天才班的藝術欣賞課我也給孩子們安排有建築欣賞內容。
建築屬“八大藝術”之一,同繪畫和雕刻一樣,通常包含在視覺藝術裡,被看成藝術作品。除了實用性,建築也是一種文化符號。人類歷史上重要的文明大多都有其獨特的代表性建築。
第一節建築欣賞課的內容是《經典建築》。我給孩子們展示了人類文明史上出現的一些著名建築。
胡夫金字塔是古代世界七大奇跡中最古老以及唯一尚存的建築
巨石陣建於四千多年前,石頭每塊約50噸重
古羅馬文明的象征
這座一千五百年歷史的被譽為“改變了建築史”的的教堂是拜占庭式建築的典範
英國哥特式建築的傑作
世界上最大的廟宇
這座哥特式教堂以巧奪天工的彩色玻璃窗著稱
這座哥特式建築是古老巴黎的象征
這些遠離人類文明的太平洋小島上的石像有的重達幾十噸
中國的萬里長城是世界上最大的人工建築
遺址位於海拔兩千多米的山脊上
墻磚之間絲絲入扣
具有典型的羅馬式圓頂穹窿
這是全部由純白大理石建造的伊斯蘭建築的代表作
安順橋屬於廊橋,一種結合房屋與橋樑的建築物
二戰時盟軍空襲後科隆大教堂外滿目蒼夷
自由照耀世界
- 巴黎埃菲爾鐵塔:
曾經“最失敗的建築”,現在最吸金的地標
夢幻般的“白雪公主”城堡
典型的哥特式建築
靠左邊的那兩座長方體型建築就是9·11倒塌的世貿中心雙子星樓
- 法國有著綠色環保屋頂的L'Historial la Vendee新博物館:
孩子們喜歡在我深入淺出的講解下這麼直觀地欣賞,尤其歷史知識“淵博”的文軒。他知道得實在多。一個一年級小孩,知道胡夫金字塔,知道哥特式建築,知道吳哥窟,知道瑪雅金字塔,知道古羅馬鬥獸場,知道帝國大廈,知道紐約舊世貿中心,知道復活節島,知道自由女神像,知道悉尼歌劇院,知道泰姬陵,知道大本鐘,甚至連古希臘“帕特農神廟”以及印加帝國遺址的名字“馬丘比丘”都曉得,懂得比一般大人還要多得多,實在令人讚歎。
類似文軒這樣的“天才”,如果不在天才班,到哪兒去找尋滿足他們那超常能力的地方?
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