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为促进新入监服刑人员端正改造态度，适应改造生活，牢记行为规范，切实有效提升入监教育质量，河北省女子监狱深入践行“治本安全观”，结合新入监服刑人员的特点，推行“十个一”特色教育，积极探索入监教育新模式，推动教育改造工作争创一流。 每天吃饭之前，全体服刑人员立正站好，排列整齐，齐唱狱园歌曲、《社会主义好》、《春暖花开》、《我相信》、《从头再来》等爱国、励志歌曲，阵阵嘹亮的歌声，振奋了精神，增强了信念，唤起了服刑人员对祖国、对生活的热爱之情。 以遵规守纪、积极改造、人际关系和谐为评判标准，结合组内服刑人员的整体表现，入监监区每周评比两个阳光监舍，并悬挂“阳光笑脸”，每个监舍的服刑人员在评比活动中争先比拼，不仅激发了改造热情，还增进了服刑人员之间的沟通与理解，营造了积极向上的改造氛围。 每期举办一次新生演讲，由新入监服刑人员结合自身案例，就认罪悔罪、角色转换、身份意识、积极改造等方面进行演讲，给在场的服刑人员以深深的触动。演讲结束后，服刑人员集体宣誓：认罪服法、遵规守纪、重塑自我、回报社会。洪亮的声音，饱满的精神，有效激发服刑人员主动改造的意识和决心。 结合新入监服刑人员的心理特点，以入监适应、人际关系、积极改造为主题，设计团训方案，开展“积极改造，重塑新生”“携手并进，共赴光明”等团训活动，服刑人员彼此协作、相互配合，感受集体的温暖，塑造积极向上的心态，既改善了人际关系，又增强了改造信心。 针对服刑人员遇到的问题，选取法律、道德、医疗卫生、传统文化、心理健康、行为养成、规范背记等问题，每周全体包组干警分别对自己包管的服刑人员进行授课，强化对入监教育内容的消化和吸收。 每月下旬入监监区举办一次大课堂，先由十六个组的报告员对新入监服刑人员进行入监适应、心态调整、规矩养成等方面的“传、帮、带”，然后由当天的带班中层进行点评、补漏、授课。通过开设大、小课堂学习，有效消除入监服刑的顾虑与迷惘。 每期举办一次新入监服刑人员大比武活动，比武项目包括内务卫生、规范背记、队列训练、劳动技能、狱园歌曲等入监教育学习内容，每个项目评比一名标兵并在队前进行表扬。比武活动点燃了服刑人员的改造热情，激发了服刑人员的争先意识和主动改造意识。 在职能科室对每期入监教育联合验收之前，入监监区先自行开展“模拟验收”，以检验新入监服刑人员的入监学习成果，督促其在规范背记、队列训练、技能培训等方面进行巩固与加强，引导他们做好考前的思想和心理准备。模拟验收不仅提升了服刑人员对入监学习的重视程度，还切实做到了查漏补缺，抓住了关键的教育节点，把好了服刑改造的“第一关”。 在监舍设置书画角展示平台，精美高雅的油画、手法细腻的十字绣，遒劲有力的书法，做工精致的手工艺品，既丰富了服刑人员的生活，陶冶了情操，又展现了她们积极改造的精神面貌。 坚持因人施教，分类施教，根据服刑人员不同案情与犯罪类别，扎实开展分类集体教育，对短刑期、长刑期以及暴力、金融、涉毒等不同类型的服刑人员分类别进行教育，提升改造的针对性，切实提升入监教育成效。
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