艺术创作主体

 

今天的艺术创作主体所处的时代是一个飞速发展的时代，是一个需要创作主体不断学习和不断充实的时代。因时代的要求，艺术创作主体必须具备。博的文化知识。在艺术史上，伟大的艺术家无一不是学识渊博、多才多艺的人，达’芬奇就是典型例子。美国艺术理论家房龙指出：“达·芬奇这位大师可以说是一名专业的画家、建筑师、哲学家、诗人、作曲家、雕塑家、体育运动员(跳高和跳远是他的长项)，他还可称得上是一名物理学家、数学家和解剖学的实习学生。

再纫数下去，他不仅会弹奏多种乐器(最喜欢弹竖琴)，而且还能够亲自动手制作这些乐器。他还非常善于根据主人的预算和口味，帮助安排一些正式的社交聚会和晚宴，以给到访的客人留下深刻的印象。另外，他在工程学方面也有一定的涉猎，并发明了对大面积的土地进行灌溉的方法。

但是他最感兴趣的还是飞行器和潜艇，并在制造这两种东西的过程中设计出了一种新的制造卷扬帆和自动钻孔机的方法。这个不可思议的人能够做到的一定还有其他许多事情，只是——时想不起来罢了。”达·芬奇知识渊博、才华横溢，不仅在上述各个领域具有卓越的成就和见解，还以《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等艺术作品，将现实主义绘画推向一个新的历史发展阶段。

再如，我国古代四大名著之一《红楼梦》，书中错综复杂的人物关系、有血有肉的人物性格、各阶层的生活习俗等，都反映出作者曹雪芹对于当时的社会伦理纲常、民风民俗、诗词歌赋、建筑园林、医药烹调、农业知识等样样精通。广博的文化知识，有助于艺术创作主体将深入生活的感受和各种文化所反映的社会生活进行比较研究，从而加深对社会生活的认识、理解和把握。

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总编辑：可可  |  素材：铃离

校对：    颖子  |  排版：茜茜

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