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上学科网,下好资料 http://www.zxxk.com/U2105333.html http://700125.reg.经典高考资料尽在于此 2016-2017学年黑龙江省哈尔滨六中高三（上）期中生物试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（前20个题每题1分，后15个题每题2分，共50分） 1．对一株玉米白化苗研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，导致该基因不能正常表达，功能丧失，无法合成叶绿素，该白化苗发生的变异类型属于（ ） A．染色体数目变异 B．基因突变 C．染色体结构变异 D．基因重组 【考点】基因突变的原因． 【分析】
【解答】解：根据题意可知，白化苗是由于叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常表达，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有有害性．叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，但叶绿素合成的基因仍然存在，应该属于基因突变．染色体数目变异是由于染色体数目的增减造成的变异；染色体结构变异是染色体上基因的增减或排列顺序的改变造成的变异；基因重组是有性生殖进程中基因的重新组合． 故选：B． 2．下列叙述中属于染色体变异的是（ ） ①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征 ②减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 ③联会的同源染色体之间发生染色体互换 ④唐氏综合征患者细胞中多1条21号染色体． A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【考点】染色体结构变异和数目变异． 【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断． 【解答】解：①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征是染色体结构发生改变，属于染色体结构变异中的缺失，正确； ②减数分裂过程中非同源染色体的自由组合属于基因重组，错误； ③联会的同源染色体之间发生染色体互换发生在四分体时期，属于基因重组，不属于染色体变异，错误； ④唐氏综合征患者细胞中多1条21号染色体是染色体数目发生变化，属于染色体数目变异中的个别染色体增加，正确． 所以正确的是①④． 故选：B． 3．下列有关孟德尔的“假说﹣演绎法”的叙述中不正确的是（ ） A．在“一对相对性状的遗传实险”中并没有提出“等位基因”的概念 B．自交实验是对推理过程及结果进行的检验 C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容 D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 【考点】孟德尔遗传实验． 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论． ①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）； ②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）； ③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）； ④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）； ⑤得出结论（就是分离定律）． 【解答】解：A、在“一对相对性状的遗传实险”中并没有提出“等位基因”的概念，孟德尔提出的是”遗传因子“，A正确； B、测交实验是对推理过程及结果进行的检验，B错误； C、“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容，C正确； D、“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容，D正确． 故选：B． 4．如图是某种二倍体动物体内的两个细胞分裂图．下列有关叙述中不正确的是（ ） A．甲是减数分裂图象，乙是有丝分裂图象 B．该动物的体细胞中有4条染色体、2个染色体组 C．甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4 D．该动物个体的基因型是AaBB 【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点． 【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中只含两条大小不同的染色体，且着丝点没有分裂，所以细胞处于减数第二次分裂前期；乙图着丝点分裂，且移向细胞两极的染色体中含有同源染色体，所以细胞处于有丝分裂后期． 【解答】解：A、根据分析可判断，甲是减数分裂图象，乙是有丝分裂图象，A正确； B、有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体暂时加倍，所以该动物的体细胞中有4条染色体、2个染色体组，B正确； C、甲细胞中着丝点没有分裂，所以染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4，C正确； D、乙图中A与a是复制过程中发生了基因突变，B与B是复制关系，所以无法判断该动物个体的基因型，D错误． 故选：D． 5．下列关于RNA的叙述，不正确的是（ ） A．其组成元素与磷脂分子相同 B．在真核细胞内只分布在细胞质中 C．某些RNA有氢键连接形成的碱基对 D．某些RNA能降低化学反应的活化能 【考点】RNA分子的组成和种类． 【分析】1、RNA的中文名称是核糖核酸，其基本组成单位是核糖核苷酸． 2、RNA分为3种：（1）mRNA，作为翻译的模板；（2）tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；（3）rRNA，参与构成核糖体． 3、RNA的其他功能，如少数病毒的遗传物质是RNA；某些酶的化学本质是RNA，因此还具有催化功能等． 4、RNA主要分布在细胞质，细胞核中也有RNA． 5、RNA的元素组成是C、H、O、N、P． 【解答】解：A、RNA的组成元素与磷脂分子相同，都是由C、H、O、N、P组成，A正确； B、在真核细胞内RNA分布在细胞质和细胞核中，B错误； C、tRNA有氢键连接形成的碱基对，C正确； D、某些酶的化学本质是RNA，所以某些RNA能降低化学反应的活化能，D正确． 故选：B． 6．下列关于遗传物质的说法中，正确的是（ ） A．肺炎双球菌的转化实验，证明DNA是主要的遗传物质 B．亲代可以通过遗传物质的复制将遗传性状传递给子代 C．某个体遗传物质携带的遗传信息在该个体中能全部被表达 D．病毒遗传物质的基本单位是脱氧核糖核昔酸或核糖核苷酸 【考点】人类对遗传物质的探究历程． 【分析】分析：遗传物质必须稳定，要能贮存大量的遗传信息，可以准确地复制出拷贝，传递给下一代等．DNA是主要的遗传物质，少数生物的遗传物质是RNA． 