编号
中国教育学会“十三五”规划重点课题
《基于混合式作业的学生发展核心素养评价与促进研究》
子课题申报/评审表
课题名称小学数学混合式练习的有效设计研究
课题负责人周飞------------------------------
申报单位江苏省徐州市贾汪区江庄镇中心小学校
申报日期2017年9月-----------------------------
2016年12月25日制
填表说明
本表请使用计算机如实准确填写各项内容。
本表填写完整后提交电子版至课题组老师邮箱：zhili.he@17zuoye.com
本表报送1式份用A纸
本表须经子课题单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。
“基于混合式作业的学生发展核心素养评价与促进研究课”课题组
通讯地址：北京朝阳区中心B座16作业网联系电话：(010)59451082
电子信箱：@17zuoye.com
课题负责老师电子邮箱请务必填写。
一、课题基本信息
课题名称 小学数学混合式练习的有效设计研究 负责人 姓名 周飞 性别 男 职称 中小学一级 办公电话 051687911540 手机号码 15996986527 职务 教研组长 电子信箱 zhouhoujv@163.com 联系人 姓名 周飞 性别 男 职称 中小学一级 办公电话 051687911540 手机号码 15996986527 职务 教研组长 电子信箱 zhouhoujv@163.com 通讯地址 江苏省徐州市贾汪区江庄镇中心小学 邮编 221161
主要参加者 姓名 工作单位 职务职称 承担任务 全红果 江苏省徐州市贾汪区江庄镇中心小学 中小学一级 数学教学 丁瑶 江苏省徐州市贾汪区江庄镇中心小学 中小学一级 数学教学 刘瑞丽 江苏省徐州市贾汪区江庄镇中心小学 中小学一级 数学教学 王娟 江苏省徐州市贾汪区江庄镇中心小学 中小学一级 数学教学 卢兴本 江苏省徐州市贾汪区江庄镇中心小学 中小学一级 数学教学 郭允芳 江苏省徐州市贾汪区江庄镇中心小学 中小学一级 数学教学 预期的主要成果 B A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它 经费来源及数额 办公经费1万 预期完成时间 2019年9月
二、课题论证
（一）研究背景和意义 研究目标
课堂练习的有效设计是小学数学教学的一个重要组成部分，它是掌握数学知识、形成技能技巧的重要手段，是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。数学练习起着形成和发展数学认知结构的作用。教学练习设计既是一门科学，也是一门艺术。
而线上作业的布置将更有利于学生掌控学习内容和学习时间，让学习更轻松、更自由、更灵活。通过混合式练习的有效研究，必定会大大提高教学质量，为学生的未来发展奠定扎实基础。
把线下和线上作业有机结合，不仅可以实现教学内容的同步训练，而且可以有效实现知识的习得和内化。两者相得益彰优势互补。
研究内容
本课题将对数学“练习设计要有针对性”，“练习要有思考性”、“练习要有层次性”，“练习形式注意多样性”，“练习设计要注意及时反馈”“人人参与有价值的练习，人人都能获得必需的练习，不同的人在练习中得到不同的发展。”等几方面进行小学数学练习有效设计的策略研究.
线上作业的有效选择、运用和反馈。
（三）研究思路和方法 研究思路
为搞好“小学数学混合式练习的有效设计研究”的研究，我们计划研读朱德江《数学练习的设计与组织策略研究》杨美芳《练习课“怎样练”》《数学练习的设计与组织策略研究》《练习课“怎样练”》 研究阶段
时间
工作
前期准备阶段
2017年12月
尝试线上作业的学习反馈
中期调研阶段
2018年3月
撰写调查报告
2018年9月
撰写教学论文
后期总结阶段
2019年3月
汇报混合式学习的优点及不足等
（五）研究分工和支持保障 研究分工
研究阶段
主要事项
负责人
前期准备阶段
调查课下作业的优缺点
周飞
权红果
尝试线上作业的学习
周飞、权红果
中期调研阶段
撰写调查报告
周飞
撰写教学论文、随笔
课题组各成员
后期整理阶段
汇报混合式学习的成功经验
周飞
和典型案例等
支持保障
一是组织保障，建立以校长为组长的组织领导保障；二是经费保障，列入学校经费预算，确保研究经费落实；三是时间保障，给每位参与者提供必要的时间；四是给参与者提供研究所需的教育教学期刊、信息设备及其他工具等。开题不仅是此项研究工作的开始，同时也是我校教师专业化水平迈向新台阶的开始。我们决心在市教育科研所课题组专家的指导下，在课题组全体成员的共同协助下，克服困难，艰苦努力，圆满完成课题的研究任务三、预期研究成果
阶段性成果 序号 研究阶段
（起止时间） 阶段成果名称 成果形式 负责人 1 2017.9至2017.12 小学生课下作业问卷调查报告 报告 周飞 2 2018.3至
2018.9 小学数学混合式练习的有效设计
理论研究和创建案例 随笔、论文 课题成员 3 2018.10至2019.3 撰写课题研究报告
总结成功经验和典型案例 报告、随笔 周飞 最终成果（限报4项，其中必含结题研究报告） 序号 完成时间 最终成果名称 成果形式 负责人 1 2017.12 小学生课下作业问卷调查报告 报告 周飞 2 2018.9 小学数学混合式练习的有效设计
理论研究和创建案例 随笔、论文 课题成员 3 2019.3 撰写课题研究报告
总结成功经验和典型案例 报告、随笔 周飞 四、课题所在单位意见
单位负责人签署意见、签名；单位盖章
学校负责人签名
五、总课题组意见
总课题组负责人签名：
年月日
六、课题鉴定记录
子课题名称 小学数学混合式练习的有效设计研究 承担单位 江苏省徐州市贾汪区江庄镇中心小学 申请鉴定时间 年 鉴定组成员名单 序号 名 专业方向 职称 单位 备注 鉴定意见
5
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