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家庭六部教育 第一篇根本教育 夫妇是未来子女的父谚语说：“父母的品德是孩子最宝贵的财富母，为子女的根本。 父母的道德品德、思想感情至关重要。怀孕之前的生活环境，特别是男女交感之际的双方心理与情绪尤为关键。这种七情六欲的应时招感对未来子女气禀形成起到根本左右，所以叫根本教育。 如木之有本、水之有源，既先天之根本也。父母的道德品德、思想感情至关重要。怀孕之前的生活环境，特别是男女交感之际的双方心理与情绪尤为关键。这种七情六欲的应时招感对未来子女气禀形成起到根本左右，所以叫根本教育。 受孕之前为父者心性光明正大，为母者心性温柔、贤良贞静，也就是父母先有道德精神的涵养，心地善良，受胎之初既得先天良好之根本，将来必生贤明俊秀之子。父母性善，子女性善，父母性恶，子女性恶。好似辣椒结子，其味必辣，这就是大自然之道。（例：1.2.3.4） 正是王老善人曰：“夫妇为人伦之始，造万化之基，天晴地宁，生孩赛如神童。”。
男人要神足，积气贮精，待时而动，故能有子。 古人相女法：未笄之妇，阴气未定；欲盛之妇，所生多女；性行和者，调经易挟；性行妒者，月水不均；相貌恶者，刑重；颜容美者，福浅；太肥脂满子宫，太瘦子宫无血—俱不宜子，不可不知。
女人要经调，清心寡欲，不妄交合
父母性善，子女性善，父母性恶，子女性恶。好似辣椒结子，其味必辣，这就是大自然之道。 正是王老善人曰：“夫妇为人伦之始，造万化之基，天晴地宁，生孩赛如神童。” 第二篇胎教 生物学家巴普洛夫说：“婴儿出生三天在进行教育，就已经晚三天了”。胎教是由受孕后，胎居于母腹，于母体本属一脉，经络相关、气息相通、关系胎儿一生寿夭，体格强弱，智愚贤否，由关重要。中国祖先最重视胎教，史书记载，太任有妊，目不视恶色，而不听淫声，口不出傲言，并在后花园中静养。圣母颜氏，受孕之后，每日斋戒，不敢起一邪念，不妄念，一片至诚生贵子，担当济世化民重任。文武周公，孔子、孟子，不是母亲深明胎教，他们也未必能达到圣人。历代医学家对于胎教都有详细的论述。人的喜怒哀思、悲观惊恐，可使气血紊乱，脏腑功能失调。孕妇便可直接影响胎儿的正常发育。科学发现，积极的情绪，会使血液中产生有利于健康的生化物质，而消极的情绪，则会使血液中增加有害的化学物质。有没（图—伏羲女娲图）古人依据大自然的规律去运作，繁殖后代。仲春三月来相会，男女奔者不济，母亲是世界的源头，按四季生长，圣诞节十二月是众圣之诞月，孩子在自然状态下孕育、生长，和自然状态相吻合。女人怀孕后，男女分开，不许相见。女人有六戒：世界和平；不杀生；素食；禁欲。 孩子在母亲的娘胎里，是靠母亲的念头和行为来感知外面的世界，这是规律。所以孩子最听话的时候，是在母亲的娘胎里。人只有掌握了规律，才能创新。易经曰：“阴顺从阳时，无不利；反之，不利，贵在顺之。男人孝道举起，女人一团和气，家道就兴旺起来了。 太公胎教所云：“母常居静室，多听美言，讲论诗书，陈说礼乐，不听恶言，不视恶事，不起恶念，令生男女福寿敦厚，忠孝两全。” 《叶氏竹林妇 》一切宰杀，凶恶之事不宜看，宁静既养胎，盖气血调和者安胎。 《宜麟策续编》保孕六说：“除烦恼、禁房劳、戒生冷、慎寒温、服药饵、宜静养。 育儿饮食：怀孕期间饮食须戒荤、辛乱性之物。忌过热、过冷，宜温和、清淡，戒酒，多吃新鲜蔬菜、杂粮、坚果，多喝以豆类及坚果类为主的汤，（花生、核桃仁、栗子、腰果汤）。多喝去核南枣汤，切忌偏食，乱补大补。 胎教修养 妇人十月得胎时期望莫以气禀性用事，动气将来产儿必夭多病、五毒“怨恨恼怒烦”各伤五脏。 