【解答】解：A、肺炎双球菌的转化实验，证明DNA是的遗传物质，而非主要的遗传物质，A错误； B、亲代可以通过遗传物质的复制将遗传信息传递给子代，B错误； C、在个体发育过程中，遗传信息是选择性表达，才能形成不同细胞和组织，有些隐性基因携带的信息可能不表达，C错误； D、病毒主要有两类：DNA和RNA，故病毒的遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸或核糖核苷酸，D正确． 故答：D． 7．下列对放射性同位素跟踪实验的相关说法，错误的是（ ） A．给小麦叶片提供C18O2，小麦根细胞中会产生含18O的酒精 B．用35S、32P分别标记噬菌体的实验，证明了DNA是遗传物质 C．给小麦提供14CO2，14C在小麦光合作用中的转移途径是CO2→C5→葡萄糖 D．哺乳动物吸入18O2后，产生的二氧化碳可能含18O 【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 【分析】放射性同位素标记法在生物学中是一种重要的研究手段，在生物课本中：分泌蛋白的形成过程、光合作用中水的来源和二氧化碳的转移途径、噬菌体侵染细菌实验、DNA分子的半保留复制等均利用了该手段． 【解答】解：A、给小麦叶片提供C18O2，形成的有机物中含18O2，所以小麦根细胞中会产生含18O的酒精，A正确； B、若用同时含有32P与35S的噬菌体侵染大肠杆菌，那么无论是上清液还是沉淀物中都有放射性，所以要用32P标记一组T2噬菌体的DNA，用35S标记了另一组T2噬菌体的蛋白质，从而证明了DNA是遗传物质，B正确； C、给小麦提供14CO2，14C在小麦光合作用中的转移途径是14CO2→C3→葡萄糖，不会到C5，C错误； D、哺乳动物吸入18O2后，与[H]结合生成H218O，H218O参与有氧呼吸的第二阶段，则产生的二氧化碳含18O，D正确． 故选：C． 8．下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有（ ） ①染色体 ②中心体 ③纺锤体 ④核糖体． A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【考点】碱基互补配对原则． 【分析】细胞结构中存在碱基互补配对现象的结构中能进行DNA分子的复制、转录或翻译过程，分析选项判断哪些细胞结构存在DNA分子的复制、转录或翻译． 【解答】解：①染色体 由DNA和蛋白质组成，含有DNA能进行DNA分子的复制和转录，因此可能存在碱基互补配对现象，①正确； ②中心体的功能是发出星射线形成纺锤体，不进行DNA的复制、转录或翻译，不可能存在碱基互补配对现象，②错误； ③纺锤体的主要功能是 牵引染色体向两级移动，不进行DNA的复制、转录或翻译，不可能存在碱基互补配对现象，③错误； ④核糖体是翻译的场所，在核糖体上以mRNA为模板，以氨基酸为原料，以tRNA为运载工具翻译形成蛋白质，可能存在碱基互补配对现象，④正确． 综上所述①②③④中①④存在碱基互补配对现象． 故选：B． 9．果蝇相对性状中红眼（E）对白眼（e）为显性，基因位于x染色体；灰身（B）对黑身（b）为显性，基因位于Ⅳ号染色体．缺失l条Ⅳ号常染色体仍能正常生存和繁殖，2条Ⅳ号均缺失则致死．用都缺失1条Ⅳ号染色体的灰身红眼雄果蝇和黑身白眼雌果蝇杂交，则F1果蝇中（ ） A．Ⅳ号染色体数正常的果蝇占 B．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占 C．红眼果蝇中灰身：黑身为2：1 D．灰身红眼：黑身白眼果蝇为1：1 【考点】伴性遗传．
【分析】果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体（用B、b表示）．一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），即B_XEY×b_XEXe，由于缺失两条Ⅳ号染色体的果蝇不能存活，因此子代为Ⅳ号染色体正常的果蝇占
【解答】解：A、B_XBY×b_XBXb，后代Ⅳ号染色体正常的果蝇占 B、缺失1条Ⅳ染色体的白眼果蝇占 C、红眼果蝇中，灰身（B_）：黑身（b_）=2：1，C正确； D、灰身红眼（ 故选：C． 10．某一DNA分子片段连续复制两次，共消耗了90个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸和240个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸，则该DNA分子片段碱基数为（ ） A．210 B．220 C．240 D．320 【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点． 【分析】已知某一DNA分子片段连续复制两次，共消耗了90个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸和240个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸，分别计算一个DNA中的A、C的数量． 【解答】解：已知某一DNA分子片段连续复制两次，共消耗了90个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸，则每个DNA分子含有的A的数量=90÷（22﹣1）=30个．同理可以计算出每个DNA分子含有的C的数量=240÷（22﹣1）=80个．又因为在双链DNA中，A=T，G=C，所以该DNA分子片段碱基数=A+T+C+G=30+30+80+80=220个． 故选：B． 11．某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为（ ） A． C．（ 【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合． 【分析】基因控制蛋白质的合成是转录和翻译的过程，其中碱基对和氨基酸的比例是3：1由此可知氨基酸的个数，再根据脱水缩合的过程若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（n﹣m）个肽键，脱去（n﹣m）个水分子，就可以计算出蛋白质的分子量． 【解答】解：转录和翻译的过程中碱基对和氨基酸的比例是3：1可以推出氨基酸的个数是 故选：D． 12．下列有关细胞的结构和功能的描述，错误的是（ ） A．细胞核是mRNA合成和加工的场所 B．溶酶体能合成多种酶，包括DNA水解酶 C．核孔是生物大分子可以选择进出的通道 D．细胞器在细胞质的分布与其细胞功能相适应 【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． 【分析】遗传信息转录的主要场所在细胞核．肽链合成的场所为核糖体，加工的场所是高尔基体．核孔是大分子物质进出细胞核的通道，具有选择性． 一般结构决定功能，细胞的形态与功能是息息相关的，如根尖成熟区表皮细胞向外突起，有利于吸收水分；人的神经细胞有多个突起，有利于与多个细胞联系． 【解答】解：A、细胞核是mRNA合成和加工的场所，A正确； B、溶酶体内含多种水解酶，但不能合成水解酶，其内水解酶的本质是蛋白质，合成的场所为核糖体，B错误； C、核孔具有选择性，是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道，但DNA不能通过，具有选择性，C正确； D、细胞器的种类和细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应，D正确． 故选：B． 13．下列关于真核生物基因的叙述，不正确的是（ ） A．携带遗传信息 B．能转录产生RNA C．每三个相邻的碱基组成一个反密码子 D．可能发生碱基对的增添、缺失或替换 【考点】遗传信息的转录和翻译． 