我们都知道,每一个孩子都会面临两道大坎,一个是中考另一个就是高考,现在高考越来越激烈,每一个家长都不想孩子输在起跑线上。但是很多时候初一初二松懈,到了初三才开始关注孩子的学习,这个时候孩子的学习习惯已经成绩大多都定型了,如果想仅靠初三这一年,就想把成绩搞上去,其实是非常困难的,家长要知道孩子三年的学习情况不是最后一年决定的。 学习是一个长期的过程,从事教育行业十多年,我接触到了很多家长也遇到过很多学生。经过我的长期观察,我从孩子上初一和初二的情况就可以指导和矮子中考时的成绩。很多孩子刚上初一的时候成绩还可以,心理就有点沾沾自喜,自认为初中也不过如此,可是到了初二之后成绩突然就掉下来了,这就是初中老师常说的“初二现象”。因为孩子度过初一的适应期开始明显不适应初二的学习压力,和学习难度。这个时期如果没有把握好,对孩子的中考就有很大的影响,这个时期的孩子由于网络游戏的诱惑等等,一旦孩子失去了学习兴趣,之后孩子的成绩就很再难起来了。 到了初二:
常常有家长咨询孩子的学习问题,很多家长面对孩子的初二现象束手无策,还不开始变得叛逆,害怕孩子连高中都考不上,如果将紧靠初三这一年想把初一初二的知识都补起来是相当困难的,初二这个坎过不去,基本上就可以决定孩子初三的学习状况了,如果孩子考不了好的高中,对孩子高考的成绩是有质的影响的。所以这个时期家长就要注意孩子的变化,要引导孩子平稳的度过这个初二敏感期。 人的长处如果把握不好就会变成阻碍,而一个人的短处如果创造性的利用则可能为我们带来成功。无论怎样,没有必要抱怨社会和命运,只要我们能够扬长避短,就能在平凡之中演绎生命的奇迹。 |
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