海勃日戈小学一年级语文共享教案 总第节授课时间:2017年月日节 班级 课题 江南 主备人 李娜 课型 新授课 课时分配 两课时(第二课时) 审阅人 孟庆红 教学目标: 1.复习生字,词语。 2.理解课文,背诵课文。 3.感受江南的美丽,生发热爱大自然的情感。? 教学重点:理解课文。 教学难点:感受江南的美丽,生发热爱大自然的情感 教学方法:讲授法?演示法?练习法
学习准备 课件教学挂图生字卡片 个性化设计 教学过程:
第二课时
一、 出示目标 ,导入新课: 1.出示学习目标,学生大声朗读。? 2. 复习检查。?找一找游戏:我在那里?? 规则1、老师叫学生闭上眼。2、老师把本课生字图片贴在黑板上。3、老师说汉字,叫学生睁开眼去找。
二、朗读课文(合作学习)? (一)老师示范朗读课文,看图片或者课件出示短文插图。? (二)学生自己朗读课文。一边读,一边找出课文有几句话。
三、分析课文,深悟课文? 1、让学生说一说课文有几句话?(3句)? 2、你是怎样确定的?(这课文里有3个句号。)?这首诗歌一共7行3句?汉乐府:汉代的乐府诗? 3、同学们齐读第一句话?江南可采莲,莲叶何田田? (1)江南可采莲? 意思是:在江南可以采莲的季节。?莲叶何田田?何:多么? 田田:莲叶长的茂盛相连的样子?意思是:莲叶多么茂盛? 4、男生读第二句话?(1)鱼戏莲叶间。?意思是:鱼儿在莲叶间嬉戏?间:多音字? ?jiān??中间??????????间 ?jiàn??间接? (2)鱼儿是会游的,它们不会总在一处游动着的,它们会去哪里呢?我们继续往下看。? 5、女生读第三句话? 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。? 意思是:鱼在莲叶的东边游戏,鱼在莲叶的西边游戏,鱼在莲叶的的南边游戏,鱼在莲叶的北边游戏。?东——西,南——北,是反义词? 6、这首诗写了夏天哪些景物??荷叶,小鱼? 7、老师总结:这首诗写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方,后五行是写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。
四、朗读课文,感悟课文? 学生齐读——男生读——女生读——分行读——学生自读
五、 灵活朗读?接力朗读(训练提高) 创设情境,配上动作边表演边朗读。七个人一小组,进行接力朗读。
六、 反馈质疑 ,课堂小结
1.考一考你:?画出诗中的反义词?江南可采莲,?莲叶何田田。?鱼戏莲叶间。?鱼戏莲叶东,?鱼戏莲叶西,?鱼戏莲叶南,?鱼戏莲叶北。? 2.课文升华? 情景表演:戴上头饰表演鱼儿在荷叶中戏游的欢乐情景??4个同学戴着东、南、西、北的头饰扮演东、南、西、北,?4个同学戴着小鱼的头饰扮演小鱼,?6个同学戴着荷叶的头饰扮演荷叶,边背诵边表演。 七、板书设计 江南
可东西
教学后记:
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