|
文：拜托了妈妈 （ID：baituoleweibao） 那孩子老吃手，家长也不管管 小宋家孩子特认生，性格不好 老王的孙子从来不打招呼，真没礼貌 我们邻居的孩子到处捣乱，真淘气 …… 如果你家也有这样的娃 千万别被别人的议论带歪 我反而要恭！喜！你！ 这说明你家宝贝很！聪！明！ 1 宝宝吃手 不是坏癖好 那叫擅于减压 有个妈妈很发愁。她家宝宝从3个月就开始吃手，妈妈每次都把手从她嘴里拿出来。5个月吃手更频繁，连睡觉都含着大拇指。现在一岁了，还是有事儿没事儿就嘬两口。 “吸吮”是让小宝宝感到最舒适 最安全的动作 宝宝通过吃手来给自己解闷儿 缓解焦虑和不安 是情商在慢慢发展的表现 宝宝正在学着安抚自己的坏情绪 ☞ 粗暴阻止，反而更麻烦。吃手是宝宝的减压行为，粗暴制止反倒会让宝宝对吃手的依赖会延长，增加成年后“咬指甲、啃铅笔、贪吃”的几率。 ☞ 给宝宝更多的关注和陪伴，从源头增加宝宝的安全感。 ☞ 多陪宝宝做一些动手的游戏，多玩拉、拽、捏的小玩具。当宝宝的双手逐渐灵活起来，ta的手自然不会满足于只放在嘴里啦！ 2 认生、不爱打招呼 不是没礼貌 那叫自我保护意识强 朋友说她的宝宝10个月，认生的厉害。外出带她游玩，有人逗她，她会哭；带她去上早教课，她就粘在大人的身边，不参与游戏，也不和小朋友玩，很头疼 大部分宝宝7-8个月开始认生，12个月大的时候会好一些，但是也有些孩子会持续更久。 认生的宝宝对环境的警觉性更高 这是一种聪明的自我保护 可以帮宝宝规避很多危险 ☞ 多带宝宝外出活动，多接触小朋友和更多的人。带宝宝到陌生环境前，先带宝宝熟悉环境、避免很多陌生面孔同时来跟宝宝打招呼或逗宝宝。 ☞ 不强行把孩子放到陌生环境，有些家长觉得强行把孩子放到宝宝陌生环境，就能够锻炼他，改掉他“认生”的毛病。结果导致孩子更抗拒接触生人。 3 爱撕书、爱撕纸 不是故意毁东西 那叫小手的精细动作发育好 朋友家的宝宝8个月，总是爱撕纸。一不注意就能把卫生纸撕的碎碎的，有时候绘本看着看着就被撕的四分五裂，朋友都不敢再往回家买绘本了，再多绘本也禁不住娃这么造啊。这是在故意搞破坏吗？！
撕纸是宝宝精细动作发展的表现 也是手部精细动作相关脑区的发展 宝宝每一次手部精细动作的进步 都反映了宝宝大脑功能的飞跃 这样的宝宝将来动手能力更强 更加心灵手巧
☞ 可以给宝宝准备不同材质的可以撕的纸（皱纹纸、餐巾纸、硬纸壳等），让宝宝有更丰富的触觉体验。 ☞ 大一点的宝宝，可以找一些带有图画的纸，按图画边缘撕纸，锻炼宝宝的精细动作能力；同时，也可以有意识的引导宝宝撕出不同形状，开发想象力。
☞ 2岁内给宝宝买的绘本，都尽量选择耐撕的材质（比如布书、塑封硬卡书等），把不能让宝宝撕的（比如爸爸妈妈的文件等）都收到孩子拿不到的地方。
Tips：要避免给宝宝报纸之类油墨印刷的纸张，这类纸含铅，宝宝撕完纸再吃手就太危险了；注意看护宝宝，撕纸的同时不要误食；不要给宝宝太锋利的纸，避免划伤；撕纸之后及时给宝宝洗手。 4 扔东西、拆东西 不是故意搞破坏 那叫探寻因果关系
曾经儿子1岁左右的时候，特别喜欢扔东西，拿到什么都扔。后来儿子5、6岁的时候，特别喜欢拆东西，家里的小闹钟、手电筒，都是他祸祸的对象，家里被他“毁”掉的东西不计其数。 孩子反复扔东西是在观察。比如，球扔出去会滚动；积木扔出去会响；毛巾扔出去回缓慢落地等。拆装东西就更高级了，不同物件，有什么作用，应该装在哪里。 宝宝会逐渐认识到扔不同的东西 会产生不同的效果 发现物体更多新的属性 和因果关系 宝宝将来的逻辑思维会更强
只要家长耐心引导、接纳孩子的探索和尝试，就会发现宝贝的动手能力会越来越强，懂得、理解的也会越来越多。
☞ 家里贵重的、易碎东西，统统收起来。 ☞ 和宝宝玩扔东西游戏。比如接抛球、把球扔进篮子里，或把石头扔进池塘里。在游戏中宣泄掉宝宝扔东西的欲望。
☞ 和宝宝一起收拾残局。可以对宝宝说说“看咱俩谁捡的积木多”或“你能帮我把黄色积木块都找到吗？”既增加宝宝积极性，又养成了可以扔但要收拾好的习惯。
☞ 做些有意义的扔。比如和宝宝一起把袜子扔到洗衣筐里，把用过的纸巾扔进垃圾桶里，把玩具扔进玩具箱里等等。既玩儿了扔的游戏，又把家里收拾干净了。 5 爱翻抽屉、爱翻包 不是坏毛病 那叫探索欲强
我闺蜜家的宝宝快2岁了，最大爱好就是翻东西。每次我到她家去，包里的口红、纸巾、手机、充电宝、钥匙……绝对都会被抖搂出来。闺蜜平时我都不敢轻易请别人来做客，更不敢带他去别人家玩，常此颜面大失。
