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作者：一只笨蛋 对于绝大多数的人来说，练字的目的简单明了，就是把字写得更好一点，不至于当别人说你“字如其人”的时候你一脸愤慨觉得别人骂你都骂得如此赤裸裸。 那么要把字写好一点，练的又是什么呢？ 前面很多回答已经说了，但是不细致不直观。 1，笔画，或者说点画。 笔画是组成一个字的最基本的元素，所以要字好，笔画的质量是不可忽视的。 但是大多数时候说到练字，其实指的是硬笔字，而硬笔字由于硬笔本身的局限，笔画的变化很小，所以很多练字的初学者甚至没有注意到笔画的重要性，常常忽略了这一点。 那么我们用一张图对比一下： 这两个“木”字的结构应该都是差不多的，但是出来的效果却有明显的区别，右边的当然要好看很多，这就是笔画质量的区别所带来的变化，尽管都是普通的0.5mm中性笔写出来的笔画。 实际上，这还是左边的笔画没有出现大的问题的情况下所造成的反差，而很多人其实笔画质量还远远不如左边的这个“木”字，竖笔常常歪歪扭扭，横画左高右低，这些问题不解决，这种字是无法写好看的。 而且不要以为只有楷书讲究笔画的质量，行书隶书草书其实也都是如此，尤其是其中的一些长横、长竖，质量的好坏直接决定了整个字的成败。 2，结构，也叫结体。 这在练硬笔字中是更重要的一个方面。 不同的字，结构安排都有讲究和规律，这方面无论古代还是现代，都有许多人总结和论述，如果不理解结字规律的话，一个字是很难好看的，就像一幢房屋，梁、柱、檐等部件搭配不好，是容易垮掉的。 同样举个简单的例子来说明这个问题： 这两个字，笔画的质量应该说差别很小，只是笔画的安排作了一点调整，最后出现的结果迥异。右边的“木”字竖笔没有居中，失败；捺的起笔应该比撇的起笔低才对，失败。就是这两个简单的调整，最后出来的效果就是，左边的“木”字估计都耻于和右边这位兄弟相认。 尽管单独去看每一个笔画，似乎都还可以，拼到一起却是成了四不像。 3，布局，或者叫章法。 我们只是练好字，不说章法，就说整体的布局。 字的结构是由笔画与笔画之间的配合、安排来决定的，而整篇字的布局，则是由字与字的安排和配合来决定。 经常有学生来问，怎么在考试中写作文的时候能把字写好一点，为什么我写字总是看上去很乱，看上去不整齐？ 这就是布局的问题了，也是在练字的过程中需要有意识地进行调整和练习。 同样，用一张图直观地体会一下： 上面的两行字，就是一种比较合格的布局，涉及到几个方面，我们对比下面的两行来比较： 1）字与字之间的间距，太小了显得拥挤，太大了显得分散。下面两行“江夜”两个字明显过于分散，“夜入吴”三个字则略显拥挤； 2）行与行之间的间距，也应该保持在一个适度的范围。下面两行前半部分明显太紧了。 3）一行里面字的平稳有序。下面的两行，第一行越写越靠上了，这是很多人的通病；第二行先往上走，再往下走。 通常我们在日常书写的时候，布局上的问题就是这几个方面，解决的办法其实还是一个意识的问题，因为在很多人书写的时候，意识都集中在文字的内容上，所以完全是凭感觉来安排字与字之间的节奏，很少将注意力放在汉字本身的安排上，所以才会出现这种问题。 这个技术上并不复杂，只要平时在写字的时候加强这方面的意识就能够得到改善。 想把字练得好一点，你把笔画、结构和布局这三个方面的问题解决了也就达到了目的，换句话说，练字，练的就是这些东西。 这是一种比较具体的、言之有物的解读。 还有一种，练字是为了修身养性、自得其乐，比较抽象，练的东西虽然还是会和点画、结构章法这些东西有关，但那只是手段，而且不全然有关。 比如说，练的是耐心。 比如说，练的是毅力。 比如说，练的是修养。 字好字坏不是主要的，重要的是你能不能通过练字这个事情，达到一种更好的人生状态。 这一部分人，练的，是心性。 不过对于后一种，我想更多的还是走的书法的路子，以毛笔为工具，硬笔的作用要小一些。 那么，学书法呢？学的又是什么？ 最后的总结是这样的： 1，理性全面地看待书法，认识到书法的复杂性。 2，要动脑子。 3，养成良好的习惯。 4，要认识到有体系的科学学习方法的重要性。 5，耐心。 这些是结合自身学习经历的良心总结，就像他开篇说的，对很多人学习书法应该都是很有用的一篇答案。 这些要点，应该说都是金玉良言，但是真正get到我的，是他的创作过程。 下面我要说的，也不是在说练书法“练”的是什么，而是我学书法的经历和一点反思。 我2014年上半年开始拿毛笔写字，没有基础（硬笔字是有一点基础的，毛笔是真的没有练过，小学五年级每天中午老师要求一页字算不？），没有老师，也忘了当时哪根筋抽了，就决定练练。 当然最初也是一脸懵逼，究竟怎么个练法，应该练谁的字，应该用什么纸什么笔什么墨，统统不知道。