先说明下，这本是其中的第二册，因为是四年制，相当于现在的一年级下或二年级初。
虽然这仅是其中一册，但当时的教育理念依然展露无遗。
知识之外，感受到的是对生活的热爱，对美好的向往，对文化的认同以及对做人的引导，对成为有用之人的期待。
开学第一课，由拜孔子开始。
古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”。仪式，有时并不是形式，这是一种虔诚，一种尊重，一种珍视。随随便便的习惯一旦养成，轻浮以待也是早晚的事儿。
这里是以实践告诉学生，尊师重道的道理。再想想如今，纯粹的师生关系往往夹杂着额外的东西，实在让人唏嘘。
第二课，讲清楚其他学习内容。
让学习计划、学习目标变成学习内容，这点很利于学生学习习惯的养成。而习惯的养成，其实对于人的一生都非常重要。人生最怕的就是漫无目的，无所适从。
后面，就是正式开课了。除了识字，你将真切感受到什么是内容丰富，文辞优美，言短而意长。。。
认识周围的世界
理解生存的常识
明白生活的不易
端正求学的态度
学会人与人之间的相处
知道做人要有礼有节
更要知晓国家的意义
故事，也不可少：
总之，我们的语言，可以述尽世间美丽：
中华的风骨，千年依旧：
最后一课，再次提醒：对于学生，学习仍是第一要务。
以上就是100多年前的语文课本和教育理念。
你们说，这样的课本，可打几分？