【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体； 2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸． 3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列． 【解答】解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，基因中碱基对的排列顺序就是其携带的遗传信息，A正确； B、真核生物的基因在转录过程中合成信使RNA，B正确； C、密码子存在于信使RNA中，反密码子存在于转运RNA中，C错误； D、基因是有遗传效应的DNA片段，能发生碱基对的增添、缺失或替换，D正确． 故选：C． 14．下列有关生物变异的说法正确的是（ ） A．减数第二次分裂时，非姐妹染色体之间的交叉互换属于基因重组 B．基因突变后，若碱基对增添或缺失则基因数也增加或减少 C．三倍体无子西瓜无法产生后代，这种变异属于不可遗传的变异 D．基因突变、基因重组和染色体变异均可为生物的进化提供原材料 【考点】生物进化与生物多样性的形成． 【分析】1、可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异；染色体变异和基因突变统称为突变．突变和基因重组提供进化的原材料． 2、非同源染色体之间的交叉互换属于染色体结构变异中的易位；同源染色体之间的非姐妹染色单体之间的交换属于基因重组． 【解答】解：A、减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色体之间的交叉互换属于基因重组．减数第二次分裂时，非姐妹染色体之间的交叉互换属于染色体易位，A错误； B、基因突变后，若碱基对增添或缺失，但基因数不变，B错误； C、三倍体无子西瓜的育种方法是多倍体育种，原理是染色体变异，属于可遗传变异，C错误； D、基因突变、基因重组和染色体变异均为可遗传变异，为生物的进化提供原材料，D正确． 故选：D． 15．下列关于遗传学有关概念和应用的说法，正确的是（ ） A．基因是DNA分子中一条链上的有遗传效应的片段 B．位于同源染色体上同一位点的两个基因称为等位基因 C．一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、Y
D．一个含32P标记的双链DNA分子，在不含32P标记的脱氧核苷酸原料中复制4次，则子代DNA分子中含32P的占 【考点】DNA分子的复制；基因与DNA的关系． 【分析】基因是DNA分子双链上的有遗传效应的片段，位于同源染色体上同一位点，控制相对性状的两个基因称为等位基因，一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaXb的精子，说明减数第一次分裂不正常，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AaXb、Y、Y，由于DNA的复制为半保留复制，则含31P的DNA分子占的比例为1． 【解答】解：A、基因是DNA分子中双链上的有遗传效应的片段，A错误； B、位于同源染色体上同一位点的两个基因称为等位基因或相同基因，B错误； C、一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AaXb、Y、Y，C错误；
D、一个含32P标记的双链DNA分子，在不含32P标记的脱氧核苷酸原料中复制4次，则子代DNA分子中含32P的占 故选：D． 16．某病毒是一种DNA病毒，这种病毒的复制方式较为特殊，简要过程如下图所示．下列说法不正确的是（ ）
A．①过程需要RNA聚合酶 B．图中①②③过程均遵循碱基互补配对原则 C．图中①②③过程均能产生水 D．②过程发生在病毒的体内 【考点】中心法则及其发展． 【分析】病毒没有细胞结构，必须寄生在细胞内，利用细胞的原料和结构进行复制、转录和翻译，而病毒只提供模板．据图分析：①表示转录，②表示翻译，③表示逆转录，④表示组装．转录的碱基互补配对原则：A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C，翻译的碱基互补配对：A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C，逆转录的碱基互补配对：A﹣T、U﹣A、C﹣G、G﹣C． 【解答】解：A、①过程是转录，以病毒DNA为模板，以细胞中的核苷酸为原料，在RNA聚合酶的作用下合成mRNA；故A正确． B、②是翻译过程，③是逆转录过程，都要进行碱基互补配对；故B正确． D、在①②③过程中，基本组成单位通过缩合或聚合的方式形成大分子，在其过程中均能产生水；故C正确． D、②过程发生在细胞内的核糖体上，而不是在病毒的体内；D错误． 故选D． 17．下列有关基因和染色体的叙述不正确的是（ ） ①染色体只存在于真核细胞的细胞核中，是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列 ②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说一演绎法确定了基因在染色体上 ③只有生殖细胞中才有性染色体，其上的基因都可以控制性别 ④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的 ⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上” A．①②③⑤ B．②③④ C．③④ D．①②⑤ 【考点】伴性遗传；基因与DNA的关系． 【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位． 2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体． 3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上． 【解答】解：①染色体只存在于真核细胞的细胞核中，是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，①正确； ②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说一演绎法确定了基因在染色体上，②正确； ③生殖细胞和体细胞中都含有性染色体，性染色体上的基因也不都能控制性别，如人类红绿色盲基因，③错误； ④一条染色体上有许多基因，染色体主要由蛋白质和DNA组成，④错误； ⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”，⑤正确． 故选：C． 18．如图为HIV病毒在人体细胞中遗传信息的传递过程，①?④分别表示不同过程，下列说法正确的是（ ）