不过现在网络这么发达，你想学东西，找资料还是很容易的。 最后我找到田蕴章老师的《每日一题每日一字》，真是帮了我大忙，什么也不管，就这么跟着开始练起来。当时跟着每天写一个楷书，一个行书，把最满意的拍下来，发到QQ相册里，一直坚持了小半年： 最初的时候，我就觉得田蕴章先生写的可真好呀，还练什么《九成宫》，就直接拿他的每日一字照着练就好了。 当时我还买了他的每日一字的书，嫌里面的字小，后来自己从网上下载电子版的用A4纸打印出来，以此为范本来临习，尽管他自己在视频中反复讲他的字不要练，但是我依然练的不亦乐乎。 山中无岁月，很快十年光阴——武侠看多了，断断续续练了也不知道多久，有一天突然开窍，去买了本《九成宫》来练，练着练着我就发现不对劲：田先生也是练《九成宫》，我也是练《九成宫》，为啥练出来的字差别那么大？ 重要的不是这点，而是更加神奇的现象出现了：原来觉得田先生的字那么漂亮，为啥现在看那么多问题？？？跟《九成宫》真的不是一个量级啊。 练字过程中的一些时间节点我不记得了，因为那时候没有花太多心思在上面，就是打发一下业余时间。直到2016年的五一，我开始写了一个书法公众号，本意就是监督自己学习，时常跟大家分享一些书法方面的所得，以及练字的进展。 事实上直到彼时彼刻，从我拿起毛笔写第一个字开始已经过去了整整两年，然而我依然停留在一个字一个字的练习阶段。 后来公众号写了一阵子，我开始尝试着写四个字的横幅内容（因为光有单字太单调，更重要的是我希望以此来检验自己对单字的掌握程度），一开始写的时候，真是惨不忍睹： 一年后现在写成这样： 虽然说进步是有的，但是，我依旧停留在写四个字的水平上…… 或者说，我依旧停留在写单字的水平上…… 也就是说，我几乎没有写过完整的作品。 之前我意识到这是个问题，所以尝试着写了一张20个字的五绝： 其实依然不完整，因为连个印章都没有盖。 并且，这是一张毛边纸写的。 那么我在这件事儿上的最大区别是什么？ 那就是我没有完整的路径规划。 这就好比一个练马拉松的选手，最终的目标是在2小时内完成马拉松，那么他的平均速度应该达到每公里在3分钟内跑完，那么我的方法是，我先将3公里练到在9分钟跑完，然后接着尝试练到能在15分钟跑完5公里，再练30分钟内跑完10公里，然后再练45分钟内跑完15公里……最后再练2小时内跑完全程42.195公里。 而梁源的方法是，在有一定的基础后，直接开始尝试跑完全程，最开始可能需要4小时完成，然后再慢慢提高到3小时，再慢慢提高到2小时。 我觉得后一种方法更优。 这么类比可能不完全恰当，但是我自身的情况就是，先能单独写好每一个字，再去写整篇。 而梁源是写好整篇，再去找整篇里的不足。 再类比一下，大家就能更明白这当中的差别： 我是先把所有单独的笔画练到位了，然后再尝试去写一个一个的单字。 而梁源是笔画有一点基础了之后，开始尝试些单字，然后再从单字里找笔力稍弱的笔画来修正。 其实，先练好笔画，再练好单字，最后再创作整篇，这是一种常规思路，也是正确的思路。但是差别就在于，你什么时候开始下一个阶段？是第一个阶段完全准备好了之后开始？还是有了完成下一步的基本实力就开始？ 至少反省自身的问题，我感到自己开始得有些晚了。 其实这又能联系到 说的另一点：有体系的科学学习方法。 试想一下，一个书法专业的本科生，在四年里必然要将书法的方方面面都过一遍（至少某一个领域），然后再在未来的很多年里，去不断往里面充实和完善自己的积累。而不可能说，花一年的时间来练笔画，一年的时间来逐个字研究某一本帖……因为各个不同的学习阶段，是可以有机结合的，前提是，你对整体框架有一个大致的把握和规划。 就好比有人常常问我，我是先练硬笔好还是先练毛笔好？我说，为什么不能一起练？ 有的时候，我们很容易一头扎到某件事物里面，埋头苦干，对周围的事物充耳不闻，这未尝不是一件好事儿，但是，如果没有整体意识，没有全局意识，是很容易迷失的。 假如我们要挖一条横穿北京城的地道，我们认准了方向从西往东挖，不挖通了坚决不出来，然而挖通了之后才发现从地道里出来的时候，已经到了北京城的东北角——如果我们每挖一段能爬出地道看看方向，看看终点的位置，会不会更合理一点？ 我练字的时候常常有这种体会：当全神贯注地去写好某一个笔画的时候，常常就容易在结构上难以兼顾，这就涉及到局部意识和整体意识的转换。 同样，写整篇的时候，在写单字时是否有整体意识，也是一个需要长期培养的过程，等你练个三年五载再去尝试，或许不能笃定说晚了地，但是我不认为那是最有效率的。 无论这些想法是对也好，错也好，我打算做一件事儿，那就是写一张四尺的完整的作品，过几天贴在下面，届时欢迎大家批评指正。 |
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