去旧俗，不劳累过度，过于安逸，不运动筋骨柔脆，气血不行 体力渐亏 妨碍胎儿的发育 胎前静养：妙法 不提是非 则气不伤 不记得失 则神不劳累 儿无嫉妒 则血自充 情无淫荡 则精自足矣 宋代医家 王岳《产书》 一月 足厥阴肝养血 不可纵欲疲报筋力 冒触邪风 不吃药 惊吓 二月 足少阳胆合于肝 不可惊动 想吃东西 正是脏腑之虚处 三月手心主右肾养精 不可以纵欲悲哀 触胃寒冷 肠易动 四月手少阳三焦合肾 不可劳役 安胎饮 五月 足太阴脾养肉 不可妄思 饥饿 触脾湿 六月 足阳明胃合脾 不得杂食 成筋 眼口 七月 手太阴肺养皮毛 不可忧郁呼叫 左手能动 八月 手阳阴大肠 合肺以养主 勿食燥物 九窍 右手能动 九月 足少阴膀胱 合肾 以太阳为清阳之气 使胎儿脉缕皆成 六腑 十月 调畅 与母分气 神气各全 俟时而生 历代医学家说：“妇人经后四十余天日不转，既禁房事，慎起居，薄滋味，养性情，刻刻存心，与执持宝玉无异，举趾必得行、立、勿、仰，坐不实甚前阴，卧不久偏一侧，不得枕坐嗜卧，使气血凝滞。 附产后略说 产时：不心慌、一日睡、二日忍痛、三日慢临盆，急不得，神不得乱，瓜熟蒂落，自然之理。 产后：尤忌杀生，满月庆贺，损阳命，多修阴骘，上天自有加护。喝陈皮熬水可驱风，每天用去核南枣水当茶喝，老姜花生木耳汤，红糖老姜圆肉汤，增强免疫力，促进血液循环，手脚冰凉，上方加黑枣，养血益气养神补血，产后脾胃虚弱，黑芝麻油炒老姜及龙眼肉同时，产后补体力。 小儿吃素最好，各种菜粥，生后4~5个月开始吃粥， 妊娠将理法：衣母太温正传，食无太饱，饮无大醉，勿妄服汤药，勿妄用针灸，勿举重登高涉险，勿劳力过伤，勿多睡卧，需时时行步，心有火惊，子必癫痫，临月不可洗头。
第三篇襁褓教育（出生至一周岁） 此期生理特点：新生儿期（0~满月）几乎是睡眠，器官发育不完善，体温调节差，防病力低，炎症易扩散，新生儿黄疸。婴儿期（满月~1周岁）发育迅速，代谢旺盛，二抬头四翻身，六能坐，七滚，八爬，周会走，一哭、二笑、三认母、四抓、八语、周逗人，各器官组织结构渐完善，功能不成熟，易引起消化营养紊乱，有一定能力，但出于紧张状态，先天免疫功能消失，后天还不健全，神经系统不健全，易高热惊厥。 小儿变蒸：俗谓之，牙生骨长，比如蚕有眠，龙之蜕骨，虎之转爪，皆同此类。变生而长也，小儿变蒸是胎毒散也，变蒸者阴阳水火蒸于血气，而使形体成就，是五脏之变气，而七情之所生也，盖儿生之日至三十二日一变，每变蒸毕，即觉性情有异于前，何者？长生脏腑意智故也，何谓三十二日长骨脉，添精神，人有三百六十五骨，以象天数，以应期发，以分十二经络。十变五蒸：乃天地之数，以生成之，后生齿，能言，知喜怒故始全也。气入四肢长碎骨于十变，变蒸既毕，儿乃成人也，变者变生五脏也，蒸者蒸养六腑也，变者上气，蒸者体热，每经一变一蒸，轻则发热，微汗，其似惊，重则壮热，脉乱而数，吐，汗，烦啼，躁渴，轻者五日解，重者七八日解，其侯与伤寒相似，但变蒸则耳冷尻冷，上唇中心发白疮，用平和之剂，微表之，不要乱用药。热实则微利之，宜用紫霜丸，或不治亦自愈，切不可妄投药饵及针灸。 旧习之善：蜡烛色 枕坚硬 睡头 摇车 抱着睡 乱晃 改不良之习气睡卧自由转 自然发育 枕柔软 体位更换 忌：哭时不能去喂奶 2-3小时一次 不过饱 不能以哭为乳 生后二十天夜间可不给乳 不能卧仰哺乳 阴阳交换之际不哺乳 生后四、五个月吃菜粥 李时珍曰：欲得小儿安须带三分饥和寒 所食愈多儿愈寒 年愈损 所食愈少 儿愈开年益 有胃气则生 无胃气则死 脾胃为后天之本 食五谷治百病 米油是穷人的人参汤 婴儿食米油百日而肥白 护儿法：小儿肌肤未实，苦厚衣过暖 则伤皮肤 损血脉 发疮疡 汗出腠理不闭 风邪易入 若天气和暖可以出外晒太阳 养子十法 背暖 肋暖 足暖 头凉 心胸凉 勿见怪物 脾胃常要温 啼未定勿饮乳 勿服轻粉 朱砂 少洗浴 养子须调护：看承莫从驰 乳多终损骨 食壅则伤脾 被厚非为益 衣单正所宜 无风频见日 寒暑顺天时 第四篇 乳教 一、小儿哭时哺乳之害 二定时 定量 生后二十天夜间不哺乳 二、小儿仰卧哺乳之害：被呛、食管、气管受伤 