A．①是RNA复制，原料是核糖核苷酸，配对情况为U﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G B．②是DNA复制，原料是脱氧核苷酸，配对情况A﹣u、G﹣C、T﹣A、C﹣G C．③是转录，原料是核糖核苷酸，配对情况为A﹣U、T﹣A、G﹣C、C﹣G D．④是翻译，原料是核糖核苷酸，配对情况为A﹣U、T﹣A、G﹣C、C﹣G 【考点】中心法则及其发展． 【分析】分析图解：图中①表示逆转录，②表示DNA的自我复制，③表示转录，④表示翻译． 【解答】解：A、①表示逆转录，原料是脱氧核糖核苷酸，配对情况为U﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G，A错误； B、②是DNA复制，原料是脱氧核苷酸，配对情况A﹣T、G﹣C、T﹣A、C﹣G，B错误； C、③是转录，原料是核糖核苷酸，配对情况为A﹣U、T﹣A、G﹣C、C﹣G，C正确； D、④是翻译，原料是20种氨基酸，配对情况为A﹣U、U﹣A、G﹣C、C﹣G，D错误． 故选：C． 19．下列与蓝藻有关的叙述正确的是（ ） A．细胞质中具有与光合作用有关的酶 B．核糖体可与拟核DNA结合，同时进行转录和翻译 C．通过无丝分裂进行无性繁殖 D．合成ATP所需能量都来自于有机物的氧化分解 【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． 【分析】蓝藻属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：
【解答】解：A、蓝藻能够进行光合作用，但是没有叶绿体，在细胞质中具有与光合作用有关的酶和色素，A正确； B、原核细胞基因表达过程中，核糖体不会与拟核DNA结合，而是DNA转录产生mRNA后，核糖体与mRNA结合，从而进行翻译，B错误； C、蓝藻属于原核细胞，原核细胞只能进行二分裂，无丝分裂是真核细胞分裂特有的方式，C错误； D、蓝藻能够进行光合作用，在光合作用的光反应过程中能够产生ATP，其能量来源于光能，D错误． 故选：A． 20．下列叙述正确的是（ ） A．单倍体都不可育，二倍体都可育 B．一个染色体组中可能不含性染色体 C．基因重组发生在配子的随机结合过程中 D．遗传病都能通过显微镜观察进行诊断 【考点】染色体结构变异和数目变异；基因重组及其意义． 【分析】染色体组是细胞中含有控制生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息的一组非同源染色体； 由受精卵发育而成的个体，若体细胞含两个染色体组，则为二倍体，若含三个或三个以上染色体组的则为多倍体； 单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体，二倍体生物的单倍体只含一个染色体组，而多倍体生物的单倍体则可以含多个染色体组． 人类遗传病通常是由遗传物质改变引起的人类遗传病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三种类型．其中染色体异常引起的遗传病可以在显微镜下观察到． 【解答】解：A、马跟驴杂交的后代是骡子，属于二倍体，但不可育，A错误； B、一个染色体组中的染色体都是非同源染色体，没有同源染色体，对于无性别之分的生物体中，一个染色体组中不含性染色体，B正确； C、基因重组发生在配子的形成过程中，C错误； D、染色体异常引起的遗传病才可以通过显微镜观察进行诊断，D错误． 故选：B． 21．下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是（ ） A．花药离体培养得到单倍体植物，体细胞中不一定含有一个染色体组 B．基因重组是生物变异的重要来源，只有非同源染色体上的非等位基因才能重组 C．自然状态下基因突变是不定向的，而人工诱变是定向的并决定生物进化的方向 D．基因型均为Bb的豌豆种群，自交后代中出现了BB的个体，该豌豆种群发生了进化 【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；基因重组及其意义；基因突变的特征． 【分析】1、染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组；每个染色体组含有控制该生物性状的全套基因． 2、由配子直接发育成的个体，体细胞中不管有几个染色体组，都叫单倍体；由受精卵发育成的个体，体细胞中有几个染色体组就叫几倍体． 3、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合，基因重组有自由组合型和交叉互换型两类，前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）；另外，外源基因的导入也会引起基因重组． 4、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件基因突变是新基因产生的途径，能为生物进化提供原材料，是生物变异的根本来源． 【解答】解：A、采用花药体培养的方法得到的个体都含有本物种配子中的染色体数目，都是单倍体，二倍体生物的单倍体只含一个染色体组，而多倍体生物的单倍体则可以含两个或多个染色体组，A正确； B、基因重组是生物变异的重要来源，非同源染色体上的非等位基因在减数第一次分裂后期可进行基因重组，同源染色体上的非姐妹染色单体在减数第一次分裂的四分体时期通过交叉互换可进行基因重组，B错误； C、自然状态下基因突变是不定向的，人工诱变也是不定向的，而自然选择是定向的且决定生物进化的方向，C错误； D、生物进化的实质是基因频率的改变，基因型均为Bb的豌豆种群，自交后代中出现了BB的个体，但此过程中B和b的基因频率没有发生改变，因此该豌豆种群没有发生进化，D错误． 故选：A． 22．取一个假设含一对同源染色体的受精卵，用15N标记细胞核中的DNA，然后放在不含15N的培养基中培养，让其连续进行两次有丝分裂，形成的四个子细胞中含15N的细胞个数不可能是（ ） A．l个 B．2个 C．3个 D．4个 【考点】细胞的减数分裂． 【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失． 2、DNA分子的复制方式：半保留复制． 【解答】解：一个含有一对同源染色体的受精卵，用15N标记细胞核中的DNA，然后放在不含15N的培养基中培养．第一次复制产生两个细胞，每个细胞中的两个DNA分子都是一条链是15N，一条链是14N；第二次复制两个细胞产生四个细胞，这两个细胞在有丝分裂间期DNA完成复制以后，细胞中的两条染色体，每条染色体上有两条单体，每条单体上有一个DNA分子，其中一个DNA分子的一条链是15N，一条链是14N，另一条DNA分子的两条链都是14N．在有丝分裂后期着丝点分裂单体分离，DNA随着单体分开，由于两条染色体上分开的单体是随机组合分向两级的，所以DNA分开的情况有两种：一种情况是一条链是15N，一条链是14N的两个DNA分子分到一个细胞，两条链都是14N的DNA分子分到一个细胞；另一种情况是一条链是15N，一条链是14N的一个DNA分子和两条链都是14N的一个DNA分子分到同一个细胞，两个细胞所含DNA分子情况一样．所以这四个细胞中含15N的细胞个数可能是2个或3个或4个． 故选：A． 23．如图表示细胞内蛋白质合成部分示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A．图中f表示核糖体，含有蛋白质及RNA B．b、c、d、e合成的蛋白质氨基酸的种类、数目及排列顺序是相同的 C．图中所述过程越旺盛，核仁就越大 D．图中所表示的翻译过程是从右向左进行的 【考点】遗传信息的转录和翻译． 【分析】分析题图：图示表示细胞内蛋白质合成部分示意图，其中a为mRNA，是翻译的模板；bcde为翻译形成的多肽链；f为核糖体，是翻译的场所． 【解答】解：A、图中f表示核糖体，其主要成分是蛋白质及RNA，A正确； B、控制b、c、d、e这四个蛋白质分子合成的模板相同，因此它们所含氨基酸的种类、数目、排列顺序都是相同的，B正确； C、原核生物没有核仁，但细胞中也能发生上述过程，C错误； D、根据肽链的长度可知，翻译过程是从右向左进行的，D正确． 24．人类基因组计划测定人的22号染色体约由5000万个碱基单位组成，分析发现22号染色体上约有545个基因，下列有关关分析正确的是（ ） A．由22号染色体DNA转录的mRNA分子中碱基约2 500万个 B．