《看大戏》教案
教学目标1.在聆听、感受、模唱的音乐活动中,体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处,并在歌曲演唱中初步表现豫剧唱腔的特点。
2.初步了解豫剧3.通过感受和体验戏曲歌曲,丰富学生的情感体验,激发对戏曲音乐的喜爱之情。
教学重难点
学唱歌曲,通过歌声表现歌曲中豫剧的风格特点。
教具
多媒体课件、教学过程
一、导入
1.师师:同学们,名字叫《看大戏》。(出示)
首先,大家来欣赏一遍,你听歌曲中?
二、学生听范唱。
师:谁听到《看大戏》这首歌曲呢?生:根据自己的感受回答问题。
.。
。三、.师:对,.模仿说河南话感受河南方言同豫剧唱腔之间的联系。
师:大家听一听这一句的旋律,它和河南话的音调有什么联系呢?生聆听思考、小结
师:大家真像一群活泼可爱的小戏迷。今天这节课我们学习了这首具有戏曲音乐风格的歌曲,它是根据豫剧的唱腔风格创作出来的,让我们感到了它那活泼、欢快和风趣的情绪,我想大家一定感受到了,戏曲音乐是音乐与语言最完美的结合。在今后的音乐课上,老师还会为大家介绍其他的戏曲歌曲,今天这节课我们就上到这里。最后,就让我们用“河南话”说声“再见”吧!
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