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小说大纲—入门篇

 三只小星星 2017-10-28


写小说时到底需要不需要一个大纲?

其实这个因人为宜,笔者不想让太多的条条框框束缚住大家,不过对于写作新手来说,有个大纲还是胸有成竹一些


1

入门大纲


笔者先简单谈谈写作新手如何列一个写作大纲吧


1、选好类型(我要写的是言情小说or玄幻小说or推理小说……)

2、基调设定(小说语言风格是什么?小说的基调是欢快or忧郁or诡异……)

3、主题设定(小说表达了什么情感?小说是否涉及对爱的渴望or对死的恐惧or对人生意义的追求?)


4、人称设定(第一人称(我)叙事,?第三人称(某某)叙事?)

5、故事简介(一句话概括故事的核心或主要内容是什么)

6、目录设定(全书字数大概是多少?分为多少章?一句话概括每一章的核心)


7、角色设定(出场角色大概有多少?主要角色人物关系,人物外貌,人物性格是什么样的?)

8、动机设定(是什么驱使了主角们行动,进入陌生世界“冒险”?主角们有哪些优缺点?主角们有哪些心结和执念?“冒险”结束后主角们收获了什么?)


9、世界观设定(故事发生在哪儿?故事发生在哪个时间段?故事中有哪些场景转换和时间转换?)

10、情节设定(故事是怎么发生发展结束的?主线情节和支线情节各是什么?两者有什么关系?)


最后,大家别设定了,赶紧写写写吧


笔者一直认为写作是艺术,而不是机械性地无脑劳动

大家一定要记住小说大纲只是促进我们更好地完成小说的工具,大纲只是手段,写出优秀的小说才是目的,尽信书则不如无书,我们千万别被大纲束缚


 2 

我的大纲


笔者刚写推理小说时,也是事无巨细地列出n页大纲,有时候故事会写着写着偏离大纲既有内容了

比方说笔者又想到了一个新的诡计、把xx人物给写死了、故事剧情完全失控了,主人公要暴走我也拉不住了……


后来笔者总结了自己写大纲的一点心得

大纲是什么?说白了大纲就是你写这篇小说的整体思路

大纲=故事简介+目录+套路

《西游记》讲了师徒四人取到真经修得正果的故事,作者把这个故事扩充为120个目录,再根据目录进行扩写

当然这只是一个简单的故事内容大纲


世界上大多数故事的套路无非是:

主人公发现问题—面临问题—回避问题—试着去解决问题—把问题搞砸了—绝望—反思—解决问题—有所收获(物质上和精神上的双重收获)—得到成长


笔者按照故事简介+内容目录+套路的模式来写小说大纲


比方说我之前写的一篇推理小说《寻亲》


故事简介:

一位单身(离异)母亲的女儿被发现死在校园里,警方认定是跳楼自杀,母亲不相信,在处理好女儿的丧事后,潜入女儿的大学调查真凶,最后竟然发现……


故事大致目录:


一 噩耗

二 质问权威【警方校方】+处理丧事

三 颓废+振作决定寻出真凶报仇

    约占全书20%的篇幅


四 潜入学校+私下调查

五 迷雾重重,众人反常【女儿舍友与女儿男友】

六 总结问题一一对质

     约占全书30%的篇幅


七 陷入绝境,体验绝望

八 柳暗花明,开始复仇

九 大结局

     约占全书50%的篇幅


故事套路

母亲发现问题:女儿死亡

面临问题:自杀or谋杀?

自杀的话为什么自杀?

谋杀的话—凶手是谁?为什么要杀她?怎样杀她?如何制造不在场证明?

回避问题:女儿没死,这一切都是假的;自己是弱者,无能无力


试着去解决问题:向警察和学校提出疑问;寻求他人(前夫)帮助;自己潜入学校调查

把问题搞砸了:官方厌恶自己(自己得不到警方帮助);前夫和自己闹掰;女儿男友和同学回避自己


绝望:自己再一次陷入了无助,准备放弃

反思:重新振作起来,与自己和外界得到和解;分析之前的信息

解决问题:明白女儿为什么死亡,找到凶手

有所收获,得到成长


相信大家也看出来了,我的大纲主要写了故事发展的各个情节,完全忽视了人物形象的构造

因为我的小说是情节推动式的,小说人物在事件发展中自然会展现出她的个性(关键还是我懒,懒得根据各种要素一一列举大纲)


笔者有时候还是想在写小说中给自己创造一些惊喜的,比方说一个人物形象,我在写之前认为他应该是这样这样的,但在开写之后,我发现—哦,他居然是这样的!他不是我之前设定的一个刻板僵硬的木偶,而是一个几乎有自己想法活生生的人!


下期笔者给大家带来大纲进击篇:人物为重点式大纲、故事为重点式大纲、时间为重点式大纲


 3 

说点其他的


大家可以选择性阅读蛤,最近负能量较多


笔者不是毕业了吗,前几个月参加省考,成绩迟迟不出,就在我们这儿找了个工作暂时干了干,闲着也是闲着呗


小地方嘛,大家都懂得,工资低没几险几金一月休四天甚至两天


笔者有的邻居就开始哔哔了,哎呀你考老师吧?哎呀你考研吧?哎呀你考xx吧

笔者呵呵一笑,你tmd了解我么?你知道我擅长干啥么?你知道我想干啥么?你知道考老师考xx需要哪些资料哪些准备么?你知道这个职业以后的发展方向么?你嘴这么贫你咋不当大忽悠呢?我不知道自己该干啥?我用你来管?