神经细胞内的22号染色体DNA可转录出545种mRNA C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA D．在细胞周期中，mRNA的种类和含量在不断犮生变化 【考点】遗传信息的转录和翻译；细胞有丝分裂不同时期的特点． 【分析】1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个主要阶段： （1）转录：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程． （2）翻译：翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程． 2、真核生物的基因分为编码区和非编码区，其中编码区有包括外显子和内含子． 【解答】解：A、真核基因由编码区和非编码区组成，其中非编码区不能转录，因此由22号染色体DNA转录的mRNA分子中碱基数量少于2 500万个，A错误； B、由于基因的选择性表达，神经细胞内的22号染色体DNA可转录出的mRNA种类少于545种，B错误； C、DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上，C错误； D、在细胞周期中，基因也会发生选择性表达，因此mRNA的种类和含量在不断犮生变化，D正确． 故选：D． 25．果蝇的体细胞内共含有8条染色体，现将其一个细胞中每条染色体的DNA双链都用32p标记，放在含31p的培养基中培养，经过连续分裂，在第几次分裂中将首次出现“每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体”的情况（ ） A．第1次 B．第2次 C．第3次 D．第4次 【考点】DNA分子的复制；有丝分裂过程及其变化规律． 【分析】DNA分子的复制为半保留复制．在细胞第一次分裂过程中，染色体经过复制后，一条染色体上有两个DNA分子，两个DNA分子上具有一条链被标记，在有丝分裂后期时，细胞中有16条染色体，16条染色体均有标记． 【解答】解：根据题意，细胞首次出现“每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体”．果蝇细胞分裂中期有8条染色体，后期由于着丝点的分裂有16条染色体，说明只有8个DNA分子上有一条链被标记，因此细胞的DNA分子已经经过2次复制，即处于第二次有丝分裂． 故选：B． 26．下图表示了几种育种方法，相关叙述不正确的是（ ）
A．图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和多倍体育种 B．c过程得到的植株与普通植株相比，常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，但往往发育迟缓 C．a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子 D．要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率 【考点】生物变异的应用． 【分析】根据题意和图示分析可知：a是用秋水仙素处理单倍体幼苗，属于单倍体育种；b属于杂交育种；c属于多倍体育种． 【解答】解：A、图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和多倍体育种，对应的原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异，A正确； B、c过程得到的植株是四倍体植株，其与普通植株相比，常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，但往往发育迟缓，B正确； C、a过程只能用秋水仙素处理单倍体幼苗，c过程可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，C错误； D、通过b过程杂交育种获得yyRR，需要进行不断的自交来提高纯合率，D正确． 故选：C． 27．将某精原细胞（2N=8）的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养．经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的情况．下列推断正确的是（ ） A．若进行有丝分裂，则含15N染色体的子细胞比例为 B．若进行减数分裂，则含15N染色体的子细胞比例为1 C．若进行有丝分裂，则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条 D．若进行减数分裂，则减I中期含14N的染色单体有8条 【考点】DNA分子的复制；有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．
【分析】1、根据DNA分子的半保留复制特点，将某精原细胞的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养．如果进行有丝分裂，经过一次细胞分裂后，形成的2个子细胞中的DNA分子都含有一条14N的单链和一条15N的单链，再分裂一次，DNA分子复制形成的2个DNA分子中一个是N14﹣N14，一个是N15﹣N14，DNA分子进入两个细胞中是随机的，因此，形成的子细胞中含15N染色体的子细胞比例为 2、根据DNA分子的半保留复制特点，将某精原细胞的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养．如果进行减数分裂，减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次，细胞分裂间期DNA复制形成的DNA分子都含有一条14N的单链和一条15N的单链，因此减数分裂形成的子细胞中都含有15N． 【解答】解：A、由分析可知，如果细胞进行2次有丝分裂，含15N染色体的子细胞比例为 B、如果进行减数分裂，形成的子细胞都有15N染色体，B正确； C、如果进行有丝分裂，经过一次细胞分裂后，形成的2个子细胞中的DNA分子都是15N﹣14N，再复制一次形成2个DNA分子分别是15N﹣14N、14N﹣14N，中期存在于2条染色单体上，则第二次分裂中期含14N的染色单体有16条，C错误； D、如果进行减数分裂，则减I中期每条染色体上含有2条染色单体都含有14N，因含14N的染色单体有16条，D错误． 故选：B． 28．图示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的部分代谢途径，有关叙述中正确的是（ ） A．过程①产生的ATP可用于过程②中CO2固定和C3的还原 B．过程①②发生于叶绿体，过程③④发生于线粒体 C．对于正常光合作用，如果突然降低光照，过程都会①②减弱 D．叶肉细胞的线粒体内膜、叶绿体内膜和细胞质基质中都含有与合成ATP有关的酶 【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原． 有氧呼吸是指植物细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程． 根据题意和图示分析可知：①是光合作用的光反应阶段，②是光合作用的暗反应阶段，表示三碳化合物的还原，③是有氧呼吸的第一、二阶段，④是有氧呼吸的第三阶段．据此分析解答． 【解答】解：A、过程①产生的ATP可用于过程②中C3的还原，二氧化碳的固定不需要消耗ATP，A错误； B、过程①②发生于叶绿体，过程③④发生于细胞质基质和线粒体，B错误； C、对于正常光合作用的叶片，如果突然降低光照强度，光反应减弱，产生的[H]和ATP减少，所以过程①②都会减弱，C正确； D、叶肉细胞的线粒体基质和线粒体内膜中及叶绿体的类囊体薄膜上都含有与合成ATP相关的酶，都能产生ATP，D错误． 