内能

                                                                                                      

                                          内   能

1．做无规则运动的分子具有_______能，分子之间有相互作用，使分子具有_______能，我们把_______叫做内能。

2．一切物体都具有_______能。_______是不同于机械能的_______的能。

3．将两个温度不同的物体互相接触，低温物体温度_______，高温物体温度_______，这个过程叫做_______，在其过程中传递内能的多少叫做_______，此时高温物体___热量，内能_______；低温物体______热量，内能_______。

4．改变物体内能的方法有___________和___________。发生前者的条件是物体间的温度__________。

5.在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用_________的方法来改变木头的内能；烧红的铁块放进凉水里，水的温度升高了，这是用_______的方法来改变水的内能.

6.在热传递过程中，低温物体吸热，_______升高，_______能增加；高温物体放热，_______降低，_______能减少.热传递的实质就是内能从_______物体传递给_______物体或者从同一个物体的一部分传给_______部分的过程.

7.用水壶烧水，水烧开以后，水蒸气会把壶盖顶起来，这时水蒸气对壶盖_______，水蒸气的一部分_______能转化为壶盖的_______能，水蒸气的_______能减少，它的温度_______.

8．冬天，人们常用嘴往手上哈气，手感到暖和，这是用________的方法改变手的内能；用双手相互搓搓同样使手感到热，这是用________的方法改变手的内能，这两种方法对改变手的内能是________。

9．物体内能与下列哪个因素有关（    ）

A．物体运动的速度    B．物体的温度   C．物体所处的高度    D．物体的运动速度和所处的高度

10．热传递的实质是（    ）

A．内能多的物体把内能传递给内能少的物体   B．热量多的物体把内能传递给热量少的物体

C．高温物体把内能传递给低温物体           D．质量大的物体把内能传递给质量小的物体

11．一小孩从滑梯上匀速滑下来，臀部有灼热的感觉，在这一过程中，小孩的（    ）

A．动能增大，势能减小，机械能不变    B．动能不变，势能不变，机械能不变

C. 动能增大，势能减小，机械能不变，内能增大   D．动能不变，势能减小，机械能减小，内能增大

12．下列说法正确的是（    ）

A．－10℃冰既没有机械能，也没有内能   B．静止的汽车一定没有机械能，但有内能

C．在空中飘动的白云只有机械能，没有内能   D．静止的汽车可能没有机械能，但一定有内能

13．下列各例中，属于用热传递改变物体内能的是（    ）

A．用打气筒打气，筒壁发热    B．擦火柴使火柴燃烧

C．太阳能热水器中的水被晒热     D．用锯子锯木头，锯条温度升高

14．一个物体的温度升高了，内能增加了，其原因是（    ）

A．它一定吸收了热量     B．它一定放出了热量

C．一定是外界对它做了功       D．可能是它吸收了热量，也可能是外界对它做了功

15．下列说法正确的是（    ）

A．高温物体比低温物体热量多      B．高温物体比低温物体内能大

C．热量从温度高的物体向温度低的物体传递   D．热量从热量多的物体向热量少的物体传递

 

16．烧红的铁块在冷却的过程中，它具有的内能（    ）

A. 增大    B．减小    C．不变    D．无法确定

17．关于机械能和内能，下列说法正确的是（    ）

A．具有内能的物体一定具有机械能       B．内能大的物体具有的机械能也一定大

C．物体的机械能可能为0，但是它的内能不可能为0    D．物体的内能和机械能是同一种形式的能

18.以下现象中，由内能转化为其他形式能的现象是（       ）

A.刀在磨刀石上被磨得发烫         B.雨滴从高空下落时温度会升高

C.用电熨斗熨衣服                 D.被加热的试管中的水蒸气膨胀做功，把管塞推出管口

19.我国发射的宇宙飞船在完成任务后，返回地面指定地点，宇宙飞船在下落到地面附近时，由于空气阻力作用做匀速直线运动，则宇宙飞船在匀速下降的过程中，它的（       ）

A.动能不变，势能减小，内能增大      B.动能不变，势能增大，内能减小

C.动能减小，势能不变，内能增大      D.动能增大，势能减小，内能不变

20．“图像”我们并不陌生，在地理课本上常见的“全年气温变化曲线图”就是图像。由于图像表示一个量（如温度）随另一个量（如时间）变化的情况，很直观、很形象，所以各门科学都经常利用它。

在生活中，我们用热水给婴儿充了奶粉，常常将装有热奶的奶瓶放入室温的水中（如图15．1），经过一段时间后，当奶瓶的温度下降到我们认为不再使婴儿烫嘴时，才能喂奶给他喝。假定室温是 20℃，热水的温度是90℃，请你用图像描述整个过程中两种物体 （奶瓶和盆中的水）的温度变化情况，并分别说明它们的热量变化情况。

 

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