宝宝这不是诚心捣乱，更不是没礼貌 处在“空间敏感期”的宝宝 更是痴迷于对抽屉、书包等空间的探索
这对宝宝的的空间认知 大小认知、以及是什么、会怎样等 逻辑思维的建立有好处 ☞ 2岁内的宝宝，别限制TA翻。家里，可以把宝宝能够到的抽屉、柜子，尽量放可以让宝宝翻的东西。家外，可以通过转移注意力的方式避免宝宝乱翻别人东西。
☞ 2岁以上的宝宝，适当立规矩，告诉宝贝，什么能翻，什么不能翻。家里有一些固定的抽屉或柜子，可以让宝贝翻个够。但除此之外的抽屉、柜子、书包，不能随便翻，否则会怎样（比如就不再带TA去做客了）。
TIPS：小宝宝翻抽屉、翻包包的时候，家长要注意看护，以确保宝宝不会误食异物，或被抽屉夹到手。 6 自言自语、爱唠叨 宝宝不是话唠 那叫擅于表达
我朋友家的宝宝，小的还不到1岁。会说的能让人听懂的话没几个词儿，但就是咿咿呀呀的可以聊好长时间。她们家老大更爱说话，从早到晚说不停，不是跟爸妈问这问那，就是自言自语一人分饰两角色，聊的不亦乐乎。朋友逗趣的说，真是生了俩话唠。 这是宝宝在建立自己的语言系统 并且努力尝试用语言表达情绪情感的过程 说明了宝宝正在变得更聪明 更具备驾驭自己语言发展的优势
☞ 不打断、不制止、耐心听。别嫌宝宝自言自语烦，更别觉得这是不好的事，宝宝自言自语的时候，父母可以和宝宝对话，也可以耐心倾听。
☞ 但也不要鼓励。自言自语只是宝宝成长的一个过渡阶段。如果过分鼓励，比如宝宝自言自语的时候妈妈说：“宝宝说的真好”，这反倒是阻碍了宝宝正常的语言过渡，更容易让宝宝沉浸在自言自语阶段，缺失了更多和外界接触的机会和欲望。 7 假装听不见 不是反应慢或不爱理你 那叫专注力很好 你有没有发现？有时在宝宝投入在玩玩具的时候，妈妈叫宝宝的名字，宝宝经常没有反应。难道是故意和家长对着干，成心不搭理？ 并不是！不是宝宝故意不理人，而是TA正沉浸在当下的活动中，专注着自己的事情，不容易被周围其他声音干扰到。 这恰恰说明了宝宝拥有很好的专注力 拥有较好专注力的宝宝 将来的学习成绩会更好 做任何事情的效率和成功率 都高于专注力差的人 ☞ 别打断宝宝。很多妈妈，尤其是老人，总喜欢在宝宝专心致志玩的时候，喂口水、或跟宝宝说话。这些都是在破坏宝宝的专注力。 ☞ 别因为宝宝这种“无礼”的表现，而责备孩子。 ☞ 耐心等待、旁观。有什么事，等宝宝眼前的活动告一段落再说，小宝宝的专注时间不会太久。 8 总说“不”或跟你对着干 不是宝宝不听话 那叫自我意识好、更有主见 都说宝宝的2岁很可怕，你说什么TA都说“不”。你说该吃饭了，宝宝偏偏非要这会儿出去玩；你说该睡觉了，宝宝非不睡，必须再讲个故事。总之，你指东他走西，就是非跟你不一样才高兴 这个阶段恐怕是所有爸妈的噩梦，曾经乖巧、听话的小孩儿不见了。迎来了一个事事都跟自己拧巴着、对着干的小恶魔。但这样的宝宝，要比一直都听话乖巧的宝宝聪明得多。 这说明TA自我意识的建立和发展非常好 很有主见，并且懂得维护自己的权利 这样的宝宝将来长大会更独立 不会事事依赖家长拿主意 心智更成熟、更有担当 ☞ 别跟宝宝对着干。并不是说让家长事事迁就宝宝，而是尽可能无关原则的事情，让孩子自己做主，尊重TA的成长和坚持己见。并让他自己承担相应的后果。 ☞ 等待这个小叛逆的阶段过去。通常这样的执拗、叛逆阶段，会在宝宝2岁半后慢慢好转，曾经的小天使还会回来的。 ☞ 别动不动就跟孩子发脾气。虽然这段时间可能你真的会被宝宝激怒到，但请努力克制，毕竟咱是大人，多少也比孩子更能控制自己的情绪。 有的孩子，很小就会十以内的加减法，或者会被很多诗，或者认识了很多字……这样的孩子，我们说TA智商高
有的孩子，很小就会看家长脸色，照顾爸妈的情绪，或者很会哄人，嘴很甜，有很好人缘，这样的孩子，我们说TA情商高
还有的孩子，走路跌倒了，也不哭，自己爬起来；玩具倒了，也不闹，重新搭起来。这样的孩子，我们说TA逆商高
所有的孩子，都有其独特的个性，不同的发展优势，都可能成为聪明的孩子，就看父母是不是有一颗接纳的心、有一双看到孩子优势的慧眼、以及一份静待孩子慢慢成长的忍耐力了。所以，作为父母，我们更该做的不是叫停、阻止、限制，而是该守护、等待孩子的成长，静待花开！ |
|
|
来自： GreenMooder58g > 《文件夹1》
