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特别提醒：需要电子版请看试卷评论的留言回复，也可以直接私信：电子版 其实对于孩子来说，枯燥的书本并不适合于孩子的数学敏感性。反而是一些比较有趣的游戏更加容易让孩子对数学产生兴趣。比如说数数，数一朵花有几个花瓣，我们数一个布娃娃有几个眼睛，或者给孩子看一些图形立体的，积木之类的。 适宜的环境可以激发孩子的潜能，所以在家庭生活的设施活动等等，可以多安排具有启发性的，有助于孩子数学能力发展的环境，而孩子的感觉，统合能力也与数学逻辑密切相关。孩子学习的动力来源于快乐，好奇，通过有趣的实物和玩具满足孩子的好奇心利用游戏让孩子运用脑力思索，这样子的数学启蒙我认为是比较适合孩子的。 在孩子5-6岁，已经有运算能力了，咱们也要特别注意，加强孩子运算能力的培养。同样可以通过游戏和绘本的形式来锻炼，还可以让孩子参与到日常生活开支中来，让孩子学会记帐，学会支配零花钱等，同时将与数字和运算有关的事都变成小游戏和孩子一起玩，这样可以激发孩子的兴趣，培养孩子的数字敏感性和逻辑思维能力。 孩子启蒙与教育，是一个坚持的过程，把握孩子每一个敏感期，加以正确的引导，希望孩子以后数学棒棒的。 |
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