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对于中小学生而言,手机是“万恶之源”?

 智汇百川 2017-10-05

随着互联网渗透到中国社会的方方面面,手机作为移动领域的新型霸主,以优越的便携能性和强大的功能集合性,在改变人们生活方式的同时,也成了影响中小学生学习和生活的“万恶之源”,成为一个新的社会问题!对于中小学生而言,手机是“万恶之源”?

手机网瘾问题

编者近几天在与县实验中学的一名胡姓老师聊天时候了解到,学校为了不影响正常的教学秩序和孩子的身心健康,对在校学生的手机使用进行了严格的限制,严禁学生携带手机进入学校,一经发现立即没收并通知学生家长。部分学校则允许学生带手机进入学校,但必须上交由老师统一保管,放学后或者星期天再还给学生,以防止对学生的学习和生活造成影响,使手机仅起到联系家人的作用!对于中小学生而言,手机是“万恶之源”?

统一收缴管理

但有些学生家长则对学校的做法满不在乎,甚至嗤之以鼻,觉得学校的做法有点大题小做,完全没必要,事实真的如此吗?最近庆阳环县一中就专门发布了《禁止学生带手机进入校园告家长书》,陈述手机对于中小学生的几大危害:

1、影响学业。不仅浪费大量的学习时间,而且手机强大的娱乐功能,会使学生贪图玩乐丧失对学习的兴趣,最终贻误,荒废学业!对于中小学生而言,手机是“万恶之源”?

影响学业

2、影响学生身心健康。互联网上垃圾信息遍地,中小学生由于人生观价值观尚未建立,对于暴力、色情等不良信息的辨别能力认识不足,会对其身心健康造成严重的危害,近几年全国各地青少年犯罪此起彼伏正与此不无关系。对于中小学生而言,手机是“万恶之源”?

影响健康

3、影响老师教学。教师作为学生学业的授予者,在三尺讲堂上孜孜不倦地讲课,下面学生却沉浸在手机当中不能自拔,严重影响老师上课的积极性,收缴手机也极易引发新的冲突,影响师生关系。对于中小学生而言,手机是“万恶之源”?

影响教学

4、助长作弊恶习。有的学生在对待作业和考试时候,通过手机发送短信答案,或者好不好通过手机在互联网上搜索答案作文,败坏考风考纪。对于中小学生而言,手机是“万恶之源”?

助长恶习

5、影响学生身体健康。手机辐射会对中小学生的脑补神经造成损害,引起头痛、记忆力减退,同时又由于在沉重的学业同时,又耗费大量时间在手机上,对孩子的睡眠和视力都会造成严重的影响。对于中小学生而言,手机是“万恶之源”?

影响身心

6、引发安全问题。网恋、网骂等现象层出不穷,由此引发诸多感情纠纷,直至拉帮结派打架斗殴。对于中小学生而言,手机是“万恶之源”?

影响安全

现在智能手机价格不断走低,无论家庭条件贫富买一部手机都不是太难,作为智能时代的智能终端工具,用来娱乐、工作、学习还是犯罪,完全取决于使用手机的人,就看家长和学校怎么去引导了。首先,家长应在家里边少花时间在手机网络上,多花时间关注于孩子的学习和生活,以身作则,做一个好的榜样,充分发挥手机网络的学习工具作用,汲取精华去其糟粕。其次,学校老师也行改变目前死板的教学模式,增加学习的娱乐性、互动性,寓教于学。同时充分利用互联网的便捷性,增加教学的多样性,做到在家里也可以进行学习!对于中小学生而言,手机是“万恶之源”?

家长要做好引导

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