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不知道家长们听说过这几句话没有，教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！ 行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！ 很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，怎么一到初二就滑落下去了呢？ 作为一名资深的老师，在我的教学生涯里面，遇到很多各种情况尽不相同的学生，但是！随着他们学习的方式包括学习态度，他们的成绩分化也越加明显。很多孩子表示感到很恐慌，不知道为什么名次一下就下降这么多，对于学习也就越来越没有耐心，甚至很多孩子想要放弃，最明显的表现就是他们开始厌倦学习，厌倦这种怎么都打破不了的魔咒。他们开始上课不再认真听讲，开始喜欢上课的时候走神甚至睡觉！ 因为经常在微信上面和家长们交流孩子们的学习情况，最近更是有不少的家长向我反映到，说他们家的孩子成绩下降得越来越严重，明明以前不是这个样子的，成绩还是很好的，甚至有的孩子在小学的时候还是前几名，家长们都表示，到底是什么原因造成孩子成绩的急速下滑，怎么才能让孩子们回归到以前的学习状态？ 应众家长们的要求，今天我将为大家分析孩子们成绩“分化”造成的原因和应对的方法，期望能对你教育孩子有所帮助。另外！如果家长们在教育孩子和孩子学习成绩方面有任何疑问的，都可以通过文章末尾的联系方式直接与我交流。 一、初二分化的实质是深层次思维的缺陷 二、意志力和毅力上的原因对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力 三、学习习惯上的原因现在初中学生学习成绩好坏主要不是取决于智力因素（智商），而主要取决于非智力因素（情商） 四、青春期带来的烦恼
五、个性与人际关系的尴尬性格比较狭隘、偏激的学生，或内向而不善于交流的学生，容易出现各种各样的问题，处理不好人际关系。
六、家庭的干扰
七、社会的影响
好了，今天就分享到这里了，帮助家长更好的教育孩子，帮助孩子更好的考出好成绩。 |
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