|
龚志华
【导读：沈从文笔下的湘西山城充满了安静活泼、生机盎然的风景美，天朗，风轻，水清。寄托了沈从文深沉而真挚的爱，寄托着他的哀愁、怜悯和希望……】
1．《边城》是以什么为线索展开叙述的？
选文部分是以端午节为线索展开叙述的，在本文中，作者首先向我们介绍了茶峒一带之一——端午节赛龙舟。赛龙舟是当地最隆重的文娱活动，这一天人们改善伙食，穿着新衣，倾城出动，观看划船。接着，作者将作品的时间推到了两年前的端午节：就在这一天，翠翠遇见了她的心上人傩送。然后，作者又带领读者回忆一年前端午节的情形：那一天，翠翠又去看划船，内心希望再次看见傩送，可是却遇见了天保；祖父倾向于天保。可没有想到旁敲侧击的试探却引来了翠翠的不快！翠翠的满腹心事又能向谁言说？最后，时间又到了一年一度的端午节，祖孙二人回忆着往事，心中不免都有几分惆怅。由此可以看出，文中几个主要人物关系的展开都是以端午节为线索的。端午节像城中那些闪亮的珍珠，充分展现了湘西地方的人情美、人性美。
2．这篇小说中的翠翠、傩送和祖父具有什么样的性格特征？
《边城》的生活是真实的，同时又是理想化的，这是一种理想化的现实。“纯粹的美”和“清洁的灵魂”是这篇小说的人物特征。
翠翠的形象是清纯。十五岁的纯美少女纯真聪慧，像一只小鹿那样活泼健美如水滴般明澈清透，又充满青春活力，从外表到内心都姣好无比。这样美的人性的悲剧就更令人伤感和哀婉。她对爱情的追寻却总是在梦境状态，如同期待那每夜都会入梦而来的傩送的歌声。
傩送的形象是勇敢。他是一个心地善良、敢于追求、蔑视权贵、责任感强的人。他和翠翠是一见钟情，不走车路，执著地为翠翠唱歌求爱。对王团总陪嫁的碾坊，毫不动心，敢于追求自己的最爱。当知道哥哥闯滩而死的时候，他心怀愧疚，舍弃一切，远走他乡。
祖父的形象是淳朴。他是一位勤劳、善良、坚强、古朴、带点狡猾的老人，是中国传统美德的典范。对孙女爱怜备至，为其亲事操心担忧，尽力促成其爱情的实现。
3．小说写端午节热闹的龙舟比赛、捉鸭游戏和人们争相观看的盛大场面，对故事情节的展开有什么作用？
端午节的龙舟比赛和捉鸭游戏，印证了这里的民风淳朴，而正是在这热闹的游戏中，作者让小说的主要人物翠翠、老船夫、顺顺、天保、傩送等人相继出场，并在端午节的活动中展现人物的性格特点与情感爱好。为下文展开故事、塑造人物作好了铺垫。此外，端午节的热闹又极具地域色彩，给人展示了一种美不胜收的风土人情，这也是《边城》的一大特色。
4．《边城》节选部分展现出了哪些美？
观点一：沈从文笔下的湘西山城充满了安静活泼、生机盎然的风景美，天朗，风轻，水清。寄托了沈从文深沉而真挚的爱，寄托着他的哀愁、怜悯和希望。
观点二：《边城》对湘西的民俗风习作了细致的描绘，具有风俗美：青年男女用对歌的方式在月夜倾吐爱慕之情；每到端午节，家家锁门闭户到河边、上吊脚楼观赏年轻小伙龙舟竞赛；端午节在河中捉鸭子；中秋夜晚，舞龙，耍狮子，放烟火，使小小的山城沉浸在一片欢乐之中……这些山花流水般的风俗画笔，散发着泥土的清香，显示了湘西山城独特的地方色彩。
观点三：《边城》中洋溢着人情美。湘西民风古朴而淳厚，老船夫，翠翠，天保，傩送，还有士兵，水手，过往的商旅，尽管物质条件并不相同，但质朴、纯真、善良的品性却是相同的，都具有一种单纯的善良、原始的可爱，如祖父、傩送、天保等，他们表现了一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”。这里的一切，没有受到都市物质文明的污染，单纯寂寞，如梦一般宁静美好。
5．有人评论“《边城》里的人物都流露着孤寂的悲剧色彩”，该怎样看待这种说法？
观点一：从人物的命运来看，这种说法是正确的。翠翠从小失去了父母，尽管爷爷对她关爱备至，但却不能真正理解这个青春少女的内心世界。天保闯滩而死，傩送远走他方，爷爷为她的婚事而忧虑，她却不能了解这一切的前因后果，只能苦苦等待心上人的归来，而她要等的人，“也许永远回不来了，也许明天回来”。
观点二：从翠翠的爱情态度来看，翠翠的悲剧正是她自己造成的。正是因为她不明确的爱情态度，才导致了爱情悲剧的：发生。如果翠翠能果断明了地表明自己的选择，也许就不会造成最后的悲剧了。
附：
《边城》研讨汇报会
龚志华
研讨汇报会，比较适合文学类作品的教学，特别是小说。这里以《边城》教学为例。
前期准备：
1、提供时间让学生阅读《边城》，鼓励翻阅全书。
2、作者搜索与了解。
3、梳理出人物关系图和情节提纲。
4、组建合作小组，商量研究专题。
5、按专题内容殿开研讨，形成个人微报告或者形成小组研究意见稿。
研讨汇报展示：
研究专题一：湘西印记之风景习俗美
研讨问题：
1、边城风景美在哪？
2、边城习俗美在哪？
3、为何沈从文先生将边城写得这么美？
结论：边城风景美在天朗、风轻、水清。边城习俗美在对歌觅爱，端午赛龙舟、捉鸭子，中秋夜舞龙、耍狮子、放烟火。沈从文先生之所以把边城写得如此美，在于：1、对未完全被现代物质文明摧毁的乡土的怀念；2、反衬城市喧嚣与污浊。
研究专题二：湘西印记之人情美
1、翠翠代表着怎样的一种美？
2、祖父又代表着怎样的一种美？
3、傩送体现怎样的一种美？
4、边城人有怎样的一种美？
5、为何沈从文要写出如此的人情美？
结论：翠翠代表着清纯美，祖父代表的是淳朴美，傩送体现的是勇敢美。边城人有着纯真的美，基本上都拥有诚实、勇敢、热情、真诚的优美品格，边城人无人不善。之所以写边城如此的人情美，一是在于表现一种“优美、健康、而又不悖乎人性”
的独有的人生形式；二是反衬城里人的庸俗、自私、小气、市侩，表达对这样的世俗社会的不满与批判。
研究专题三：《边城》的结构美
……
研究专题四：《边城》的语言美
……
研究专题五：《边城》的感伤美
……
之所以在汇报中要出现研究专题题目、研讨问题、研究结论，是引导学生注重研究的过程与结果，尤其要注意细节的论证。不能泛泛而谈。
教师所做的工作，是点拨与再提升。
这种教学形式，无论是重点班，还是普通班都可以进行，只是要求层级不同而已。
|
|
|