故选：C． 29．下列有关DNA的说法错误的是（ ） A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质 B．1个DNA分子连续复制3次，子代中有2个DNA分子含有亲代链 C．豌豆细胞中既有DNA也有RNA，但DNA是豌豆的遗传物质 D．DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖﹣磷酸﹣脱氧核糖”相连 【考点】肺炎双球菌转化实验；DNA分子结构的主要特点；DNA分子的复制． 【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质． 2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA． 3、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）． 【解答】解：A、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，没有证明DNA是遗传物质，A错误； B、1个DNA分子连续复制3次，根据DNA半保留复制的原则，子代中有2个DNA分子含有亲代链，B正确； C、豌豆细胞中既有DNA也有RNA，但DNA是豌豆的遗传物质，C正确； D、DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖﹣磷酸﹣脱氧核糖”相连，D正确． 故选：A． 30．如图表示利用番茄植株（HhRr）培育新品种的途径．下列说法错误的是（ ）
A．通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术 B．要尽快获得能稳定遗传的优良品种应采用途径2，该过程中秋水仙素作用的时期是有丝分裂后期 C．品种B和品种C的基因型相同的概率为0 D．途径4所依据的生物学原理是基因突变，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是能够产生新基因 【考点】生物变异的应用． 【分析】根据题意和图示分析可知：图示为番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径，其中途径1是杂交育种；途径2是单倍体育种，该途径中将花粉培养成单倍体幼苗需要采用植物组织培养技术；途径3为多倍体育种，该途径中将叶肉细胞培养成幼苗需采用植物组织培养技术；途径4是诱变育种． 【解答】解：A、途径2是用花药离体培养后再用秋水仙素处理，得到品种B，属于单倍体育种，；途径3的育种方法先将叶肉细胞离体后经植物组织培养获得幼苗，然后再经秋水仙素处理获得品种C，A正确； B、途径2中秋水仙素作用于细胞有丝分裂前期，抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使染色体数目加倍，B错误； C、于HhRr经减数分裂能产生HR、Hr、hR、hr4种配子，所以经秋水仙素处理，染色体数目加倍后，品种B的基因型按理论计算共有4种，分别是HHRR、HHr、hhRR和hhrr．途径3的育种方法称为多倍体育种，通过途径3获得的品种C属于四倍体品种，基因型是HHhhRRrr，C正确； D、途径4是诱变育种，原理是基因突变，与杂交育种相比，最突出的特点是能够产生新基因，D正确． 故选：B． 31．某种植物的花色性状受一对等位基因控制，且红花基因对白花基因显性．现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交，子一代中红花植株和白花植株的比值为5：1，如果将亲本红花植株自交，F1中红花植株和白花植株的比值为（ ） A．3：1 B．5：1 C．5：3 D．11：1 【考点】基因的分离规律的实质及应用． 【分析】根据题意分析可知：某种植物的花色性状受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．红花基因对白花基因显性，所以可设红花的基因型为AA和Aa，白花的基因型为aa．
【解答】解：植物的花色性状受一对等位基因控制，将该植物群体中的白花植株（aa）与红花植株（A_）杂交，子一代中红花植株和白花植株的比值为5：1，说明该植物群体中的红花植株为AA和Aa，比例为2：1．因此，将亲本红花植株自交，F1中白花植株的概率为 故选：D． 32．男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个减数第二次分裂后期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（ ） A．红绿色盲基因数目比值为1：1 B．染色单体数目比值为4：1 C．染色体上的DNA数目比值为4：1 D．常染色体数目比值为2：1 【考点】细胞的减数分裂． 【分析】1、色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），则男性红绿色盲患者的基因型为XbY，女性红绿色盲基因携带者的基因型为XBXb． 2、有丝分裂和减数分裂过程中染色体和染色单体数目变化：
【解答】解：A、男性色盲患者中一个处于有丝分裂中期的细胞含有2个色盲基因，而女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂后期的细胞含有2个或0个色盲基因，A错误； B、男性色盲患者中一个处于有丝分裂中期的细胞含有92条染色单体，而女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂后期的细胞不含染色单体，B错误； C、男性色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞中染色体上的DNA数目为92，女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂后期的细胞中染色体上的DNA数目为46，两者数量之比为2：1，C错误； D、男性色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞含有88条常染色体和4条性染色体，女性色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂后期的细胞也含有44条染色体和2条性染色体，两者数量之比为2：1，D正确． 故选：D． 33．如表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述，下列说法正确的是（ ）