肯定有人要说了,哎哎,你这人怎么这么不识抬举呢?人家这是关心你?与你无缘无故的谁管你?

可是笔者想说,这叫有效关心么?

一个人不问某一个人的想法,不了解某一个人的优劣势,打着哎呀我为你好哎呀看我多关心你的名义随随便便就提出决定该人人生走向的“建议”。感情听你的话干个老师,不痛快怎么办?我为你活还是为我活?


这就跟中国父母逼大龄青年相亲一样,哎呀实在不行你随便找个人嫁了随便找个人娶了吧?

别让父母生活在别人的指指点点中去,多不好看啊

人性本质上都是自私的,笔者见了太多的人迫于父母,社会的压力,和一个自己不喜欢的人生活在一起,这不是自己的婚姻,是父母的第二次婚姻

这究竟是谁的人生?


那些为别人活了一辈子的人,有什么权利要求他们的子女为他们而活?

破山中贼易,破心中贼难,人们的生活方方面面都已经现代化了,但我们的观念有的还很落后

那些变态地注重他人看法,极度隐藏自己感情的耻感文化明显大大落伍于时代发展的需要


恨人有笑人无是人的劣根性

人的幸福是比较出来的,哎呀有人比我还惨,哎呀他好惨啊我施舍点东西给他吧,哈哈幸亏我不是他,我好幸福

人的痛苦也是比较出来的,哎呀她比我美,他比我有钱,真不爽,哼,她肯定不正经,他的钱肯定是非法得来的,哈哈心理平衡好多了


我们尤其要警惕的是打着那些为你好的名义给你提出他自认为不错的建议但又什么都不懂的人

大妈:嘿,你考老师吧?

我:好啊好啊,考老师有什么好处?怎么能考上老师?你看我适合当老师么?

大妈:考老师多好啊,工资高假期多还不累(感情您认为人们不是为了教书育人去当老师而是为图清闲啊,真要这样中国的下一代算完了)

大家都去考老师(凭什么你不考)?

你努力努力不就考上了呗我xx都考上了老师(炫耀xx借此炫耀自己牛逼,不提出具体的建议给出虚幻的说辞,笔者还想说你努力努力不就成希拉里了么

年轻人什么适合不适合,现在就业形势那么难(就业形势哪一年不难?就算就业形势难,你在不了解一个人的性格或即使你明明知道他不喜欢当老师不适合当老师,还一个劲儿地去鼓动他当老师,居心何在?


这是一种平庸之恶

那些n线小城的大叔大妈们自以为是地认为,哎呀一个人到岁数不结婚这个人肯定很悲催,这家人有问题

哎呀一个人只要干的不是公务员老师,在企业公司工作,这个人肯定没什么前途

哎呀反正我吃饱了没事干,我一家人羽毛干净别人无法指点(或者也被别人指指点点过,想找个人发泄一下),我寻找寻找人生价值,对别人的人生指手画脚吧

怎么能用平易近人的语气表现自己高高在上的感觉?

反正又不是我考老师,又不是我考xx,我想怎样建议别人就怎样建议


“小伙,找到合适工作没有?”

“哎呀,大学毕业出来就给人打工啊,考老师吧,考xx吧,你看我xx就考上了xx”


您老贵姓?贵庚?我如何关您屁事?

人跟人之间是不一样的,人与人之间对某项事物的看法对生活的追求也是不一样的,不要将你的价值观强套在别人身上

我既然做出了选择,表示我以后也会对自己的选择负责

不要打着为我好关心我的名义去替我做选择,您自己就不了解我,也不清楚某一个职业,就片面地提出建议,可笑可悲可叹也


想起了某百岁大爷的名言,我之所以活这么大,是因为我从来不管闲事

如果你真的想对某人提出建议,请充分了解这个人以及你要提的东西,无意义的废话谁都会说,但听者肯定认为提sb意见的人是sb


真的不要轻易地去评价别人,因为每个人的生长环境不一样,生活经历不一样,基因构成不一样

我用我的世界观轻易地去评价别人,也是很可笑很不成熟的表现

人与人之间是一座又一座孤岛

我们心中想说的,实际说出来的,别人听到的,别人又理解的,信息在传递过程中层层失真

笔者认为世间万物都无法言说,对于这一事实,唯有保持沉默


ps:自古以来我国从不缺那些看热闹盼望别人倒霉的人,这些人把自己的快乐建立在干涉他人的生活上。别人的私生活是这些人的谈资,无论感情还是工作。这些人充分发挥站着说话不腰疼的sb主义精神,想看笑话,哈哈,辛亏我不是笑话,倒霉的不是我。这种人,滚粗!


最后,笔者想说—我们大家要为自己的人生负责,毕竟生活是自己的,和谁过日子也是自己的,做什么工作也是自己的

他人逞口舌之快对你的人生指手画脚,却不会为你的选择负责

既然我们心甘情愿地做出选择,我们就要为自己的选择负责

不要管别人哔哔,因为他们大多数既坏又蠢


欢迎小伙伴们后台留言,吐槽吐槽生活中的这种人

最后谢谢大家阅读!咱们周四晚上见!

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