自闭症孩子的“完美老师”：让孩子们都拥有尊严、健康和快乐

在中国，自闭症儿童的数量已经超过160万，他们内心的孤独，无人能懂。

在这个世界上，有这么一群人选择用一辈子走进他们的世界，愿意倾听他们的看法、希望和意愿。

这个世界从不完美——特殊教育老师：李红

事实上，真实的自闭症患者，并不都是多才多艺的，他们大多数时候都是不浪漫的，甚至是不折不扣的“麻烦制造者”。

“他们自己也不知道自己在做这个事情，他们无法表达。”李红是姑苏区特殊教育学校的教师，去年开始，她接任了这个只有八个孩子的班级。她说：“每片树叶不一样，每个孩子不一样，每个特殊孩子更是不一样！”

这些孩子大多缺乏自理能力，但就像家长所说的，管一个孩子的难度就相当于十个。

翻开一页页家校联系本，孩子们进步的一点一滴，都被李红记录下来。

每个特殊孩子成长的背后，经常是跌跌撞撞，磕磕绊绊。

有心或无意在下的种子，总会在未来的某个时辰让我收获——李红

艺艺，幽闭自闭症，害怕套头或是钻到洞里的感觉，难以控制自己的行为，有时会自残。因为害怕，老师从不给她带卡通头套。

云云，自闭症，面对陌生环境，从不敢睁开眼睛。

不过，当身边的人不再陌生，她却比谁都开朗。“真的很开心，他们看到你，就像看到妈妈的感觉。”李红要在和他们每天的深度接触中，读懂他们的语言和表达。任教十五多年，无数的家校记录本是她尝试打开孩子心灵的一扇窗户。

在李红看来，特殊孩子们表达情感的方式很直接，但又充满真挚。

“我觉得对于特殊孩子来说，如果他还是有点能力的话，我们还是要放手，不要过分强调缺陷，还是要尽一份努力，可能坚持到底的话，真的能看到一线希望。”

让孩子们都拥有尊严、健康和快乐，是李红永远的追求，她和自闭症孩子们的故事还将继续……

愿有更多的人宽容地看待那些“不一般”的学生，也愿更多的人去呵护这些最脆弱、最娇嫩的鲜花。