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议论文的逻辑推进与层次结构

2017-10-07  轻描淡写3...
议论文的逻辑推进与层次结构
闵行区教育学院王林
(说明:本文发表于5月18日《文汇报》,发表时编辑对标题进行了修改)
近年来,在高考的议论文写作中,考生写出的“四不像”的作文屡见不鲜。这种“四不像”的文章,没有对问题展开集中的论述,找不见作者对问题的观点和看法,缺少内在的逻辑分析,结构松散无序,看起来像散文却无内在的神韵,像随笔却无内在的文理,像记叙文却无清晰的叙事脉络。这种文章,与命题者对考生写作水平的考查要求相去甚远,影响了考生的语文考试成绩。
仔细分析,造成这种现象的通病主要有两个:一是文章的论证过程缺少逻辑推进,一是文章的层次结构布局不合理。
议论文的写作有三个要素:即论点、论据和论证,而所谓逻辑推进就是作者对问题展开论证的思辨过程。议论文从审题立论到谋篇布局到文章结尾,逻辑论证贯穿始终。许多考生在高考作文中,对论点和论据都给予了足够的重视,他们在文章的开头就能够提出一个明确的观点,然后罗列出一个乃至几个与论点相关的材料。但是,怎样利用材料对提出的观点进行深层次地、多角度地论证,都做得不好或者是没做。他们在提出观点后,基本上就在平面上打转,没有逻辑推进,没有层次递进,因而也就没有层次结构。
议论文的层次结构是作者在论证的过程中,为了便于逻辑推进而对文章的谋篇布局,是作者对问题展开论述的思维进程路径。它不是简单的段落组合,也不是作者强加给文章的外在形式,它是便于作者思想观点表达、推动逻辑进程、最终形成自己观点的利器。一篇文章的结构常常是考生思维素质的反映,而要把自己所思考的问题、表达的观点、分析的理路、论证的逻辑过程全部包容其中,更显示出考生写作思维的发达程度与写作水平的高低。所以,高考中,那些结构严谨完整、逻辑性强的议论文往往更能获得高分。
议论论文的层次结构是逻辑分析层层推进的需要,它为逻辑推进服务,合理的层次结构有利于逻辑推进的进行,散乱的层次结构就会影响到逻辑论证的推进。因而,选择一个合理的结构布局,对文章的整体表达极为重要。
议论文总体上由引论、本论和结论三部分构成。写作中,最常见的基本结构有下面几种:
1、总分式结构。这种结构可简化为:“总(引论)——分(本论)——总(结论)”三部分,它要求“引论”与“结论”都要紧扣主题并前后呼应。本论部分的几个分论点从不同的层

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