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家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱，是学校教育和社会教育的基础，它对孩子的人生观、世界观和思维模式的形成起着至关重要的作用。当代中、美家庭教育的差异主要是由于文化根源不同造成的，尤其是核心价值观的不同。这些差异对我国的教育改进有诸多启示，有利于我们在家庭教育中避免一些陈旧的观念误区，适应时代发展的需要，为孩子的健康成长发挥应有的作用。 家庭教育对孩子成绩的影响有多大？我想这是很多家长都想搞清楚的问题，因为对于家长们来说，孩子的教育就是头等大事。其实根据中国教育科学研究院(教育部直属国家级综合性教育科研机构)的调查数据显示，家庭对孩子学业的隐性影响远比学校、课外辅导班大得多。家长是否与孩子经常共进晚餐，是否经常陪伴孩子，孩子是否会做家务、管好自己的零花钱，这些生活里看起来不经意的小事其实都会对小学生的学习成绩造成影响。 在官方公布的数据中，经常组织家庭娱乐活动的家庭，子女成绩优秀的比例为39.19%，“偶尔”和“从不”组织的家庭，孩子成绩优秀的比例则为27.35%和17.74%。另外，在成绩优秀的小学生当中，爸爸经常和孩子“一起玩智力游戏(下棋、迷宫、填字猜谜等)”占比最高，达58.23%。调查数据中还显示，那些认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，子女成绩优秀的比例只有3.17%，但那些认为“孩子应该做些家务”的家庭，子女成绩优秀的比例却高达86.92%。在对待“孩子分内的事情总让你帮忙，你会怎么办”这一问题时，回答“要求孩子自己的事自己做”的家庭，子女成绩优秀的比例达到43.11%；而回答“有求必应”的，子女成绩优秀比例只有2.12%。 作为一名老师，也常常和不少学生家长接触，但是在老师接触到的父母中，有一大半没有正确的认识到自己对于孩子学习的重要性。实际上，因为父母是孩子的第一任老师，所以家长在孩子学习中所扮演的角色尤为重要，甚至远比老师重要，尤其是孩子在小学阶段的时候，最信赖和依赖的就是父母，所以更多的需要家长来帮助养成良好的学习习惯和掌握相应的学习方法，这也直接关系着孩子以后的学习。 |
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来自： mickeychow805 > 《教肓》