A．甲过程DNA复制一次，细胞分裂两次，产生四个生殖细胞 B．甲和丙过程能够发生的突变和基因重组决定了生物进化方向 C．乙过程体现了细胞膜的信息交流功能，丁过程是遗传物质定向改变的结果 D．丁过程后可能会出现细胞的凋亡 【考点】细胞凋亡的含义；细胞的分化． 【分析】根据题意和图表分析可知：甲生理过程表示减数分裂，乙生理过程表示受精作用，丙生理过程表示有丝分裂，丁生理过程表示细胞分化．明确知识点，梳理相关知识，分析图表，根据选项描述结合基础知识做出判断． 【解答】解：A、甲过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生1个生殖细胞和3个极体，A错误； B、甲和丙过程能够发生的突变和基因重组为生物进行提供选择材料，自然选择决定了生物进化的方向，B错误； C、乙过程体现了细胞膜的信息交流功能，丁过程时遗传物质没有发生改变，发生了基因选择性表达，C错误； D、丁过程为细胞分化的过程，分化后可能会出现细胞的凋亡，D正确． 故选：D． 34．用15N标记的噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌，裂解后得到的所有子代噬菌体（ ） A．一定含32P，可能含15N B．一定含32P和15N C．一定含15N，可能含32P D．一定不含15N 【考点】噬菌体侵染细菌实验． 【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）； 2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放； 3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质． 实验结论：DNA是遗传物质． 【解答】解：1个噬菌体（其中DNA和蛋白质被15N标记）侵染1个大肠杆菌时，只有DNA注入大肠杆菌，并作为模板控制子代噬菌体合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由大肠杆菌（被32P标记）提供，由于DNA复制方式为半保留复制，所以子代噬菌体中只有2个含有15N，但都含有32P． 故选：A． 35．已知控制果蝇某一对相对性状的等位基因（N，n）中的一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN、XNXN、XNY均视为纯合子），有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇中雌雄比例为2：1，据此判断，错误的是（ ） A．亲本中雌性果蝇为杂合子 B．若F1雌果蝇仅有一种表现型，则其基因型为XNXN、XNXn、
C．若N基因纯合致死，让F1果蝇随机交配，则理论上F2成活个体构成的种群中基因N的频率为 D．若F1雌果蝇共有两种表现型，则致死基因是n 【考点】伴性遗传． 【分析】由题意：一对果蝇杂交所得F1代果蝇中雌雄比例为2：1，该对相对性状的遗传与性别相关联，基因位于X染色体上，且亲本中雌性果蝇为杂合子，基因型为XNXn． 【解答】解：A、由题意“一对果蝇杂交所得F1代果蝇中雌雄比例为2：1”可知：该对相对性状的遗传与性别相关联，基因位于X染色体上，且亲本中雌性果蝇为杂合子，基因型为XNXn，A项正确； B、F1代果蝇中雌雄比例为2：1，说明F1代中雌蝇都存活，雄蝇约有
C、若N基因纯合致死，则亲本雌性果蝇的基因型为XNXn，雄性果蝇的基因型为XnY，F1雌果蝇的基因型为 D、综上分析，若F1雌果蝇共有两种表现型，则致死基因可能是n，也可能是N，D项错误． 故选：D． 二.非选择题（共40分） 36．玉米宽叶基因（T）与窄叶基因（t）是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Tt的宽叶植株A，其细胞中9号染色体如图所示． 为了确定植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上，让其作为父本与正常的窄叶进行测交．如果F1表现型为
窄叶 ，则说明T基因位于异常染色体上． 请用遗传图解解释上述现象．
【考点】基因的分离规律的实质及应用． 【分析】根据题意和图示分析可知：9号染色体中的一条染色体缺失了某一片段，属于染色体结构变异中的缺失． 【解答】解：为了确定基因型为Tt的宽叶植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上，让其作为父本与正常的窄叶进行测交，如果F1表现型为窄叶，则说明T基因位于异常染色体上．其遗传图解为：
故答案为：窄叶 37．番茄是二倍体植株（染色体2N=24），正常叶对马铃薯叶为显性．有一种番茄，其第6号染色体有三条（如图所示）称为三体番茄．减数分裂时，3条6号染色体中任意2条随机配对，另1条不能配对，然后配对的2条染色体正常分离，不能配对的另l条随机地移向细胞任意一极，其余的染色体均正常． （1）从变异类型分析，三体番茄的形成属于 染色体（数目）变异 ． （2）以马铃薯叶（dd）的二倍体番茄为父本，以正常叶的三体番茄为母本（纯合子）进行杂交得到F1．试回答下列问题： ①假设D（或d）基因在第5号染色体上，让F1三体植株与马铃薯叶番茄杂交，得到的F2的叶形及比例为 正常叶型：马铃薯叶型=1：1 ． ②假设D（或d）基因在第6号染色体上，让Fl三体植株与马铃薯叶番茄杂交，得到的F2的叶形及比例为 正常叶型：马铃薯叶型=5：1 ．
【考点】染色体数目的变异；基因的分离规律的实质及应用． 【分析】根据题意和图示分析可知：三体番茄的第6号染色体有三条，在减数分裂过程中联会时2条随机配对，另1条不能配对，因而会产生异常配子．由于细胞中多了一条染色体，因而属于染色体变异． 【解答】解：（1）从变异的角度分析，三体形成属于染色体数目的变异，由于染色体上含有遗传物质，所以由遗传物质改变引起的变异属于可遗传变异．其形成的原因是减数第一次分裂后期6号同源染色体未分开，或者是减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后形成的染色体未分离． （2）①由于D（或d）基因在第5号染色体上，马铃薯叶（dd）的二倍体番茄为父本，与正常叶（DD）的三体番茄为母本（纯合子），则F1的基因型为Dd，让F1三体植株与马铃薯叶（dd）番茄杂交，得到的F2的叶形及比例为正常叶：马铃薯叶=1：1． ②由于D（或d）基因在第6号染色体上，马铃薯叶（dd）的二倍体番茄为父本，与正常叶（DDD）的三体番茄为母本（纯合子），则F1三体植株的基因型为DDd，其减数分裂产生的配子为DD：Dd：D：d=1：2：2：1，因此，让F1三体植株与马铃薯叶番茄杂交，得到的F2的叶形及比例为正常叶：马铃薯叶=5：1． 故答案为： （1）染色体（数目）变异 （2）①正常叶型：马铃薯叶型=1：1 ②正常叶型：马铃薯叶型=5：1 38．改变光照强度，对甲乙两种植物的相关生理过程进行了测定，得到了下表数据（光照强度的单位为千勒克斯，CO2的吸收和释放速度的单位不作要求）：
（1）当光照强度3千勒克斯时，甲叶片释放氧气的速度为 18 ．当光照强度为10千勒克斯时，乙叶绿体产生O2的速度为 45 ． （2）如图所示装置可以测定一些生理活动强度，回答相关问题（仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物）： ①若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为NaOH溶液，则液滴会向 左 移动，单位时间内移动的距离可代表酵母菌 有氧呼吸 的强度． ②若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于一定的光照强下，若液滴向右移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻 净光合作用 的强度． ③若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为清水，装置置于一定的光照强下，则液滴会 不 移动．
