八字思维取象

八字除了阴阳论格局，其断事在阴阳的基础上以象论事，以事论象。八字中的各种象法也是其应期应事的基本方法，象是客观存在的，象是表达天意的方式。

   其象的基本从横面上，象可分为：本象、物象、事象。从纵面上，象可分为：现象、意象、法象。

   盲派取象、多在于干支、宫位、十神和刑冲合害关系。当然还牵涉到干支位序的固定关系。并且注重这些象的运用，运用的也较细致。但也有过份牵强与不成立的状况，这种情况的出现的原因，还是在于不重命理。

 

     干支万法精微取象

八字论命的方法包含3个重要的方面.其中包括：

第一,阴阳层次格局论命技法,确定八字富贵贫贱层次格局高低

第二，应事应期技法，推导八字有应何事，应在何年何月。

第三，以我的“干支万法”技法,推导事情发生的详细过程，和应事所有细节，如亲眼所见。

 

以其三方面的具体技法和操作，才算是对八字完整的解析，和全面的预测。而现在当今的大师，恐无几人能做到。

   我在前面的众多文章中，都以对此三方面以实例论述了一些个人的技法和观点，大家有兴趣可以查阅，研究。其应事应期，和对事象、物象、意象、法像的结合运用上，盲派中的代表人物“夏仲奇”老师，运用的是相当的精到。实在让人佩服。

   在应事细节定位具体取象上，则是在应事确定后，对应事发生的细节上把玩拿捏，把八字的象法运用到出神入化，全面以象法技巧，把整件事的过程细节全面的展现出来，才是八字最有趣的地方。我在这些技法总结和运用后,称之为：干支万法精微取象。

   现在很多人断八字喜欢论学历，但是仅仅论出学历的高低是不行的。以完整的论学历方法，则是从面到点的，一层层的推进方式，全面展现命主学业的全方位情况，首论学历的高低，再论学业结束的应期。再分别论述学业中所以的细节过程，包括，就学时文理科成绩的好坏，各科老师的样貌，身材等，就学时的学校环境，就学时教室的环境变化，以及学校与命主家庭牵涉的相关信息，甚至可以论述到当年考试哪科成绩好坏的具体情况。这些全面的展开，才是八字论学业的方法。所以，那些断学历只会说大专、高中之类断语的人，还是算不上真正的论学历。