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教师必须要有一副能辨识声音的好耳朵，上课时一边听，一边矫正，这也正是我少用文字来表达发声方法的原因。可是本书作者淳于金章先生执着地要我写一点东西，我就不妨尝试一下，但愿不要误导了别人，因为这只是纸上谈兵。
（一） 美声唱法之我见 “美声唱法”起源于意大利，经过几代人不断地摸索改进，到卡鲁索的时代已趋于完美。继卡鲁索之后，有吉利、拜勒提里、比约林和蒂塔.鲁夫等人，以及后来的莫纳考、切哥莱①、科莱里、贾科米尼、卡普契里、卡拉斯、卡巴耶、阿来扎和盖罗欣等等，都是把美声唱法掌握地很到家的人。 在美声唱法中，很重要的一点就是它独特的发声方法。人的嗓音通常可以发出三种声音：真声、假声和所谓的“海豚音”。真声：国人称之为“大本嗓”，是声带正常震动所发出的声音，也称其为“基音”，就像我们通常讲话的声音。这种声音的特点是：有一定的音量，但音域却比较窄，连续大音量的使用，很容易疲劳，穿透力不强，不易灌满大厅。假声：国人称之为“小嗓”，是声带局部震动而产生的“泛音”。当我们观察低音提琴的琴弦震动时，你会发现除了整根弦在震动之外，还有一些局部的震动，这些局部震动就生成了“泛音”，物理学上称之为“谐波”。假声就是二次谐波，特点是省力，音域比真声高出一个八度，却唱不出大音量来。美声唱法是把真声和假声混合起来使用，通过合理地运用共鸣腔体，把假声的音量增到最大，把真声的声带震动减到最小（音量并不小），使真和假声有机地连接起来，既拓宽了音域，也扩大了音量。所以，美声唱法也称为“混合共鸣唱法”。 虽然男女声都是混合共鸣唱法，但运用起来却有一定的差异。主要是在真、假声的交接点上，也就是通常所说的“换声点”。准确地说，是“换声区”，因为真、假声交接处需要有几个过渡音。正是由于这一差异，给男高音的演唱带来了巨大的困难。女高音和男高音在记谱上虽然音高一样，而实际上女声却高出了一个八度。 女高音是在中央C上面的d和e处换声。由于换声区以下的声音她们很少用，所以“换声”对女高音就不是什么问题，而男高音要在f2或升f2换声。这正是男高音演唱的主要音区，用轻了，高音不辉煌，用重了，高音上不去，实在是两难！但这也正是男高音值钱的原因，因为是“难高音”。而女高音到了High C附近，就可以使用所谓“海豚音”，也就是她们在惊吓中发出的那种“尖叫”。这种“尖叫”不用声带，而是把真、假声带之间的“喉室”当作一个哨子，把它吹响就行了，连小娃娃都会尖叫。（注：假声带长在声带往上的部位，有点像声带，却不参与发声）。 其它声部也都雷同，只是在换声区上有所差异。各声部在训练中也有所差异，主要是真、假声混合的比例。总之，看起来并不复杂，可是训练起来就完全是另一回事了，特别是要因人而异，具体情况要具体对待。在我接触的学生中，很多人搞不清声音应当从哪里发出，因为他们听到的说法太多：这个说往前唱，那个说往后唱，这个说往上唱，那个说往下唱。这些说法不见得都对，也不见得都错，就看你当前的训练情况了，不同的阶段要有不同的侧重。 美声唱法之所以产生在意大利，这和他们的语言有关。因为他们的语言着重“母音”，而我们的语言中辅音作用较大。就拿我们喊“救-命-呀-”来说，声音都在前面，因为急于把声音送出去，一用力，喉头也跟着提起来了，喉头一上提，声音就更出不来了。而意大利人喊的是“aiuto！”（啊-犹-道-），其中四个母音都是从“嗓子眼”里发出的。为了发出大的声音，他们就用力压住母音，一用力，喉头就往下坐。当喉头提不起来时，气息就完全着力于声带，咽腔也随着扩大了，响亮的声音就随之而出。由于这种语言习惯，致使美声唱法起源于意大利。在这基础上，他们不断摸索，悟出一些道理来，渐渐就形成了一套方法。直到今天，形成了比较完美的美声唱法。 基诺·贝吉大师，第一次来北京时，在中央乐团（现在的“国交”）讲学。开始他不明白我们的语言特点，一味地要求往面罩唱，效果不太好，他便得出一个结论：由于中文语言的特点，你们只能相对“打开喉咙”。当他听说北京还有一个歌剧院，就要求来看看，我们正在排《茶花女》。当我唱完一幕后，他跑上台抱住我说：“你怎么唱对了？”我想，可能是因为我运用了“头腔共鸣”。 第二年和以后几年，他都来歌剧院讲学，接触的机会也多了，就熟了。一次他给我们排练歌剧《丑角》，我扮演男主角卡尼奥，这是一个戏剧性很强的角色，开始他也要我往面罩唱。唱了一段时间，我觉得有些不对劲，似乎哪儿也用不上劲了。于是我对贝吉说：“我仿佛感到嗓子都吊上去了”。下课后，他把我叫到一边，一手抱着我的肩膀，另一只手放在我的喉咙下方说：“这个地方是要坐住的，甚至可以用点力，绝不能让它起来。但是，你不要对别人说，那会打乱我的教学计划”。 那之后不久，我结识一位新朋友，日本东京大都会歌剧院的艺术总监吴文修。他担任过西柏林歌剧院（当时东、西德国还没有合一）的首席男高音，曾两度来北京和我探讨美声歌唱艺术，使我受益匪浅。他的老师舒特博士非常强调“音源”，没有好的音源就不会有好的音响。开始学唱必须找到自己的“嗓子”，然后通过“嗓子”向后，向上拓展共鸣。下面依靠横膈膜支持，最后只剩下呼吸支持和头腔共鸣。这些观点都与我不谋而合，我们谈的很投机，互相得到很多技术上的支持。 |
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