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在小学孩子学习数学时，数学基础的好坏，将直接决定以后到了初高中年级的数学成绩。而大部分小学生在学习数学上，最大的问题表现在学习兴趣低，没有找到适合自身的学习方法。而数学的学习也是循序渐进的，就像建房子一样,如果地基不牢固，房子是无法建下去的,即使勉强建下去，也会倒塌!小学时期的数学，本身学习的知识就比较基础，内容难度也不大，只只要能够掌握好运算法则和重难题型，加上对公式概念的熟练运用，想要在考试中取得一个好成绩时也是比较容易的。 但小学阶段的孩子年龄都不大，自我约束能力普遍较弱，数学的逻辑思维能力也不完全，学习没有计划和安排，经常都会出现知识点遗漏的情况，这是相信是我们每一位家长关心的学习问题之一。我从事中小学孩子的学习与教育研究工作，经常和一些老师家长讨论孩子在学习中遇到的一些常见问题，不少家长都曾表示自己孩子的数学成绩一直很差，老师反馈说孩子在学校上课都非常的认真，下课也很用功，但就是一到考试就见真晓，所以想请教一下是什么原因导致了孩子成绩差。其实这是因为孩子在学习数学的时候总是找不到方向，没有解题思路，完全不知道从哪下手。 其实，在老师看来，很多孩子之所以数学成绩不好，最主要是觉得数学太难，没有什么兴趣，在小学阶段也不太注重基础知识的一个掌握，所以就导致了从小就偏科的一个现象，那么，该如何解决这一个问题，从而帮助孩子去提高数学成绩呢? 鉴于很多家长都在问我，孩子对数缺乏兴趣、数学基础薄弱等问题，今天特意为大家分享我总结的小学阶段孩子总容易出错的15个基本概念，希望可以帮助孩子对数学的学习，当然，孩子的学习问题复杂多样，不是简单的一篇文章就能搞定得，如果你的孩子还有其他学习上的问题，比如严重偏科、成绩下滑、记忆差等问题，都可以通过文门的方式和我沟通，我会一一为你解答。1、最小的一位数是0还是1?  2、为什么0也是自然数?  3、什么是有效数字一无效数字?  4、加法与减法、乘法与除法是否互为逆运算?  5、为什么不写“倍”?  6、“倍”和“倍数”的区别  7、“时”和“小时”有什么不同?怎样使用“时”和“小时”?  8、“改写”和“省略”是一样的吗?  9、“路程”就是“距离”吗?  10、最大的分数单位是1/2还是1/1?  11、像0/3、0.2/3、3/0.2这样的数是不是分数?  12、比6多1/2的数”应该是“61/2”还是“6×(11/2)” 13、计算出勤率可不可以不乘100%? 14、小于90度的角都是锐角吗? 15、足球比赛记分牌上的“3︰2”是数学中的“比”吗? 由于篇幅的原因，今天的内容就先分享到这里，希望能对孩子的学习有所帮助! |
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