徐博观育儿系列（二）
文\徐风瑞(明睿)转载请注明原作者
妈妈，我没有恶意，不要责怪我。我在探索世界呢。
到了孩子一定年龄，父母会发现，孩子开始喜欢扔东西，玩具到了手里，看一眼就扔地下，拿到一本书，直接撕成两半，筷子勺子更不在话下，扔到地下后，嘴里还会咯咯笑。还有扔小枕头扔水果等等凡是到手的东西，还会推倒小凳子小椅子。
这是怎么回事呢？
有些父母就会认为孩子调皮了，开始使用直接的禁止命令“不要碰”“不要扔”“你再扔就打你了”结果发现，效果不佳。于是又开始给自己的孩子武断的贴标签，“暴躁”“破坏力”“不听话”“不爱惜东西”。事实上，一岁以后，孩子开始更多的探索这个世界，除了用眼睛看，用耳朵听，用嘴咬以外，把物体打开或者让它去碰撞来体会物体的性质，也是重要手段。物体扔出去，碰到地面会发出各种声音，从中可以体会不同物体的碰撞音质和滚动形态，把书籍撕开，把玩具拆开或者砸开，可以体会到书籍的质地，可以体会到玩具的硬度以及内部结构，这是孩子认识世界的方式。大部分并不是捣乱。成年人回忆自己五六岁拆玩具的时候，那种心态，是为了故意破坏吗？当年没有玩具的农村娃娃正在做什么呢？他们正在把泥巴做成碗状，猛的摔到地下，听发出的声音，看看泥巴形态的变化，乐此不疲反复玩上一天。少年时侯，为了知道树上有没有鸟，我们用脚去踢树干发出震动，也是一样。到了成年，我们用声呐去探索海底的地形，也是一样的原理。这都是童年通过碰撞物体认识世界的延伸。所以，聪明的妈妈们，看见孩子扔东西，不要着急贴标签，正确的理解与引导，或许这是一个未来的科学家最早期的科研活动呢。
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