 根基父母网络学院院刊 第130期 从小做好性教育，远离性伤害 根基父母网络学院 21班学员：杜亚玲 怎样帮助孩子树立正确的性别意识？ 我们如何来帮助孩子塑造性别？  我们要在孩子小的时候，建立他们对于自己性别的自信，做好的榜样，并且在以下方面帮助孩子 度过性别塑造阶段: 不跨性别抚养； 真心接纳孩子的性别， 没有言语行为上的性别歧视； 不可以用贬低异性的方式 让孩子接受自己的性别； 孩子知道符合自己性别的行为； 满足孩子对异性服装的好奇心； 满足孩子体验异性小便的方式； 给孩子选择玩伴的自由。
有很多孩子不认可自己的性别， 选择男孩女性化或者女孩男性化  男孩女性化的原因大致有几个 父亲在孩子教养中的缺位； 母亲在教养男孩的过程中大包大揽，父亲没有插手的机会； 男孩缺少获得认可的机会和方式； 男孩受教育过程中缺乏男性老师或长辈的榜样作用。 可见，家庭是否幸福，父亲在亲子教育中是否参与对孩子的身心灵发展有重大的影响。
性取向在青春期之后才会最终确定下来  孩子性别认知和性取向最重要的心理基础是需要孩子同性父母或长辈的帮助才能建立起来。在孩子建立性别形象的过程中，异性父母要注意这个时期对孩子的接纳和关爱程度。青少年的性冲动是非常强烈的，对任何刺激有反应，包括同性。同性之间的性吸引也是很常见的现象。因此，家长的正确引导会对孩子的性取向产生积极的重要的影响。
另外，对于有同性倾向的孩子，或者受到伤害的孩子，或者早恋的孩子，首先是接纳。因为排斥和拒绝会让孩子越走越远。然后才是引导。
面对青春期  每个孩子都会面临青春期的各种生理和心理变化。在青春期，家长应如何对孩子们有正确的引导呢？ 首先，家长要了解孩子们在青春期的生理和心理的变化。然后给孩子正确引导： 1. 懂得基本的性生理知识，能够判断自己的生殖器结构是否正常； 2. 接纳自己的性感觉； 3. 用正确的方式清洁保护性器官； 4. 具有保护自己性隐私的意识和方法； 5. 尊重他人身体的隐私，不随意触摸他人身体的隐私部位（包括同性）； 6. 懂得家庭中人际关系界限（包括异性家长）； 7. 初步具有控制性冲动的能力，不在公共场所随意谈论性话题，不在公共场所暴露性器官； 8. 懂得保护自己不受性伤害； 9. 接纳自己的性别；
教导孩子远离性伤害，爱惜生命  从小开始就要教导孩子认识自己的隐私部位，并且不断重复以下内容： ● 无论任何人，包括爸爸妈妈、爷爷奶奶、爸爸妈妈的朋友、亲戚、老师、自己的同学朋友，都不可以随便看你和摸你的隐私部位，你也不可以随便看和摸别人的隐私部位； ● 如果医生要检查你的隐私部位，必须有爸爸或妈妈陪着； ● 如果有人想摸你的隐私部位，要勇敢地拒绝，告诉他：“不可以这样”，并想办法离开； ● 如果有人摸了你的隐私部位，要尽快告诉父母。 如果有任何性伤害，一定记住： ● 机智地离开，不要激怒侵犯者，这样会给自己带来生命危险，不要以伤害自己生命的方式来抗争，生命是最宝贵的； ● 告知父母老师； ● 报警：保留现场，到医院检查取证。
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