|
谢谢邀请。本人只说自己知道的。 1.县级中小学目前学生流失严重，成绩好的被上级城市掐尖走了，家庭条件好的花钱也得让孩子去市区上，有的甚至送到省城。 2.县级中小学老师流失严重，男性教师比例很低。没办法，谁都得养家糊口，挣得那点工资在当今社会真的是羞于说出口。这样就导致教师结构阴盛阳衰，直接影响到孩子的教育。 3.县级中小学教育环境极差，经常会发生学生家长和教师之间的冲突。学校给孩子在教室弄个饮用水都能被媒体曝光，被上级问责。不知道一线城市什么情况。 4.基层中学留守儿童很多，家教的缺失带来的孩子性格缺陷，都得学校接着。还不能出问题。 5.县级基层中学学校的操场都是裸露着黄土，跑操的时候尘土飞扬，一线城市中学是啥样我没见过，听说不赖。 6.因为留守儿童多，县级住宿制学校也多，老师在学校一呆就是两星期，自己的家庭无精力照顾。双职工还好，许多单职工老师的生活质量极差，当班主任的从五点半起床到晚上十点半才能休息。有家回不去，有孩子看不了，可以想见他们内心的焦灼和无奈。一线城市啥样，我没见过，听说不赖。 6.县级中小学受到许多掣肘，学生校服都不能定，否则媒体曝光，上级问责，现在无良记者太多，屁大点事都过来咬住不放，没见过他们去咬着公检法部门不放口的。真的有事也希望是有良知的记者认真调查客观报道。 7.县级中小学每个学生每学期的教育经费估计只有一线城市的一半。具体应该是什么标准咱不知道，但是了解到的具体数额是这样的。 8.县级中小学至今教室里有的连电扇都没给装，空调就呵呵了，三十七度的高温下课还得上啊，老师中暑没关系，自己花钱看去，学生中暑了估计事情就不好解决了。全国多少个部门估计只有教育部门，不，是只有一线教师的办公室和教室还是这样的条件了。 9.县级中小学在艺术教学方面几乎为零，这两年据说要在中考中加入艺术分，我看简直就是在堵住农村孩子改变命运的通道。 再想想，待续。 |
|
|
