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公职岗位，人人羡慕铁饭碗。工资不高、副业收入倒是挺让人垂涎。出现的情况就是，公职职员一遍吐槽自己工资待遇低，但备考的公职岗位的小伙伴逐年递增，国考、省考堪比高考。不过今天之后，你们内心可能就要冷一截啦!公职6类人将进入国家监察，稍有问题，下场你是知道的? 有的小伙伴或许会觉得我危言耸听，制造混乱!这我可要反驳一下何为监察!监察(jiān chá)，汉语词语，是用于对机关或工作人员的监督(督促)考察及检举。看完解析，你还会觉得我夸大其词?与其质疑我，还不如好好想想接下来该如何是好吧!进入监察范围不仅仅是公务员与事业单位，而是以下6人公职人员： 第一，国家公务员法所规定的国家公职人员; 第二，由法律授权，或者由政府委托来行使公共事务职权的公务人员; 第三，国有企业的管理人员; 第四，公办的教育、科研、文化、医疗、体育事业单位的管理人员; 第五，群众自治组织中的管理人员; 第六，其他依法行使公共职务的人员。 这不是恐慌，已经有省份开始执行了。山西省将原由公安机关管辖的国有公司、企业、事业单位人员行贿受贿、失职渎职以及村民委员会等基层组织人员贪污贿赂、职务侵占等罪名调整为监委管辖;浙江省将“国家机关、事业单位、国有企业委派到其他单位从事公务的人员”纳入监察范围。 莫非公职岗位，以后就不具备竞争力度?公职岗相对企事业单位来说，福利待遇和各类保障应该都是没得说。公职岗监管力度越来越大，不是代表着越来越公平?对各位同仁都是好事一件。有成为公职愿望的小伙伴，不要犹豫，不要担心，好好努力，你的收入还会低?又何必冒险搞什么副收入!!!加油吧，相信自己，一切皆有可能。 来自：广东中公事业单位2017-11-06 公务员面试难胜出，外因在哪？一、细节不注意，失分点多 这是考生在面试现场最大的通病，最容易出现的问题。虽然大家都知道“细节决定成败”的重要性，然而因这个原因得分低的考生不在少数!究其原因，其一是考生无意识注意，其二是很多考生不知细节在何处。 面试的过程是一个整体呈现的过程，是考官对考生的整体行为观察与要素测评的过程。考生在面试现场表现的方方面面都可能影响考官对考生的判定，都会影响最终的得分。在实际过程中，主要以下细节表现不足： 症状一：形象举止随意，不注意面试现场表现 部分考生面试穿着随意也很影响得分，缺乏职业尊重意识。也有部分考生在面试现场行为动作随意，有些动作显得不尊重考官，引起考官们的反感，入座或离席随意，少数时候动作不当或过频，缺乏礼貌注意。 中公教育专家建议：面试注意穿着正式，礼仪得当，在整体表现中，注意自己的行为动作，要庄重得体，成熟稳重。 症状二：语言表达缺乏渲染力，难以引起考官的重视 众多考生在面试时因胆怯或紧张，说话声音声调过低，或语言表达缺乏感情投入，或语言表达单调、缺乏层次与强调感，难以引起引起考官们注意，整体作答下来，或平静如水，或休整像是走个过场，面试得分自然高不上去。 中公教育专家建议：考生需适当提高音调，加强感情投入，道真情，做真人，注意要点的强调与表达的层次感，平进加强训练，学会在面试现场引导考官的情绪。 症状三：答题过渡随意，表达缺乏完整呈现 许多考生在面试答题时，在开始答题与结尾缺乏对考官们的特别提示，面试为答而答，在答题的承接细节中未注意，整体过渡不自然，结尾也不自然，甚至现场出现尴尬状况。 中公教育专家建议：考生在答题前学会适当提示，如适当提高声调，或加一些称呼语等，引导考官听自己作答，在连续答题时，注意过渡句的表达，在结局时提醒考官答题结束，学会引导考官整体注意。 二、过程不自然，表现欠佳 这是考生在面试现场窘态的表现，如眼神不自然或不屑，表情不自然或夸奖，行为动作不自然或过度等，此类问题在面试现场让考生失分严重，甚至让考官哭笑不得! 考生要知道，除了思维能力考查外，面试的现场表现也是测评重点之一，如应变能力、自我情绪控制、举止仪表等也作为专门的测评要素考查。在面试的整体过程表现中，主要有以下三方面表现不足： 症状一：眼神无交流，缺乏整体互动感 众多考生在面试现场表现为：眼神眨眼过多，过度依赖题本或笔记，眼神走移，不注意与面试官交流，整体作答为答而答，过程表现平平，难于引起考官们的重视，缺乏互动感。 中公教育专家建议：面试答题是细节表现，需要与考官交流，要有互动感，考生要加强与考官的全体性与整体性眼神交流。 症状二：表情呆滞或不自然，整场表现不协调 许多考生在面试现场表现过于紧张，表情严肃甚至呆滞;部分考生对面试细节缺乏重视，甚至表现不屑，引起考官们不满。当然，也有部分考生在答题时，因为压力过大的原因，现场情绪失控，导致现场尴尬。 中公教育专家建议：考生平时应加强模拟训练，及时发现自己的不足并及时改正，特别是自己的整体表情自然表现需要注意，增强临场的应变能力，与考官形成良好的互动。 症状三：开头与结尾句固定化，整体衔接不自然 许多考生把面试当作是答题，认为面试的语言表述应该有固定性表达或专业性语言呈现，需要体现高度的理论素养，在开始与结尾时都使用固定化表述，让考官整体观察下来，像是一个“作答机器”、程序化一样。经常出现自始至终的如“考生思考完毕，考生开始答题”、“下面考生来答题”……孰不知，这是缺乏灵活能力的体现，与考官难于形成互动。 中公教育专家建议：考生应体现整体的灵活性，除思维灵活反应外，还应注意语言表达的灵活，做到整体的自然呈现与美感，让考官得到更好的身心感受。 三、答题不切题，不知所云 当前，众多地方或岗位采取听题形式进行。即考官读题，考生听题，现场提供草稿纸和笔。这增加了考试的难度，很多考生因为备考缺乏针对性的模拟训练，结果现场出现考生听不懂考官读题，部分考生让考官多次重复读题，答题时部分或完成背离题意，甚至不知所云，这也是很常见的问题。 症状一：听题不明白，缺乏理解能力 这部分考生因平时缺乏听题模拟训练，在现场高压力状态下，听不懂考官读题。在答题时，分析不准，答题方向偏离，甚至答非所问，未能清楚理解题意要求与题的提问要求，对试题准确理解，缺乏理解能力。 症状二：未注意关键词，作答不全面 由于部分考生在平时训练时，不注意针对性解决问题，未能在听题时精准理解关键词，对关键信息抓取不全，答题时关键点遗漏，答题要点不全面，未能对题做出全面的分析与作答。 症状三：过度语句表述不当，精准表达不准 在面试时，很多考生因为缺乏针对性训练与专门指导，在面试时无意识答题现场非常常见，特别缺乏灵活性，甚至考生整体都是套路化表达，如每一题开头都是“下面我来谈谈对此题的看法”、“考生开始答题”…… 建议：考生应特别注意每一题开篇陈达，注意切题性，引起考官的共鸣。注意试题要求，问看法谈看法，问对策谈解决措施，问什么答什么，作答要做到“直接精准有条理有深度”! |
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