果我们不对，就要引导孩子去说对不起，如果是对方先动手，而对方家长也是一副默许并有火气的样子，就要告诉对方，我们选择用法律手段来保护自己的切身利益！这么做可以引导孩子，遇到这种无理可讲的时候，不能以暴制暴，而是要用法律来保护自己。 另外，再支4招，被欺负时机智应对！ 总之，“打架”是孩子都会遇到，会经历的一个社交的过程，你拍我一下，我推你一把，这看似是小问题，却影响孩子性格成长。家长既不愿让孩子当‘狼’，也不忍心看着他(她)当‘羊’,失去自我保护能力。 |
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