一呛一吐 顶脑门周身血络 大受震动 三、气禀不化哺乳之害：母是什么性 乳气血相通 许多儿病是由于妇人气血变化而生的 妇人气血变化而生的 阴木人 乳酸 慢性肝炎 抽筋 抽风 中耳炎 性执着 水性——湿咸 肾炎 小肠疝气 痴愚 愚鲁之态 金性——渐辛 肺病 虚喘 咳嗽 麻疹 性懦弱 土性——邪甘 脾胃病 消化不良 吐泻 性固执死板 火性——似苦 心脏病 心痛心悸 失眠 浮躁急烈 美国斯坦福大学 艾尔玛教授 气水试验 人生气三分钟 五内沸腾 消耗你的生命能量 怒则气上 火气把身体的精华耗散掉了 手脚冰凉 脸发青 淤阻 我们养生养的什么 养的是生生不息的肝气 老子 人之生也柔弱其死也坚强 筋长一寸 寿延十年 乳汁是血变现的 有毒的乳汁哺乳3-5日死亡 生大气三日内不能哺乳 所以乳教曰：血是藏性 性里藏神 性清血清 血清乳清洁 这样的乳汁是玉液琼浆 儿体健康聪明 所以乳妇的天性要纯善儿柔和 例：美国有一个妇女3个孩子都是哺乳期死亡 丈夫告她杀死了孩子 两个人不和经常打仗 哺乳姿态要正确 坐姿哺乳 第五篇 婴儿教育 1-3周岁 这1000天是幼儿教育的关键时期 三岁看到老 孩子母亲不上班带 生理：此期发育较慢 1.行走活动范围大易外伤 2.语言思维 3.断乳 食物变更 营养要不断提高 易患消化不良 营养不良 4.与外界接触 易感染 传染病 牙齿6-8个月长 2、2.5岁出齐 身高=年龄*5+75 1-6个月体重KG=3.2+（胎*0.6头围十岁时=成人 7-12个月体重KG=3.2+（胎*0.5 2-12岁体重KG=年龄+8 不良习俗：挤眼 摇头 挠手 咬牙 发狠 斗飞 恐吓 哄骗 少年天性习惯成自然 这时孩子像小庙 装什么像 叫什么庙 教读书 听广播 习劳 礼仪问候 整理东西 父母为第一任老师 要做给孩子看 像小树一样 要扶植 才能成才 第六篇 儿童教育 学龄前3-7岁 体格发育慢 智力发育快 特点：1.用语言表达自己的思想要求 求知欲强 好提问 模仿性强 记忆力和理解能力渐强 2.易发生意外 活动范围更大了 3.抗病能力增强 接近成人 风湿 肾炎 过敏 4.传染病 纠正儿童的恶习：骂人 说谎 学龄期7-14岁 1. 生理：换牙 恒齿 脏器发育渐定善 抗病强 变态反应疾病增多 疾病接近成人 2. 上学与社会接触 参与活动 道德教育重要 德育作为主 3. 长要关注自己孩子的每个细节问题 溺爱与管束 孟母三迁教子 正不良习气 准确回答孩子的提问 不看电视 4. 犯过之规戒 入学时期的注意点：自治能力 早起早睡 衣物整理 举止动作 言行 视听 起居 勤劳 感恩 孝心 要有限制和相当的规律 孩子教育三步曲 胎教：教育的第一个问题重要的胎教 想好的事 读圣贤书 特别注意你的言行举止 孕期怨恨恼怒老人 生出来就是残次品 生后教育分三个阶段（孩子不能早上学 男8周岁 女7周岁） 第一阶段：0-7岁 特点 大脑象海绵一样 吸纳阶段 1. 德行的培养 潜移默化 2. 能力的培养很重要 记忆力最好 大脑存储量与成人一样 装多大决定一生的成就多大 给大脑装芯片 （背经典 定力 记忆力）我们现在的又在干什么？无用功 孩子的教育是六岁前完成的 有道理 ——国外提出的 琴棋书画 围棋十岁前学 记忆力 只求记忆 不求什么 各技巧 意什么？连续记忆能力的最佳时期 第二阶段 7-14岁形象思维开始发展 适合上学 不要逼 德行重要 各种各样的为什么 父母要引导他 学习那么多课外东西干什么 把孩子的童年都抹杀了 13岁开始 游善 拜师 感受外面的世界 回来后立志的 圣人15岁开始立志学习的（太小的时候旅游只能叫他胡思乱想的没有好处的）形象思维阶段 逼他学习那么多课外班 第三阶段 逻辑思维阶段 开始推理了 15岁后学数理化 14岁
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