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故事简介 魏晋南北朝时，有一位叫元志的人，因为聪明有才学，被孝文帝看重，任命为洛阳城的城长。 这天，元志与当朝大臣李彪两人在洛阳城中相遇。两人互不相让，死活不肯给对方让道。于是，恼羞成怒的李彪一气之下将元志告到了孝文帝那。 孝文帝想了想，告诉两人：以后，中间的路分成两半，但凡相遇，分道扬镳。 成语意义 “镳”指的是套在马嘴上的马嚼子，是为了拴住，控制马匹的行进而做的金属器具，“扬镳”则是驱马前行之意。 出自 《魏书·河间公齐传》：“洛阳我之丰沛，自应分路扬镳。自今以后，可分路而行。 “分道扬镳”比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。 凯叔365夜：99个成语故事 成语故事几乎是每一个小朋友的必修课，那到底什么样的成语故事才是适合孩子的呢？
市面上的成语故事，无论是读物还是视频亦或者是音频，聊聊三五百字，不要说故事精彩了，就连信息的准确性也无法保证。
而在《凯叔365夜：99个成语故事》里我们精选了99个成语故事，全部重新创作。这里的成语故事，不仅有丰富的情节，更有你意向不到的场景还原，还有各种你不知道的历史知识。 为了保证知识的准确性，为此，我们还专门聘请了历史学、考古学的博士来把关史料。 与此同时，对于每一个成语故事，我们都赋予了他全新的更深刻的意义。
例如：《守株待兔》这个故事，我们不只是单纯的告诉孩子不要抱有侥幸心理，我们会给孩子传递沉默成本和小概率事件的观点。
再比如，《为虎作伥》我们和孩子谈论的也不止是世界上到底有鬼吗，我们更想和孩子聊一聊生命的轮回。
在参考大量文献和史料的同时，我们也专门研究了各个版本的小学语文课本，和其中的成语故事做参考对比，希望我们的故事可以传递更多的知识，同时不失去故事该有的精彩，在高于课文的基础上，也希望可以帮助提高孩子的写作能力。 --------End--------- |
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