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物． 【解答】解：（1）光照强度为3时，甲处于饱和点，甲叶片释放氧气的速度等于吸收二氧化碳的速度，即为18．同理乙植物光饱和点与光照强度为10时已经达到光饱和点，乙叶绿体产生氧气量为45． （2）①NaOH溶液将呼吸作用释放的二氧化碳吸收使内部体积变小，液滴左移，单位时间内移动的距离可代表酵母菌有氧呼吸的强度． ②若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO2缓冲溶液，装置置于一定的光照强下，若液滴向右移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻净光合作用的强度． ③若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为清水，装置置于一定的光照强下，则光合作用吸收的二氧化碳等于释放的氧气量，液滴不会移动． 故答案为： （1）18 45 （2）左 有氧呼吸 净光合作用 不 39．葫芦科植物喷瓜的自然种群中有雄株、雌株和两性植株，A基因决定雄株，a基因决定两性植株，a﹣基因决定雌株，A对a、a﹣显性．现有喷瓜植株甲（雄株）、乙（雌株）、丙1（两性植株）、丙2（两性植株），实验小组做了如下实验： 实验1：甲×乙→F1雄株：雌株=1：1 实验2：丙1自交→F1全为两性植株 实验3：丙2自交→F1两性植株：雌性=3：1 实验4：甲×丙2→F1雄株：雌株：两性植株=2：1：1 实验5：丙2×乙→F1两性植株：雌株=1：1 请回答： （1）根据实验结果对a﹣、a的显隐关系做出相应的推断 a对a﹣显性 ． （2）在不考虑基因突变的情况下，喷瓜自然种群中雄株的基因型有 2 种，雌株的基因型有 1 种． （3）将植株丙1与雌株乙间行种植，F1基因型为 aa、aa﹣， ．将植株上收获的种子种植，让其自花传粉，后代的表现型及其比例是 两性：雌性=3：1 ． 【考点】基因的分离规律的实质及应用． 【分析】由题干信息知，甲植株是雄株，基因型可能是Aa、Aa﹣，乙植株是雌株，基因型可能是aa﹣，a﹣a﹣，丙植株是两性植株，基因型可能是aa、aa﹣；根据实验结果和可能的基因型进行推理判断出甲、乙、丙的基因型及a和a﹣的显隐性关系，然后解答问题． 【解答】解：（1）实验3可知，丙2自交→F1两性植株：雌株=3：1，符合一对相对性状的遗传实验的杂合子自交后代的性状分离比，因此丙2是杂合子，基因型为aa﹣，a对a﹣是显性． （2）由题意知，A基因决定雄株，不考虑基因突变的情况下，喷瓜自然种群中雄株的基因型有Aa、Aa﹣两种；a﹣基因决定雌株，且由实验3可知，a对a﹣是显性，因此雌株的基因型只有a﹣a﹣一种． （3）实验2可知，丙1进行自交，子一代植株全是两性，因此丙1的基因型是aa，雌株的基因型是a﹣a﹣，将植株丙1与雌株乙间行种植，如果是杂交，则基因型是aa﹣，如果是两性植株丙1自交，基因型是aa，因此F1基因型为aa﹣、aa；雌株上收获的种子的基因型是aa﹣，将雌株上收获的种子种植，让其自花传粉，后代的表现型及其比例是两性植株：雌株=3：1 故答案为： （1）a对a﹣显性 （2）2 1 （3）aa、aa﹣，两性：雌性=3：1 40．如图为某家族患神经性耳聋（显、隐性基因分别用A、a表示）和红绿色盲（显、隐性基因分别用B、b表示）的遗传系谱，请回答下列问题：
（1）由图可知，神经性耳聋属于 隐 性（显/隐）性状，控制该病的致病基因位于 常 染色体上． （2）Ⅲ﹣8的基因型为
AAXbY或AaXbY
，其色盲基因来自于第Ⅰ代 1 号个体．若只考虑神经性耳聋，Ⅲ﹣8和Ⅲ﹣12基因型相同的概率是 （3）若Ⅲ﹣9和一基因型与Ⅲ﹣12相同的男性婚配，生一个只患一种病的孩子的概率是
（4）Ⅲ﹣13为纯合子的概率为 0 ． 【考点】常见的人类遗传病． 【分析】分析系谱图：Ⅱ3和Ⅱ4都不患神经性耳聋，但他们有一个患该病的儿子，说明神经性耳聋属于隐性遗传病，又由于1神经性耳聋患者的儿子正常，说明神经性耳聋为常染色体隐性遗传病；红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病． 【解答】解：（1）Ⅱ3和Ⅱ4都不患神经性耳聋，但他们有一个患该病的儿子，说明神经性耳聋属于隐性遗传病，又由于Ⅰ1神经性耳聋患者的儿子正常，说明神经性耳聋为常染色体隐性遗传病．
（2）（2）根据Ⅲ10可知Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均为Aa，则Ⅲ8的基因型为AAXbY或AaXbY，其色盲基因来自于第Ⅱ代4号个体，而Ⅱ4的色盲基因来自第Ⅰ代1号个体．若只考虑神经性耳聋，Ⅲ8的基因型及概率为 （3）Ⅲ9的基因型及概率为 （4）由于Ⅱ6患神经性耳聋，Ⅲ13正常，说明其基因型为Aa，不可能为纯合子． 故答案为：（1）隐 常 （2）AAXbY或AaXbY 1 （3） （4）0 【生物--选修3：现代生物科技专题】 41．利用转基因技术培育抗病香蕉．培育过程如图所示．
（1）获得抗病基因后，常利用 PCR 技术进行扩增，该技术的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成 引物 ．该技术需要的酶是 Taq（热稳定的DNA聚合酶） 酶． （2）将目的基因导入植物细胞常用的方法有多种，图中所示方法为 农杆菌转化法 ．欲检测转基因香蕉的DNA上是否插入了目的基因，可采用 DNA分子杂交 技术． （3）植物组织培养技术包括脱分化和 再分化 两个阶段，培养基中的 生长素 和 细胞分裂素 的比例将影响细胞发育的方向． （4）香蕉的抗病性状主要存在野生的二倍体香蕉品种中，还可以利用 植物体细胞杂交 技术将三倍体香蕉体细胞与二倍体香蕉体细胞进行融合培育抗病香蕉，该技术常用的化学诱导剂是 聚乙二醇（PEG） ． 【考点】基因工程的原理及技术；植物培养的条件及过程． 【分析】1、分析图解：根据图示，SmaⅠ限制酶的切割位点位于目的基因上，选用限制酶切割时不能破坏抗病基因，所以应选用PstⅠ和EcoRⅠ对含有抗病基因的DNA和质粒进行切割． 植物基因工程利用了植物组织培养技术，图中①表示脱分化，②表示再分化，并且该过程中只进行有丝分裂． 2、基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因． 启动子是RNA聚合酶特异性识别和结合的DNA序列，是基因的一个组成部分，控制基因表达（转录）的起始时间和表达的程度． 终止子是给予RNA聚合酶转录终止信号的DNA序列． 3、目的基因分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术 ②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术 ③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术． 【解答】解：（1）利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，再依据这一序列合成引物，该过程需要的酶是热稳定DNA聚合酶． （2）将目的基因导入植物细胞的方法有：农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法，图中采用的是最常用的农杆菌转化法．可采用DNA分子杂交技术检测转基因香蕉的DNA上是否插入了目的基因． （3）植物组织培养包括脱分化和再分化两个阶段，而决定植物脱分化和再分化的关键因素是：植物激素的种类（生长素和细胞分裂素）和比例． （4）可以利用植物体细胞杂交技术将三倍体香蕉体细胞与二倍体香蕉体细胞进行融合培育抗病香蕉，该技术常用的化学诱导剂是聚乙二醇（PEG）． 故答案为： （1）PCR 引物 Taq（热稳定的DNA聚合酶） （2）农杆菌转化法 DNA分子杂交 （3）再分化 生长素 细胞分裂素 （4）植物体细胞杂交 聚乙二醇（PEG） 2016年11月24日 |
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